上海市2020各區(qū)初三一模課外文言文習(xí)題匯編寶山區(qū)若石遇害若石隱于冥山之陰，有虎恒蹲以窺其藩①。若石帥其人晝夜警，日出而殷鉦，日入而燎輝②，宵則振鐸（duó）以望，植棘樹墉③，坎山谷以守，卒歲，虎不能有獲。一日而虎死，若石大喜，自以為虎死無毒己者矣。于是馳其機，撤其備，垣壞而不修，藩決而不理。無何，有貙④逐麋來止其室之隈⑤，聞其牛、羊、豕之聲而入食焉。若石不知其為貙也，叱之不走，投之以塊，貙人立而爪之?dāng)馈＞又^若石知一而不知二，宜其及也。【注釋】①藩：籬笆。②殷鉦：震動金屬器；燎輝：點燃火把。③樹墉：筑墻。④貙（chū）：一種兇猛的野獸，形似貍。⑤隈（wēi）：墻角。9.解釋文中加點詞語。（2分）（1）有貙逐麋來止其室之隈（）（2）聞其牛、羊、豕之聲而入食焉（）10.用現(xiàn)代漢語翻譯文中的畫線句，注意加點詞的含義。（3分）若石隱于冥山之陰11.下列理解不正確的一項是（）。（3分）A.“若石帥其人晝夜警”的原因是“有虎恒蹲以窺其藩”。B.“若石帥其人晝夜警”的目的是“虎不能有獲”。C.若石“馳其機……而不理”的直接原因是“虎死無毒己者矣”。D.若石“馳其機……而不理”導(dǎo)致的最終結(jié)果是“聞其牛、羊、豕之聲而入食焉”。12.結(jié)合故事內(nèi)容，文末“其一”、“其二”分別指什么？這個故事告誡我們什么？（用自己語言概括回答）（4分）閔行區(qū)魯王好獵，相①常從入苑②中，王輒休相就館舍，相出，常暴坐待王苑外。王數(shù)使人請相休，終不休，曰:“我王暴露苑中，我獨何為就舍!”魯王以故不大出游。數(shù)年，叔以官卒。魯以百金祠③，少子田仁不受也，曰：“不以百金傷先人名。”【注釋】①相：即田叔，時任魯恭王的宰相。②苑：獵場。③祠：祭祀。解釋文中加點詞。（4分）（1）相常從入苑中（2）數(shù)年，叔以官卒用現(xiàn)代漢語翻譯劃線句。（4分）我獨何為就舍！“魯王不大出游”的原因是“相常從入苑中”、“”、“”。（用原文中的話回答）（4分）楊浦區(qū)劉宣苦讀成才景泰間，吉安劉公宣①代戍于京師龍驤衛(wèi)，為衛(wèi)使②畜馬，晝夜讀書廄中，使初不知也。公偶與塾師論《春秋》，師驚異之，以語使，使乃優(yōu)遇之。未幾，發(fā)解及第③……。取解時，劉文恭公鉉④主試，訝其文，謂必山林老儒之作，及啟封，乃公也，人始識公，而文恭知人之名益著。（焦竤《玉堂叢語》）【注釋】①劉公宣：即劉宣。②為使：人名。③發(fā)解及第：（劉宣參加科舉考試）發(fā)榜考中了解元。④劉文恭公鉉：即劉鉉，下文中的“文恭”也同。10、解釋加點字（4分）（1）為衛(wèi)使畜馬為（）（2）而文恭知人之益著益（）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（2分）師驚訝之，以語使，使乃優(yōu)待之“謂必山林老儒之作”一句中的“必”用得好，請簡析。（3分）一介馬夫竟然成為進士，請你說說劉宣成功的主客觀原因。（3分）①；②；③。長寧區(qū)、金山區(qū)東方朔設(shè)奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之?！比槟溉缙溲浴Ｋ吩诘蹅?cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即敕免罪。【注釋】①申憲：依法懲處。申，按照。憲，法律。②愎（bì）：固執(zhí)任性。③愍（mǐn）：哀憐。11.解釋下列句中的加點詞。（4分）（1）益死之速耳（）（2）汝宜速去（）12.對文中畫線句翻譯正確的一項是（）。（3分）A.（你）謹(jǐn)慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝B.（你）千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝C.（你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝D.（你）謹(jǐn)慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝13.選文篇幅短小，但情節(jié)完整。請細讀選文，摘錄文中詞語填空。（2分）乳母、乳母求救、東方朔、武帝免罪。14.根據(jù)文意，對漢武帝赦免乳母的行為理解錯誤的一項是（）。（3分）A.