家風家教活動主題個人心得2022家庭是根底，家教是價值認同，家風是傳承。沒有家庭，何談家教，沒有家教，何以成家風。那么以下是我為大家打算了家風家教活動主題個人心得2022最新，歡送參閱。

家風家教活動主題個人心得一

我校開展了“學家訓、立家規、正家風”主題教育，努力推動“兩學一做”學習教育更好地融入我們日常的生活中，加強家庭建立、培育良好家風。

孟子曾經說過：“不以規則，不能成方圓”，從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的盼望對后代的策鞭，也同樣表達了中華民族優良的民族之風!這就告知我們萬事都要先有規則，才能把這件事做好。

我們天長市是“孝文化”底蘊特別深厚的一個城市，我們應當結合我校實際，學我市“孝親經典”家訓。常言道“百善孝為先，百孝順為先”，朱壽昌棄官尋母的事跡至今仍在廣泛流傳。在工作中、生活中，我會以此為家訓，做一個孝敬父母、懂得感恩的人。

家規是指一個家庭所規定的行為標準，一般是由一個家族所遺傳下來的教育標準后代子孫的準那么，也叫家法。所謂“國有國法，家有家規”就是指一個國家有一個國家的法律，一個家庭有一個家庭的規則;這個家庭的規則就相當于國家的法律。我們應當立“外廉里孝”之家規。在外要講究廉潔、自律，在家里要孝順，樹立“首在行孝道、重在守清廉”的理念。

家風是指一個家庭或家族的傳統風氣。也就是說一個家庭的生活方式、文化氣氛即構成了家風。顧名思義，家風就是一個家庭的風氣、風格與風氣。人們常說，父母是子女的第一任教師。由于耳聞目睹，自然熏陶，父母的一言一行、一舉一動往往都不自覺地對子女起著典范和引導作用。所以有人說：子女的身上，有著父母的影子。一個人的言行舉止也能表達出一個家庭的素養。良好的家風對于社會而言，它就是一種道德力氣，和諧社會的建立，社會正能量的傳遞，這都須要正確的道德觀，價值觀去引導。我們應當正“孝愛勤美”之家風。

“學家訓、立家規、正家風”，在以后的工作中、生活中，我會立足天長孝文化，依據我們高廟九年制學校實際狀況把“孝”、“廉”貫穿始終，把家訓、家規、家風放在首要位置。

“學家訓、立家規、正家風”可以弘揚中華民族傳統家庭美德，推動公民自覺踐行社會主義核心價值觀，為建立美妙天長，創立高廟九年制學校“文明校內”奉獻自己的一份力氣。

家風家教活動主題個人心得二

沒規則不成方圓，國有國法，家有家規。但一般家庭明列條文的家規，并不多見，多是約定俗成的家規。

在十八屆中心紀委六次全會上，強調指出，抓好作風建立，在加強黨性修養的同時，弘揚中華優秀傳統文化。領導干部要把家風建立擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家

關于家風，不同家庭有不同的家風。一般農家，勤儉為本，孝敬老人，對親友禮尚往來，對鄰里和諧相處，對社會惜老憐貧，這便是好家風。

家風建立修身為先。打鐵還需自身硬，完善個人修養，是社會道德標準的持續，也是社會主流價值觀的傳承。修身一方面是提高個人道德素養，樹立社會主義核心價值觀。而另一方面，作為領導干部要懂得知足，提高自身政治警覺性和政治鑒別力。魏征說：“傲不行長，欲不行縱，樂不行極，志不行滿。”領導干部應將廉潔自律克己奉公的思想深深烙入腦海，淡化個人得失，在為民務實中實現個人的價值。家風建立重在傳承。中國傳統教育講究言傳身教，教育不僅是文化學問的傳播，還是道德修養的映射。在家風建立上，古語說，母慈而子孝，兄友而弟恭。優秀的個人修養是可以通過自身的言行舉止和為人處世感染下一代的。家風正，影響給孩子骨子里的正氣和正義是勢必的，這樣的孩子進入社會，釋放出來的自然是正氣，面對歪風邪氣乃至破壞黨風政紀的貪腐投機行為，便有一種本能的拒斥。

