新北師大數學二年級上冊圖形的變化_第1頁
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文檔簡介

圖形的變化第一頁,共23頁。第一頁,共23頁。第二頁,共23頁。第二頁,共23頁。觀察上面的圖案,看一看有什么特點?以衣服領子中間為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。以“王”字中的豎線為界,中線左右兩邊完全相同。以五角星的上頂點與下頂點的連線為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。以樹葉葉柄為界,中線左右兩邊形狀和大小相同。第三頁,共23頁。第三頁,共23頁。沿著確定的中線對折圖形,圖案左右兩邊完全重合,如圖所示。像衣服、“王”字、五角星、樹葉等圖案,都具有對稱性,都是軸對稱圖案,也可以說是軸對稱圖形。第四頁,共23頁。第四頁,共23頁。歸納總結

如果一個圖形對折后,兩側能夠完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。第五頁,共23頁。第五頁,共23頁。根據軸對稱圖形對折后兩部分完全重合進行裁剪。1、長方形紙對折2、畫出要剪圖形的一半。3、按畫的邊緣剪下來。3、按畫的邊緣剪下來。4、展開。第六頁,共23頁。第六頁,共23頁。第七頁,共23頁。第七頁,共23頁。玩一玩,做一做圖形的變化第八頁,共23頁。第八頁,共23頁。華容道華容道游戲取自于著名的三國故事。曹操被劉備和孫權打敗,逃到華容道,遇上關羽和伏兵。關羽為了報答曹操對他的恩情,放走了曹操。一、認識平移現象第九頁,共23頁。第九頁,共23頁。華容道出口游戲規則:4個人物只能橫向或縱向移動。

游戲要求:1.兩人一組,輪流玩一次。2.邊玩邊和同伴說一說每一步是怎么走的。

趕快試試吧!第十頁,共23頁。第十頁,共23頁。走出華容道的方法出口1、將兵向上移動1格2、將趙云向上移動2格3、將關羽向左移動2格4、再將曹操向下移動3格,向左移動1格,即走出華容道。(移動的方法有多種)(1)人物模塊無論怎樣變化,都是沿直線運動的。(2)每個模塊在運動過程中,大小不發生變化,只是每個摸塊的位置發生了變化。第十一頁,共23頁。第十一頁,共23頁。歸納總結

將物體或圖形沿著直線運動的現象,叫做平移。第十二頁,共23頁。第十二頁,共23頁。練一練:

所有的汽車只能前進或倒退,想一想,怎樣才能開出出口?3412口出第十三頁,共23頁。第十三頁,共23頁。練一練:

所有的汽車只能前進或倒退,想一想,怎樣才能開出出口?3412口出5134672第十四頁,共23頁。第十四頁,共23頁。平移運動第十五頁,共23頁。第十五頁,共23頁。平移運動第十六頁,共23頁。第十六頁,共23頁。陀螺二、認識旋轉現象第十七頁,共23頁。第十七頁,共23頁。用下面三種硬紙板和火柴棍制作陀螺。

做一做···都轉的比較穩,但圓形硬紙板制作的陀螺轉的最穩,轉動時間也最長。火柴都插在三張硬紙板的中心處。陀螺轉動特點:1、陀螺轉動都是一圈一圈的。2、陀螺都繞著一個軸(火柴棍)轉動。3、陀螺在轉動時,大小、形狀都不變。第十八頁,共23頁。第十八頁,共23頁。歸納總結

像陀螺這樣,物體或圖形繞著一個軸或一個點進行圓周運動的現象,叫做旋轉。

第十九頁,共23頁。第十九頁,共23頁。

竹蜻蜓是我國古人特別喜歡玩的一種玩具。觀察竹蜻蜓的翅膀是怎么“運動”的?旋轉運動第二十頁,共23頁。第二十頁,共23頁。用硬紙板剪出蜻蜓的翅膀。將翅膀的一端插入放入塑料吸管中,用訂書釘固定。將翅膀展開,壓平,蜻蜓就做好了。向一個方向旋轉塑料管,蜻蜓便可以飛起來了。竹蜻蜓的做法第二十一頁,共23頁。第二十一頁,共23頁。歸納總結2、將物體或圖形沿著直線運動的現象,叫平移。

1、如果一個圖形對折后,兩側能夠完全重合,這個圖形叫軸對稱圖形。3、物體或圖形繞著一個軸或一個點進行圓周運動的現象,

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