11.什么是概念圖概念圖（conceptmaps）是組織和表征知識的工具，它包括眾多的概念，以及概念之間的關系。每兩個概念之間的關系通過連接線和連接線上的詞表示。第一頁，共70頁。22.概念圖的類型(1)一般層級概念圖第二頁，共70頁。32.概念圖的類型(2)總分式概念圖第三頁，共70頁。42.概念圖的類型(3)鏈狀概念圖第四頁，共70頁。52.概念圖的類型(4)環狀概念圖第五頁，共70頁。6生物體的結構層次第六頁，共70頁。73.概念圖的理論基礎概念圖的開發是以奧蘇貝爾的教育心理學為基礎的；機械學習（rotelearning）有意義學習（meaningfullearning）有意義學習需要三個條件學習的材料必須概念清晰學習者必須有相關的先前知識學習者必須選擇有意義的學習方式第七頁，共70頁。8奧蘇貝爾認為新知識的學習必須以已有的認知結構為基礎學習者積極主動地從已有認知結構中提取與新知識最有聯系的舊知識“固定”或“歸屬”新知識學習是認知結構的組織和重新組織第八頁，共70頁。9A.層級概念圖中的概念是按分層的形式表現的B.概念圖中包含著連線C.概念圖中包含著許許多多的具體事例D.不同的人繪制的概念圖可能有明顯的不同4.概念圖的特征第九頁，共70頁。10七、概念圖的應用4.概念圖的特征(3)；(4)；第十頁，共70頁。11A.從一個繪制者熟悉的知識領域開始B.確定在這個領域中所要用到概念，列出概念，然后進行排列C.畫出概念圖的草圖D.對草圖進行修正E.草圖完成后，開始尋找連線5.概念圖的制作第十一頁，共70頁。12“生物與環境”中第1、4（部分）、5個概念的綜合概念圖：

第十二頁，共70頁。13A.概念圖中每個概念只出現一次B.連接兩個概念間的聯系詞應盡可能選用意義具體、明確的詞C.連接概念的連線可以交錯，但向上或向兩側聯系時需加箭頭（沒有箭頭時默認時由上往下）D.概念名詞要用方框和圓圈圈起來，而聯系詞則不用6.概念圖的繪制規范第十三頁，共70頁。14光合作用概念圖例子第十四頁，共70頁。15“生物圈中的人”中第2個概念的概念圖：第十五頁，共70頁。167.概念圖在教學中的應用概念圖在教學中有多種用途，一般來說，它可以作為三種工具：教的工具、學的工具和評價的工具。第十六頁，共70頁。17A.概念圖作為教的工具

備課的時候使用，分析知識結構；另外還可以把本單元和前后單元的概念聯系起來。第十七頁，共70頁。18教的工具家蠶的生殖與發育過程第十八頁，共70頁。19第十九頁，共70頁。20第二十頁，共70頁。21B.概念圖作為學的工具學生可以在做筆記、整理筆記、復習的時候使用。在構建知識結構中發揮著重要的作用。第二十一頁，共70頁。22第二十二頁，共70頁。23八上P79變態青蛙的變態？不完全變態：受精卵、若蟲、成蟲完全變態：卵、幼蟲、蛹、成蟲第二十三頁，共70頁。24第二十四頁，共70頁。259.運用Inspiration軟件制作概念圖第二十五頁，共70頁。269.運用Inspiration軟件制作概念圖第二十六頁，共70頁。27第二十七頁，共70頁。28第二十八頁，共70頁。29第二十九頁，共70頁。30第三十頁，共70頁。31第三十一頁，共70頁。32“生物圈中的人”中第6個概念的概念圖：第三十二頁，共70頁。33“生物圈中的人”中第6個概念的概念圖：第三十三頁，共70頁。34“生物圈中的人”中第6個概念的概念圖：第三十四頁，共70頁。35“生物圈中的人”中第7個概念的概念圖：第三十五頁，共70頁。36“動物的運動和行為”中第1、2個概念的綜合概念圖：第三十六頁，共70頁。37“動物的運動和行為”中第3個概念的概念圖：第三十七頁，共70頁。38“生物的生殖、發育與遺傳”中第1個概念的概念圖：第三十八頁，共70頁。39“生物的生殖、發育與遺傳”中第2個概念的概念圖：第三十九頁，共70頁。40“生物的生殖、發育與遺傳”中第3個概念的概念圖：第四十頁，共70頁。41“生物的生殖、發育與遺傳”中第4、5個概念的概念圖：第四十一頁，共70頁。42“生物的多樣性”中第1個概念的概念圖：第四十二頁，共70頁。43“生物的多樣性”中第1、3個概念的綜合概念圖：第四十三頁，共70頁。44“生物的多樣性”中第1、2個概念的綜合概念圖：第四十四頁，共70頁。45“生物的多樣性”中第4、5個概念的綜合概念圖：第四十五頁，共70頁。46“生物技術”中第1、2、3個概念的綜合概念圖：第四十六頁，共70頁。47“生物技術”中第3個概念的概念圖：第四十七頁，共70頁。48“生物技術”中第3個概念的概念圖：第四十八頁，共70頁。49“健康地生活”中第1個概念的概念圖：第四十九頁，共70頁。50“健康地生活”中第2個概念的概念圖：第五十頁，共70頁。51“健康地生活”中第3個概念的概念圖：第五十一頁，共70頁。52“健康地生活”中第3個概念的概念圖：第五十二頁，共70頁。53C.概念圖作為評價的工具——了解學生對概念和相關概念的理解:a.概念之間的聯系、邏輯是否正確。b.與原有的概念的聯系多少。