說明他容易受人左右。B.說明他是念及舊情的人。C.說明他被東方朔所激。D.說明他最終以私害公。嘉定區(qū)濰縣令①之清操河南侯戶部抒愫，順治壬辰進士。令濰縣時，清操絕人。大賈郭某，陷于訟，薦紳②為之請者以十?dāng)?shù)，侯閉閣不與通。同年③某方守萊州，移書④懲責(zé)，侯佯為莫解。復(fù)⑤曰：“濫竽作吏，曠職⑥懷慚，茍有可以報朝廷、愛百姓者，教之敢不惟命?！笔匾饩凇７绞沣撼鲈注?，其兄抒惲語之曰：“吾家世清白，若以一錢歸，吾不復(fù)弟視若矣?！惫抒阂郧骞?jié)特⑧聞，兄之教也?！咀⑨尅竣倭睿汗糯倜?。②薦紳：縉紳，有官職或者做過官的人。③同年：科舉時代稱同榜或同一年考中者。④移書：致書。⑤復(fù)：回復(fù)。⑥曠職：指未經(jīng)請假而缺勤。⑦出宰：由京官外出任縣官。⑧特：不平常的，超出一般的。解釋下列句中的加點詞。（2分）（1）濫竽作吏。（）（2）方抒素出宰（）劃線句“”翻譯正確的一項是（）（2分）有十多位官員替郭某打招呼（說情），侯抒愫關(guān)門不和他們溝通（來往）。有十多位官員為了自己而請求寬恕郭某，所以侯抒愫關(guān)門不和他們溝通（來往）。因為十多位官員為了自己而請求寬恕郭某，所以侯抒愫關(guān)門不和他們溝通（來往）。D、因為十多位官員為了自己而請求寬恕郭某，所以侯抒愫關(guān)門不和他們溝通（來往）。13、“愫以清節(jié)特聞”的原因不僅有“”，更在于他自身具有的、的品質(zhì)。這可以從文中第一段、的事情中表現(xiàn)出來。（用自己的語言概括回答）（8分）普陀區(qū)蘇軾私識范仲淹慶歷三年，軾始總角①，入鄉(xiāng)校。士有自京師來者，以魯人石守道作《慶歷圣德詩》示鄉(xiāng)先生②，軾從旁竊觀，則能誦習(xí)其詞，問先生以所頌十一人者何人也。先生曰：“童子何用知之？”軾曰：“此天人也耶？則不敢知；若亦人耳，何為其不可？”先生奇軾言，盡以告之。且曰：“韓、范、富、歐陽③，此四人者，人杰也。”時雖未盡了，則已私識之矣。嘉祜二年，始舉進士，至京師則范公歿④。既葬，而墓碑出，讀之至流涕，曰“吾得其為人蓋十有五年而不一見其面，豈非命也歟？”（選自宋·蘇軾《范文正公文集序》）【注釋】①總角：之八九歲到十三四歲的少年。②鄉(xiāng)先生：鄉(xiāng)里的私塾先生。③韓、范、富、歐陽：分別指韓琦、范仲淹、富弼、歐陽修。④歿（mò）：死。9、解釋文中帶點詞。（4分）（1）軾從旁竊觀竊：（2）始舉進士舉：10、下列劃線句的理解，正確的一項是（）（4分）時間即使沒有完結(jié)，但已經(jīng)暗暗認識他們了。當(dāng)時雖然沒有完全明白，但已經(jīng)暗暗記住他們。時間雖然沒有結(jié)束，但是我已經(jīng)記住先生的話了。當(dāng)時即使沒有完全明白，但我已經(jīng)記住先生的話了。11、從“先生”的話可以看出他對范仲淹等人的之情，這也深深影響了蘇軾。范公葬后，蘇軾不僅與“先生“有同感，話語中還流露了之情。（4分）浦東新區(qū)信數(shù)與蕭何語，何奇之。至南鄭①，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上，上②不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。居一二日，何來謁上，上罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追；追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得。至如信，國士③無雙。王必欲長王漢中，無所事信④；必欲爭天下，非信無所與計事者。”乃拜信大將，遂成漢業(yè)?！咀⑨尅竣倌相崳簞畋环鉃闈h王，都城南鄭。②上：指劉邦。不我用，即不用我。③國士：國中杰出的人物。④這句話是說，大王只想在漢中稱王，就沒有韓信的用處。10、解釋下列句中的加點字的意思。（4分）（1）諸將易得（）（2）非信無所與計事者（）11、對文中劃線句子翻譯正確的一項是（）。（3分）A、韓信幾次對蕭何說，這有什么好奇怪的呢？B、韓信幾次對蕭何說，蕭何感到他非常奇怪。C、韓信多次和蕭何談話，蕭何認為韓信是奇才。D、韓信多次和蕭何談話，蕭何感到他非常奇怪。在蕭何心中，韓信是個怎樣的人？（用文中語句回答）（2分）根據(jù)選文情節(jié)內(nèi)容，請在下面空格處依次填入一個詞。