




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第8頁共8頁班主任?學(xué)期工?作總結(jié)?報告標(biāo)?準(zhǔn)模板?一學(xué)?年來,?我從各?方面嚴(yán)?格要求?自己,?結(jié)合本?校的實?際條件?和學(xué)生?的實際?情況,?勤勤懇?懇,兢?兢業(yè)業(yè)?,使教?學(xué)工作?有計劃?,有組?織,有?步驟地?開展。?為使今?后的工?作取得?更大的?進步,?現(xiàn)對本?學(xué)年工?作作出?總結(jié),?希望能?發(fā)揚優(yōu)?點,克?服不足?,總結(jié)?檢驗教?訓(xùn)。?一、師?德表現(xiàn)?方面:?二、?教育教?學(xué)方面?:三?、工作?考勤方?面:?我熱愛?自己的?事業(yè),?從不因?為個人?的私事?耽誤工?作的時?間。并?積極運?用有效?的工作?時間做?好自己?分內(nèi)的?工作。?四、?課堂教?學(xué):?我們的?音樂課?堂不是?培養(yǎng)專?業(yè)的音?樂人才?,我們?的教學(xué)?目標(biāo)是?想通過?音樂學(xué)?習(xí),使?學(xué)生的?情感世?界受到?感染和?熏陶,?在潛移?默化中?建立起?對親人?、對他?人、對?一切美?好事物?的摯愛?之情,?進而養(yǎng)?成對生?活的積?極樂觀?態(tài)度和?對美好?未來的?向往與?追求。?通過各?種有效?的途徑?和方式?引導(dǎo)學(xué)?生走進?音樂,?在親身?參與音?樂的過?程中喜?愛音樂?,掌握?音樂基?本知識?和初步?技能,?逐步養(yǎng)?成鑒賞?音樂的?良好習(xí)?慣,為?終身愛?好音樂?奠定基?礎(chǔ)。?五、課?堂管理?:為?了使學(xué)?生能輕?松、愉?快地上?音樂課?,多用?鼓勵的?方式使?學(xué)生表?現(xiàn)出良?好的品?質(zhì)。努?力做到?用好的?設(shè)計抓?住學(xué)生?的注意?力。對?于破壞?課堂秩?序的行?為也進?行了善?意的批?評與糾?正。?不足:?對于學(xué)?生的一?些擾亂?課堂的?行為批?評力度?不夠。?總以為?學(xué)生不?是惡意?,只是?不成熟?的表現(xiàn)?。所以?給他們?的環(huán)境?較為寬?松。致?使他們?不能真?正認識?到自己?的錯誤?而有恃?無恐。?因此,?今后應(yīng)?特別注?意賞罰?分明、?把握尺?度,還?有,幽?默力量?運用不?夠。?六、考?試:?為了使?音樂考?試不流?于老套?、死板?,使學(xué)?生能更?自然地?表現(xiàn)音?樂,表?達自己?對音樂?的理解?,也為?了讓我?對每位?學(xué)生有?個基本?的了解?,這學(xué)?期的音?樂考試?我采用?了技能?與理論?并進,?用抽考?的形式?,不但?沒有給?學(xué)生帶?來壓力?,而且?激發(fā)了?學(xué)生的?興趣。?班主?任學(xué)期?工作總?結(jié)報告?標(biāo)準(zhǔn)模?板(二?)本?學(xué)期我?擔(dān)任初?三(2?)班班?主任工?作。班?主任工?作在學(xué)?校教育?活動中?有著舉?足輕重?的作用?。在這?平凡的?崗位上?,我始?終兢兢?業(yè)業(yè),?全心撲?在班級?管理工?作上。?初三的?學(xué)生對?初中生?活還不?能完全?適應(yīng),?很多同?學(xué)由于?學(xué)習(xí)內(nèi)?容的加?深、增?多,產(chǎn)?生了畏?難心理?,成績?常有起?伏,對?學(xué)習(xí)會?失去信?心。如?何幫助?這些學(xué)?生過好?這個關(guān)?,成了?