家風的形成，靠家庭世代沿襲，靠一代代人的言傳身教才能形成。家風好，受世人贊揚，家庭成員也感到驕傲，家庭的社會地位自然也高。

通過對“傳家風，立家規，樹新風”的學習，我會不斷加強自己的思想道德修養和黨性修養，求真務實地把各項工作做到實處，用一個共產黨員的標準來要求自己，以實際行動樹立共產黨員的良好形象，做到平常時間能看得出來，關鍵時刻能沖得出來，危難時刻能站得出來，把領導交給我的各項工作做實，做細。

家風家教活動主題個人心得三

結合“兩學一做”學習教育，6月8日-13日，公積金余杭分中心機關支部組織開展了學習鄭義門家規，正家風、立家規、嚴家教活動，切實加強黨員家風家規建立。

一、黨員分頭學。各黨員開放式學習了《鄭義門》家風，并結合自家家風寫體會談感想，提高對家風重要性的全面相識。大多家庭都包含著禮貌謙讓、勤勞節省、艱辛奮斗、敬重寬容等平凡人家的家風與傳承，倡議禮義持家。

二、科室集中學。各科室負責人牽頭，對鄭義門家風進展探討。修身、齊家、治國、平天下，只有提高自身的修養，先將家庭管理好，才能更好的為國家效力。與黨員自學相比，科室更多是對廉政廉潔的探討。

三、持續深化學。支部借助本次活動，將家風教育納入分中心文化建立，逐步成為公積金文化生活的重要組成局部;常抓家風家規教育，牢記家和萬事興，注意家風對政風學風的帶動，營造良好氣氛，厚植勤政廉政根底。此次活動讓黨員重新諦視了規則的重要性。正像鄭濂所說，有人監視時遵守規則并不難，難的是一個人在無人監視時也能抵抗誘惑，堅持操守。要把規則化為嚴以律己的自覺，不忘初心，不失公心，發揚黨的優良傳統和作風。

家風家教活動主題個人心得四

20_年以來，余姚市紀委把《準那么》規定的“廉潔齊家，自覺帶頭樹立良好家風”作為機關黨員領先垂范的詳細行動，踴躍開展“立家規、正家風，建立清廉余姚”活動，努力營造全市廣闊機關黨員帶頭踐行好家規，家庭、學校踴躍倡議培育好家風，全社會共同傳承弘揚“德治禮序、風清氣正”的社會新風氣，讓傳統家規照進現實。

家規教育突出干部“少數”關鍵。將家規教育作為《條例》《準那么》的學習打算、干部教育培訓課程、黨員組織生活日以及機關文化建立的重要內容，踴躍引導黨員干部正確相識“家與國”、“規則與紀律”之間有機統一、繼承開展的關系。提煉新時期余姚機關黨員遵紀守廉“三字經”，引導廣闊機關黨員學習借鑒中國傳統家規中倡議的“孝悌忠信禮義廉恥”思想道德觀，切實踐行“廉潔從政、廉潔用權、廉潔修身、廉潔齊家”的行為準那么。在機關黨員中開展找尋優秀家規、祖訓、族箴等活動，要求機關黨員特殊是領導干部要給家庭成員立規則，鼓舞每個機關黨員親自寫(立)一個家訓，作為理家治家的準那么。將家規教育作為加強機關黨員思想道德素養教育和反腐倡廉教育的重要內容，充分挖掘身邊機關黨員干部清廉典型背后的好家規、好家風，深化剖析案件查處中“家族式腐敗”、“身邊人腐敗”的教訓，通過正面學習與反面警示結合的方式，引導廣闊機關黨員重家教、立家規、傳家訓。