第五十三頁，共70頁。54第五十四頁，共70頁。55第五十五頁，共70頁。56第五十六頁，共70頁。57(3)評的工具例：克隆羊“多莉”的培育過程如右圖所示，請看圖后回答：（1）請判斷“多莉”羊面部的毛色是

色。這是因為

。（2）請說出克隆綿羊培育成功的生物學意義。（3）由于克隆羊、克隆牛等的成功培育，有人認為克隆人的誕生已是為時不遠的事。請談一談你對這一話題的看法。第五十七頁，共70頁。588.常見的問題概念分層和關系混亂，背景知識掌握不透徹。概念圖的整理過程是一個主動學習的過程和知識構建的過程。第五十八頁，共70頁。599.運用Inspiration軟件制作概念圖Inspiration7.6Intl破解漢化綠色版此文件格式是一個“壓縮軟件”，所以，您的電腦要裝有WinRAR壓縮軟件Inspiration7.6Intl破解漢化綠色版不用安裝中文菜單第五十九頁，共70頁。609.運用Inspiration軟件制作概念圖在“mainidea”概念框圖中輸入相應的概念，例如我們輸入“主題概念”，然后在空白處單擊鼠標；將鼠標移到空白的某一位置，然后單擊鼠標（確定概念框圖位置）；確定概念框圖位置后，點擊“符號標記面板”中的某一個框圖符號；第六十頁，共70頁。619.運用Inspiration軟件制作概念圖建立概念間的連接；修改線條（粗細、類型、顏色、方向）；編輯文字和框圖（框圖中文字和框圖的顏色）；第六十一頁，共70頁。629.運用Inspiration軟件制作概念圖為概念增加注釋（右鍵：addoreditnote)；超級鏈接功能(右鍵：hyperlink)；水平對齊和垂直對齊(排列)(選中－effect-align)；保存（file--save）第六十二頁，共70頁。639.運用Inspiration軟件制作概念圖繪制步驟：A.選擇內容，列出基本概念；B.選擇含義最廣、最有包容性的概念，或者選擇先出現的概念，作為“主題概念”置于圖的頂端；C.在“主題概念”下面增加更多的具體的概念，并用線條連接概念，連線可以是單向、雙向或無方向的；在連線上用簡明的詞語注明概念關系；D.建立概念間的深層次的聯系，特別是各個概念間的交叉聯系；E.充實概念圖，把說明概念的具體例子寫在概念旁邊；F.修正和完善概念圖（概念圖應不斷的修正和完善）。第六十三頁，共70頁。649.運用Inspiration軟件制作概念圖第六十四頁，共70頁。65第六十五頁，共70頁。66subtopicsHidesubtopics隱藏下一線主題Showsubtopics顯示下一級主題第六十六頁，共70頁。67注釋在圖標上點右鍵、addoreditnote（加注釋或編輯注釋）第六十七頁，共70頁。68超鏈接在圖標上點