第3頁共3頁幼兒園?中班教?師工作?總結?轉眼間?，一學?年的工?作就結?束了，?回顧一?年的工?作，在?各位領?導、老?師的支?持和幫?助下，?我認真?的做好?各項工?作，讓?我的孩?子們在?這溫馨?的大家?庭中快?樂幸福?的成長?與學習?了一年?。現把?這學期?的班級?工作總?結如下?：一?、班級?現狀分?析：?我班共?有幼兒?___?_人，?其中男?孩__?__人?，女孩?___?_人，?經過一?學期的?幼兒園?生活和?有計劃?的常規?訓練及?教育，?孩子們?在各方?面都有?了很大?的提高?，求知?的欲望?也有了?相對增?強，對?唱歌、?跳舞有?一定的?興趣，?并能用?簡單的?語言表?達自己?的愿望?。二?、師德?方面：?我熱?愛集體?，積極?參加園?內組織?的各項?活動，?不遲到?不早退?，不缺?勤，服?從領導?分配，?團結同?事，愛?崗敬業?，熱愛?幼兒，?做孩子?們的朋?友老師?，媽媽?老師，?細心周?到的照?顧幼兒?，做到?既教書?又育人?。三?、教育?教學方?面：?在對幼?兒進行?生活照?顧的同?時，我?在日常?生活中?也重視?提高幼?兒的身?體素質?，積極?為幼兒?提供戶?外活動?的機會?與空間?，鼓勵?幼兒積?極與材?料互動?。利用?每天晨?檢的時?間，組?織豐富?多彩區?域活動?，有計?劃地鍛?煉各種?基本動?作，同?時制作?了布飛?盤和扣?子毽子?等體育?玩具，?積極參?與幼兒?的活動?，和幼?兒一起?跳，一?起玩，?我的熱?情和投?入感染?了每個?幼兒，?大家都?能積極?愉快地?參加戶?外活動?，幼兒?的動作?更加協?調和靈?敏。?本學期?我以園?的指導?方針，?結合本?班幼兒?發展情?況，通?過一日?活動各?個環節?來促進?每個幼?兒富有?個性的?發展;?開展了?多種方?式的活?動來引?導幼兒?認識、?體驗并?理解基?本的行?為規則?，學會?了自律?，樹立?了規則?意識;?并結合?了日常?生活，?開展安?全教育?，提高?了幼兒?的自我?保護的?意識和?能力;?幫助幼?兒學習?正確的?閱讀方?法，培?養幼兒?閱讀的?興趣;?引導幼?兒在人?際交往?中，懂?得尊重?他人，?對人有?禮貌，?誠實、?守信;?培養了?幼兒積?極主動?參加各?項體育?活動;?使每位?幼兒原?有的層?次上得?到全面?的發展?。三?、家長?工作：?一個?班的工?作能否?得以順?利開展?，離不?開老師?們的密?切配合?和努力?，更重?要的是?要得到?家長們?的支持?和配合?，家長?工作是?教學中?的重中?之重。?幼兒年?齡小，?自理能?力較差?，家長?們不放?心是在?所難免?，為了?使家長?信任、?支持和?配合我?的工作?，我采?取措施?，比如?：教師?與家長?形成教?育合力?，做到?家園同?步，因?此我把?家長工?作當重?點來抓?，培養?幼兒的?自理能?力和良?好的行?為習慣?單靠教?師在幼?兒園引?導，取?得的效?果一定?不會很?明顯，?只有家?長在家?中配合?老師繼?續進行?教育、?引導，?才能達?到真正?的目的?。我就?通過家?長園地?、及孩?子入園?、離園?的時間?將一定?的教育?方法、?經驗介?紹給家?長，以?便讓他?們在家?中能夠?正確的?引導、?教育幼?兒。有?時還向?其他老?師討教?，爭取?給家長?提供育?兒經驗?，有的?家長反?映自己?孩子的?表現，?有的家?長討教?育兒的?科學方?法，還?有的家?長把自?己的成?功經驗?拿出來?與其他?家長共?享通過?這個平?臺使家?長和老?師間的?距離拉?的更近?，以求?達到家?園共贏?。四?、安全?工作：?幼兒?園里無?小事，?安全責?任重泰?山。我?盡量排?除身邊?存在一?些不安?全因素?，并讓?幼兒學?會簡單?自我保?護保護?方法，?在班內?形成互?幫互助?的良好?氛圍。?今年在?我的高?度警惕?和細心?照顧下?，無任?何事故?發生，?使我感?到非常?欣慰。?也使我?感到保?教工作?不容松?散，以?后還要?加強安?全教育?工作，?使孩子?安安全?全、快?快樂樂?在幼兒?園度過?每一天?。五?、存在?不足與?努力方?向：?經過一?個學期?的努力?，我們?班的小?朋友在?各方面?有了一?定的發?展，知?識面豐?富了，?獨立性?增強了?，但也?存在著?不足：?1、?個別幼?兒挑食?，有的?不愛吃?肉，有?的不吃?蔬菜，?還有的?幼兒不?吃水果?。一些?幼兒進?餐注意?力不集?中，速?度慢，?進餐習?慣還有?待改善?。2?、學習?習慣上?，有的?幼兒注?意力不?易集中?;有的?幼兒樂?意發言?，但不?愛動腦?筋，依?樣畫葫?蘆;還?有的幼?兒愛插?嘴，回?答問題?聲音不?夠響亮?等。?以后的?工作中?，在加?強對幼?兒的觀?察與指?導，培?養幼兒?“自我?管理”?的意識?同時，