家規傳承發揮家庭“主體”作用。牢牢把握“家庭”這一家規傳承的主要載體，在全市行政村、社區、學校、家庭中建立“好家風示范點”，在電視臺開設“家風”訪談專題，組織開展“家教20招、好家訓20例、勤儉節約20例、最感人家庭故事20例”征集活動。設立“余姚好家風”專題網頁，通過找尋好家訓、傳播好家風、展示好家庭，全方位展示本市優秀家風、傳統家訓和背后的感人故事，截至目前，已經收集了一批余姚當地歷史人物、革命先烈以及當代知名人士優秀家規家訓3000余條。在此根底上，在全市黨員領導干部家屬中開展姚江傳統優秀家規家教品鑒活動，通過發放“弘揚家規、拒絕腐敗、守住華蜜”建議書、品讀優秀家規家訓等形式，把廉政提示式教育覆蓋到黨員領導干部身邊人。深化開展“童蒙養正”廉潔主題教育，先后組織廣闊青少年開展了“開學第一課學王陽明家規”、編發“紅色四明”“吾心光明”等廉潔主題教材、傳統廉潔觀教育講師團進校內、青少年廉潔書畫作品創作大賽等，引導廣闊青少年繼承弘揚優秀傳統文化，并以此帶動家庭良好家風的造就。

家規弘揚注意市民“多數”普及。開展余姚傳統家規家訓廉潔元素整理挖掘工作，收集整理以“四先賢”為代表的余姚歷史名人優秀家規家訓、族規族箴、廉潔故事等，編撰成《姚江優秀傳統家訓選集》一書，收錄《開元王氏族箴》、《四明黃氏族譜》、《泗門謝氏家訓》、《姚江諸氏家訓》、《臨山衛阮氏家訓》等43篇優秀家訓，近期該書已經公開出版。在相關媒體平臺開設“姚江傳統家風”專欄，在電子平臺上傳《王陽明家規家訓》、《余姚名人家規家訓故事集》等視聽資料，向市民推介優秀的傳統家風。推動“一館五基地”建立，“一館”即在余姚名人館中增設余姚名人先賢家規家訓展廳，重點展示余姚先賢名人的優秀家規家訓和相關故事;“五基地”即做好余姚五個市本級廉政文化教育基地提升工作，融入家規家訓的元素，打造廉政文化現場教學精品線路。同時，在全市范圍內選擇了一批文化底蘊深厚、村風民風良好的村、社區，以及注意思想道德教育、有必須工作根底的學校、企業和基層站所，作為好家風建立示范點，全面推動村規、校規、廠規建立。

家風家教活動主題個人心得五

今日天氣涼快，我們在教師進修學校四樓有幸地傾聽了范教師的有關家風家訓方面的講座，臺下濟濟一堂，都在謹慎傾聽學習。

在范教師的共享中，我們知道了曾國藩家訓及他的《十二日課》，知道了錢鐘書夫婦、俞平伯夫婦、馮友蘭、梁啟超、傅雷、湯用彤等名人的書香家庭。讓我相識到了家庭建立對孩子的成長是多么重要。

古人云，修身、齊家、治國、平天下。欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是供應前進動力的加油站。家和萬事興，不管時代發生多大改變，不管生活格局發生多大改變，我們都要重視家庭建立，建立好自己的小家不僅有利于家庭成員的安康華蜜，也有利于社會大家庭的和諧共榮。

我們都要重視家庭建立，重視家庭建立必需從注意家庭、注意家教、注意家風三大要務著手。

注意家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上相互照看，相互關懷，為了更好地關懷和照看兒女以及雙方的父母，讓小孩華蜜，老人放心，喜悅夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見。家庭是人生的第一所學校，擔負著造就下一人的責任。注意家教首先要相識到：家庭教育才是真正的人生“起跑線”。教育始于家庭，父母是人生的第一位教師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、尊敬心，訂正孩子的不良言行和過失。

家教靠的是家長的言傳身教，以身作那么，以道德力氣潛移默化的感化孩子的心靈。

良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財產。注意家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。中華民族的傳統家風可歸納為“仁義禮智信”五常和“孝悌忠信禮義廉恥”八德。盡管不同的家庭有不同的家風，但華蜜的家庭卻有著相像的家風，有的講究道德、誠懇守信;有的崇尚學問、重視學習;有的勤儉持家、敬重勞動;有的家庭和諧、科學教子，這些都是在注意家庭和注意家教的根底上日積月累逐步形成的。