（3分）蕭何識韓信→蕭何韓信→蕭何韓信→劉邦韓信靜安區(qū)桓南郡既破殷荊州，收殷將佐十許人，咨議羅企生亦在焉①。桓素待企生厚，將有所戮，先遣人語云：“若謝我，當(dāng)釋罪。”企生答曰：“吾為殷荊州吏，今荊州奔亡，存亡未判，我何顏謝桓公？”既出市②，桓又遣人問：“欲何言？”答曰：“乞留一弟以養(yǎng)老母。”桓亦如言宥③之。桓先曾以一羔裘與企生母胡，胡時在豫章，企生問④至，即日焚裘。（選自《世說新語》）【注釋】①桓南郡：桓玄，東晉將領(lǐng)，襲爵南郡公，世稱桓南郡。殷荊州：殷仲堪，東晉將領(lǐng)，官至荊州刺史。羅企生：時任殷仲堪幕府諮議參軍。②出市：到刑場。③宥（yòu）：赦免。之：指羅企生的弟弟羅遂生。④問：音訊，這里指羅企生被殺的消息。解釋下列加點詞（4分）（1）桓素待企生厚（）（2）存亡未判（）以下對劃線句的翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）如果你能報答我，我就放了你如果你能向我認錯，我就放了你如果你能報答我，我就赦免你的罪行如果你能向我認錯，我就赦免你的罪行羅企生的兩次回答反映了他內(nèi)心的兩難，第一次回答拒絕偷生是想要，第二次回答桓玄則是想讓弟弟代替自己。（4分，每格兩字）根據(jù)選文內(nèi)容，它最適合歸入的《世說新語》門類是（2分）德行B、文學(xué)C、自新D、捷悟徐匯區(qū)京師諸司庫務(wù)，皆由三司舉官監(jiān)當(dāng)。而權(quán)貴之家子弟親戚，因緣請托，不可勝數(shù)，為三司使者常以為患。田元均為人寬厚長者，其在三司，深厭干請者，雖不能從，然不欲峻拒之，每溫顏強笑以遣之。嘗謂人曰：“作三司使數(shù)年，強笑多矣，直笑得面似靴皮。”士大夫聞?wù)邆饕詾樾?，然皆服其德量也。（選自歐陽修《歸田錄》）11、解釋文中加點的詞。（4分）（1）因緣請托（2）不可勝數(shù)對劃線句理解最正確的一項是（2分）這被三司使者常常當(dāng)作是憂心之事。擔(dān)任三司使的人常把這當(dāng)作憂心之事。這成為三司使者常認為的疾病。擔(dān)任三司使的人常把這當(dāng)作疾病。文中“三司”的工作職責(zé)是。（2分）士大夫們認為田元均有“德量”是因為他（1）（2）（4分）虹口區(qū)芝麻《通鑒》①吳人韋政，腹枵然②,好談詩書,語常不繼。或嘲之曰:“此非出芝麻《通鑒》上乎?”蓋吳人好以芝麻點茶,市中賣者,以零殘《通鑒》裹包。一人頻買芝麻,積至數(shù)頁,而以零殘語掉舌。人問始末,輒窮曰:“我家芝麻《通鑒》上止此耳?！?明·馮夢龍《古今笑史》無術(shù)部第六)【注釋】①《通鑒》：指《資治通鑒》。②枵（xiāo）然：原指空虛的樣子，這里指沒多少知識。解釋下列句中的加點詞語。（4分）（1）市中賣者（）（2）我家芝麻《通鑒》上止此耳（）文中劃線句翻譯正確的一項是（）（3分）A、就用零殘的書頁去調(diào)換整本書。B、就用零殘的語句到處賣弄學(xué)問。C、就用零碎的學(xué)問和別人進行辯論。D、就用殘缺的書包裹掉下來的舌頭。吳人韋政可笑的行為表現(xiàn)是“”（用文中語句回答），本文給我們的啟示是（5分）黃浦區(qū)商陵君①養(yǎng)“龍”《郁離子》有獻陵鯉②于商陵君者，以為龍焉。商陵君大悅，問其食，曰蟻。商陵君使豢而擾③之?；蛟唬骸笆橇牾幰玻驱堃?。”商陵君怒，抶④之。于是左右皆懼，莫敢言非龍者。遂從而神之。商陵君觀龍，龍卷曲如丸，倏而伸。左右皆佯驚，稱龍之神。商陵君又大悅。徙居⑤之宮中，夜穴甓而逝。左右走報：“龍用⑥壯，今果穿石去矣！”商陵君視其跡，則悼惜不已，乃養(yǎng)蟻以伺，冀其復(fù)來也。無何，天大雨，震電，真龍出焉。商陵君謂豢龍來，矢⑦蟻以邀之。龍怒，震其宮，商陵君死。（有刪改）【注釋】①商陵君：作者虛構(gòu)的人物。②陵鯉：即穿山甲，喜食螞蟻。③豢（huàn）：喂養(yǎng)。擾：馴服、安撫。④抶（chì）：鞭打。⑤徙居：遷居。⑥用：施展。⑦矢：陳列。解釋文中加點詞。（4分）（1）商陵君使豢而擾之（）（2）左右走報（）以下對文中劃線句翻譯最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）A、夜晚（它）鉆入磚上的洞逃走了。B、夜晚它在磚上打洞逃走了。C、夜晚（它）鉆入磚上的洞而死了。D、夜晚（它）在磚上打洞而死了。有人認為商陵君非常愚蠢，請你從文中找出這樣說的原因：（1）（