我工作?的重點?。現(xiàn)將?本學(xué)期?工作總?結(jié)如下?:1?、充滿?愛心和?信任。?要想?了解和?研究學(xué)?生,首?先就要?熱愛學(xué)?生、信?任學(xué)生?,這也?是教師?應(yīng)遵循?的最基?本的道?德。從?學(xué)生的?心理需?要上講?,愛和?信任是?他們最?渴望得?到的東?西。學(xué)?生渴望?在充滿?愛心和?信任的?環(huán)境中?成長。?所以我?會十分?的信任?我的學(xué)?生,學(xué)?生就把?我做為?知心朋?友,有?什么心?事就會?向我訴?說,讓?我?guī)退?出主意?、想辦?法,我?也會從?中了解?他們的?性格特?點以及?在日常?學(xué)習(xí)、?生活中?的興趣?、愛好?等,從?而尋找?出的教?育方法?。在這?一點我?花了很?多時間?。我?對每一?個學(xué)生?都一視?同仁,?盡量發(fā)?現(xiàn)每個?學(xué)生的?長處,?看到他?們的閃?光點,?尤其是?差生,?當(dāng)他們?有了進?步,那?怕是一?點進步?,都要?及時給?予表揚?和肯定?,幫他?們樹立?自信心?,從而?促使學(xué)?生在良?好的發(fā)?展軌道?上邁進?。2?、熟悉?每個學(xué)?生學(xué)習(xí)?、生活?的良好?情緒很?大程度?來源于?師生之?間良好?感情的?交流。?3、?善于觀?察學(xué)生?在學(xué)習(xí)?、生活?中通過?言行必?然要表?現(xiàn)出他?們的真?實行為?和思想?。因?此,洞?悉學(xué)生?的內(nèi)心?世界,?需要長?時間的?、不動?聲色的?觀察,?并進行?多方面?的驗證?。對學(xué)?生進行?觀察時?要有目?的、有?計劃、?有針性?地進行?,切記?主觀臆?斷,以?免對學(xué)?生心靈?造成傷?害。只?有這樣?,才能?掌握第?一手材?料,并?在此基?礎(chǔ)上采?取靈活?有效的?教育方?法。?工作的?不足和?今后的?方向?1、對?待學(xué)生?管理上?有欠缺?:學(xué)生?群體和?個體之?間經(jīng)常?發(fā)生矛?盾,影?響了學(xué)?習(xí),由?于監(jiān)督?不到位?。2?、班級?常規(guī)管?理不完?善,少?數(shù)學(xué)生?在思想?上對待?學(xué)習(xí)的?主動性?仍然很?差,好?的生活?學(xué)習(xí)習(xí)?慣依舊?沒有形?成。?3、與?家長的?聯(lián)系和?溝通較?少。學(xué)?生出現(xiàn)?了問題?應(yīng)該及?時的向?家長反?映。?立足現(xiàn)?實,對?學(xué)生要?從一點?一滴的?小事坐?起,爭?創(chuàng)文明?班級,?是我和?全班同?學(xué)的共?同目標(biāo)?。班?主任學(xué)?期工作?總結(jié)報?告標(biāo)準(zhǔn)?模板(?三)?班主任?工作千?絲萬縷?、繁雜?羅嗦。?而初三?年級是?最關(guān)鍵?的一年?,作為?輔導(dǎo)補?課點的?班主任?,有著?很多的?特殊性?,摸清?學(xué)生的?大致學(xué)?習(xí)情況?和行為?習(xí)慣,?從而有?的放矢?的去管?理學(xué)生?,使每?個學(xué)生?在這短?短的十?幾天暑?期生活?中得到?知識,?獲得快?樂。我?主要從?以下幾?個方面?進行了?班務(wù)管?理:?1、課?前收查?作業(yè),?作業(yè)工?整程度?、完成?率都能?基本反?映學(xué)生?的學(xué)習(xí)?狀況。?有些?學(xué)生作?業(yè)潦草?,除當(dāng)?面指出?,并要?求下次?改進,?利用下?課時間?,有針?對性地?和他們?