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文檔簡介
全課文51.7%。
新增80%；得古文者得語，得語者得考試背誦最鍵要靠理解”。如能用一種俗有趣的式，把詩講成事，讓子聽完不能理解，且能在解的基礎(chǔ)輕松記住那就最好了古詩不用，看完自會！都是育部新《語文課標(biāo)準(zhǔn)》推背誦篇。加起來一講了175首古詩
75首中學(xué)必考詩“有種傳統(tǒng)叫寶寶心苦，但寶不說”“假如你好朋友要民火了”、……
孩子讀起來絲不覺得燥，反而古詩有了多興趣，才能在詩人身，陪著高興、難，從而正理解某詩的心?！辈槐痴b問題決了，詩理解也不再難事。1讀懂之前，讀懂詩人
“嘴手欠的”。劉郎后栽。
“玄觀中桃樹，盡是“種桃士歸何？前度劉今又來”
《浪淘沙》九曲河萬里，浪淘風(fēng)自天涯。如今上銀河，同到牽織女家。通過種方式孩子能很地理解每詩的意，對每個子的印象更加深，不僅功背了詩還能學(xué)到多歷史文知識，舉兩得。2還原史真相才能懂詩情感
但是果不懂時李白寫首詩經(jīng)歷事，可會以為這是一首寫、或者事的事讓孩真正通過閱讀理解這一關(guān)3解讀首古詩學(xué)會多種能首先這本書在講故事同時教給子們很寫作技巧
“配角襯主角“另外這套書是一套極的寫作素。孩
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