聊天,?給他們?講當(dāng)前?中考及?高考的?嚴(yán)竣性?、挑戰(zhàn)?性,如?果分?jǐn)?shù)?失在了?卷面上?,那是?很不劃?算的,?欲哭無?淚的。?通過耐?心細致?的工作?,作業(yè)?完成率?和工整?率有很?大的改?觀。?2、跟?班上課?,通過?授課教?師上課?的提問?,學(xué)生?回答流?利程度?初步判?斷學(xué)生?聽講的?效果。?有些?學(xué)生上?課提問?時,連?概念都?不能正?確流利?讀出,?下課后?,我會?提醒他?利用下?午不上?課期間?背誦基?本定義?和概念?,第二?天課前?提前檢?查,引?起學(xué)生?足夠的?重視,?從而使?學(xué)生不?輸在起?跑線上?。3?、學(xué)生?上課記?課堂筆?記情況?。有?句話這?么說的?:好記?性不如?爛筆頭?。課堂?筆記認?真、工?整,反?映著學(xué)?生上課?是否專?心聽講?,是否?融會貫?通本節(jié)?授課內(nèi)?容,對?本節(jié)重?點、難?點是否?聽懂。?女生天?性細心?,這方?面優(yōu)于?男生,?還有個?別男生?手特別?懶的,?一節(jié)課?幾乎不?動手,?我會及?時提醒?他:“?筆記”?,哪怕?當(dāng)時聽?不懂,?也好留?下痕跡?課后消?化,更?便于以?后查閱?。養(yǎng)成?學(xué)生們?隨時記?課堂筆?記的好?習(xí)慣。?4、?積極與?學(xué)生溝?通,聯(lián)?系各科?教師查?漏補缺?。學(xué)?生的主?要任務(wù)?是學(xué)習(xí)?,成績?是學(xué)校?、老師?和家長?最關(guān)心?的話題?,課后?及時和?學(xué)生聯(lián)?系,了?解他們?對授課?教師講?的難易?程序是?否能夠?接受,?盡量滿?足每位?學(xué)生的?需求。?和家長?溝通,?針對個?別特別?學(xué)生,?比方課?堂喜歡?左顧右?盼,注?意力容?易分散?的學(xué)生?,電話?告知家?長,取?得家長?的協(xié)助?和支持?,回家?督促家?庭作業(yè)?,力爭?每位學(xué)?生都能?聽懂每?節(jié)課,?讓學(xué)生?每次來?就要有?收獲是?我對他?們的基?本要求?。5?、關(guān)心?學(xué)生身?體健康?狀況?身體是?人類生?存的資?本,只?有健康?的身體?才是學(xué)?習(xí)的本?錢,時?刻關(guān)注?學(xué)生的?身體,?課后提?醒學(xué)生?們到辦?公室及?時飲水?,也是?我每天?必做的?事情,?有的學(xué)?生中途?肚子疼?、發(fā)燒?,先給?他們喝?點熱水?,問是?否能堅?持上課?,如果?不行,?電話告?知家長?,征得?家長同?意后,?囑咐學(xué)?生路上?的安全?,方可?離校。?總而?言之,?本著一?顆愛心?和責(zé)任?心對待?每一個?學(xué)生,?是我的?原則。?對家長?交一份?滿意的?答卷、?讓每一?位學(xué)生?喜歡是?我的宗?旨。當(dāng)?然,班?主任工?作是復(fù)?雜而艱?巨的,?在以后?的班主?任生涯?中,我?會更加?努力,?更加完?善自己?的班務(wù)?工作。?還希望?各位同?學(xué)和家?長多提?寶貴意?見和建?議!?班主任?學(xué)期工?作總結(jié)?報告標(biāo)?準(zhǔn)模板?(四)?我這?學(xué)期擔(dān)?任高一?年級x?班班主?任,這?是高一?年級1?1個班?級中的?一個快?班,全?班62?名學(xué)生?,其中?有40?多個學(xué)?生來自?農(nóng)村和?外地,?有三分?之二的?學(xué)生住?校。現(xiàn)?將一學(xué)?期以來?的工作?情況總?結(jié)如下?:一?、了解?學(xué)生情?況,制?訂合理?計劃。?二、?從實際?出發(fā),?選拔班?干部。?三、?抓常規(guī)?管理,?建立良?好班風(fēng)?。一?個新建?的班級?形同一?盤散沙?,學(xué)生?來自四?面八方?,彼此?之間陌?生,班?主任就?象粘合?劑,要?把全班?吸引的?自己的?身邊來?。我在?班會上?開展了?一些活?動,讓?學(xué)生彼?此增進?了解,?溝通情?感;對?學(xué)生進?行紀(jì)律?教育。?制定規(guī)?章制度?;做好?日常管?理工作?,加強?德育教?育,形?成了良?好的班?風(fēng)。我?班有一?個來自?農(nóng)村的?女生,?家庭貧?困,不?幸又患?上了傷?寒,真?是雪上?加霜。?全班同?學(xué)知道?情況后?,主動?為她捐?款,使?她感受?到了班?集體的?溫暖。?四、?主動聯(lián)?系家長?,爭取?社會支?持。?家庭是?學(xué)生的?第一所?學(xué)校,?父母親?是學(xué)生?的第一?任老師?。所以?,班主?任與家?長保持?聯(lián)系很?重要。?本學(xué)期?,我從?繁忙的?工作中?抽出時?間,對?部分學(xué)?生進行?了家訪?。通過?家訪,?向家長?了解學(xué)?生在家?的學(xué)習(xí)?情況、?生活習(xí)?慣,了?解其性?格特點?、興趣?愛好,?了解學(xué)?生家庭?基育狀?況、經(jīng)?濟狀況?,又加?強了與?家長的?聯(lián)系,?更有利?于對學(xué)?生的教?育也是?爭取社?會配合?的好辦?法。?班主任?學(xué)期工?作總結(jié)?報告標(biāo)?準(zhǔn)模板?(五)?__?__—?___?_學(xué)年?度下學(xué)?期,我?但任高?一__?__班?的班主?任,這?是我從?教多年?來,第?二次從?事班主?任工作?,難免?經(jīng)歷受?限,經(jīng)?驗不足?。值此?學(xué)期期?末,我?想對本?期工作?做一總?結(jié),以?求新的?學(xué)期發(fā)?揚優(yōu)點?,彌補?不足,?更好地?開展工?作。現(xiàn)?總結(jié)如?下:?一、對?學(xué)生進?行品德?教育?教育學(xué)?生具有?作為中?國人的?民族自?豪感。?有“國?家興亡?,匹夫?有責(zé)”?的義務(wù)?感,維?護民族?團結(jié)和?國家獨?立自主?。教?育學(xué)生?關(guān)心祖?國命運?和前途?,立志?投身于?祖國的?建設(shè)事?業(yè),鼓?勵學(xué)生?積極參?加改變?家鄉(xiāng)貧?困面貌?的各項?實踐活?動。?二、教?育學(xué)生?努力學(xué)?習(xí),完?成學(xué)習(xí)?任務(wù)?教育學(xué)?生不斷?明確學(xué)?習(xí)目的?,提高?學(xué)習(xí)自?覺性,?養(yǎng)成良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?;教育?學(xué)生遵?守學(xué)習(xí)?紀(jì)律,?指導(dǎo)學(xué)?生的學(xué)?習(xí)方法?,具體?幫助學(xué)?生合理?安排課?余生活?,保證?他們有?足夠的?時間用?于學(xué)習(xí)?;主動?聯(lián)系各?科任課?教師,?共同做?好學(xué)生?的教學(xué)?工作;?爭取家?長密切?配合,?為學(xué)生?安排合?理的家?庭作息?時間和?創(chuàng)造良?好的家?庭學(xué)習(xí)?條件。?三、?指導(dǎo)學(xué)?生課余?生活,?關(guān)心學(xué)?生身體?健康?當(dāng)前學(xué)?校教育?工作旨?在以“?減負”?作為工?作的出?發(fā)點,?全面推?行素質(zhì)?教育,?全方位?、多角?度的促?使學(xué)生?全面發(fā)?展,這?就要求?班主任?幫助和?安排好?學(xué)生的?課外生?活,引?導(dǎo)學(xué)生?在課余?開展有?益的活?動,在?活動中?,充分?發(fā)揮學(xué)?生的主?動性和?獨立性?,而不?是包辦?代替,?更不是?將課外?活動變?成課堂?教學(xué)的?繼續(xù)。?在此?基礎(chǔ)上?,本學(xué)?期我曾?指導(dǎo)學(xué)?生每周?抽出一?至兩個?下午,?兩節(jié)課?后開展?課外活?動,或?文娛活?動,或?體育活?動,或?讀書活?動,或?巧手制?作等等?。教給?學(xué)生活?動方法?,告訴?學(xué)生活?動注意?事項,?引導(dǎo)學(xué)?生有計?劃、有?目的、?有秩序?地開展?課外活?動,既?有利于?學(xué)生開?闊眼界?,獲取?新知識?,又有?利于發(fā)?展學(xué)生?智力,?培養(yǎng)學(xué)?生各種?能力,?還可以?使學(xué)生?的身心?得到積?極的休?息和調(diào)?節(jié),促?使學(xué)生?身心健?康發(fā)展?。四?、組織?學(xué)生參?加勞動?和其他?活動?教育學(xué)?生熱愛?勞動,?從小做?起,從?我做起?,從平?時的值?日到學(xué)?校安排?的大掃?除,我?都于細?微處抓?住機會?,及時?對學(xué)生?進行熱?愛勞動?的教育?,培養(yǎng)?學(xué)生的?勞動觀?點和勞?動習(xí)慣?。在老?師的正?確引導(dǎo)?下,我?們班學(xué)?生人人?都作到?了在勞?動中積?極肯干?,勇挑?重擔(dān),?不怕苦?,不怕?累,不?怕臟,?曾
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 農(nóng)資加盟合同范例
- 事業(yè)單位合并聘用合同范例
- 凈水合同范例
- 印刷宣傳合同范例
- 醫(yī)用產(chǎn)品買賣合同范本
- 北京代理記賬合同范例
- 養(yǎng)殖服務(wù)協(xié)議合同范例
- 加盟條件合同范例
- 二手設(shè)備合同范例
- 衛(wèi)浴潔具合同范例
- 數(shù)學(xué)-湖北省新高考聯(lián)考協(xié)作體2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月聯(lián)考試卷和解析
- 2025年信陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能考試題庫含答案
- 項目資源調(diào)配與進度優(yōu)化表
- 光伏發(fā)電項目項目預(yù)收購協(xié)議模版7篇
- 員工手冊(化妝品行業(yè))
- 河北省衡水市阜城實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年高二下學(xué)期3月月考地理試題(含答案)
- 中醫(yī)兒科學(xué)知到課后答案智慧樹章節(jié)測試答案2025年春山東中醫(yī)藥大學(xué)
- 2024年四川省公務(wù)員《申論(縣鄉(xiāng))》試題真題及答案
- 創(chuàng)業(yè)要點計劃月歷表書項目策劃(25篇)
- 國家公務(wù)員考勤管理條例全文
- 《中國古代寓言》導(dǎo)讀(課件)2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文三年級下冊
評論
0/150
提交評論