2/2小學個人教師工作計劃學校老師個人教研工作方案推舉度：學校老師個人工作方案推舉度：學校老師個人進修工作方案推舉度：學校老師個人工作方案推舉度：學校老師業務工作方案個人推舉度：

學校個人老師工作方案

時間飛逝，時間在漸漸推演，我們的工作又進入新的階段，為了今后更好的工作進展，此時此刻需要制定一個具體的方案了。什么樣的方案才是好的方案呢？以下是我幫大家整理的學校個人老師工作方案，歡迎閱讀，盼望大家能夠喜愛。

學校個人老師工作方案1

一、指導思想：

本學期英語教學仍將堅持以深化學習《學校英語課程標準》(20xx版)為指導思想，立足我校實際，以校本研修為主平臺，以“如何讓同學用活目標語言”和

“優化設計，提高同學的語言運用力量”為主題，立足課堂教學，努力提高同學的素養水平，促進我個人與同學的共同進展。

二、個人研修目標與要求：

1、以新的教育理念為指導，以課程重點，以促進師生共同進展為目的，以課堂教學為突破口。把立足點放在解決教學和實踐中所遇到的實際問題上;著眼點放在理論與實踐的結合上;切入點放在老師教學方式和同學學習方式的轉變上。

2、通過學習校本課程，使自己成為一名精通教學業務，了解同學共性，能夠實施人文關懷和科學教育的勤學習、善思索的新型老師。

3、樂觀參與學校組織的課題討論，提高教育教學科研意識和力量，努力爭做思型、討論型和學者型老師，為同學做好榜樣。

4、加強自身的師德修養，爭做具有劇烈的事業心，崇高的使命感，樂于奉獻，勇于吃苦，勤潔廉正的老師。

5、樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷提高自己的文化底蘊、理論水平和實踐力量。

6、結合教學實踐，把個人校本研修工作做好，從而為整個學校的校本研修而努力。

三、學習內容：

1、聽評課，在學校有方案的'支配下仔細聽課、評課。對象以本校老師為主，本學期至少聽20節課。

2、英語新課程標準。以“分層教學”為詳細研修內容，樂觀與同事溝通研討，力爭在提高自己教學力量的同時也面積提高同學的成果。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報刊，例如：每期訂閱有關英語教學方面的報紙報刊，細讀“英語新課程標準”，并做好教學隨筆。

4、仔細討論教材教法，仔細寫好教學設計。

四、活動與實施：

1、加強學習，提高意識。仔細參與學校組織的業務學習和理論學習，全面貫徹《英語學科教學常規》，提高自身常規意識。

2、抓住隨堂聽課的有利時機，廣泛聽取饋意見并樂觀改進，爭取逐步形成自己的教學特色，提高40分鐘的教學質量。

3、學習教材、理解教材、探究教法。對課堂教學過程中消失的新問題，做到準時討論解決，不斷積累課改工作閱歷。

4、利用網絡進行學習與溝通。利用網絡學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的學問結構和思路水平，并要求自己每個學期制作不少于2節的課件。深化思教研活動，范圍包括：課堂教學思、課前和課后的思，不少于15節。

5、樹立現代同學觀，學會以進展的眼光看待每一個同學。信任同學的巨潛能，并努力去探究發掘;在教育教學活動中發揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。

6、仔細做好每天的教學后思，得出勝利閱歷和存在問題。

老師的自身進展不僅是學校教育質量的基本保證，更是學校教育內涵不斷提升的動力之源。而校本研修為老師的專業化進展搭建平臺，依據同學實際，探究和改進教學方法，解決在課堂教學實踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學校的支配，樂觀參與教研組活動，樂觀參加校本研修，和同行貌同學習，共同提高。

學校個人老師工作方案2

一、指導思想

以十六大精神為動力，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指針，全面貫徹黨的教育方針，以教育科研為龍頭，以課程改革為基本依托，以課堂教學為突破口，以管理評價改革為保障，進一步提高服務意識、質量意識、科研意識，致力于推動全鎮學校教學改革，推動我鎮素養教育的突破性進展，促進全鎮教育教學質量的提高。

二、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本，突出骨干，整體提高。

2、推動課改——理論支撐，加強實踐，提高質量。

3、推動科研——完善制度，營造氛圍，推出成果。

4、夯實常規——狠抓落實，嚴格管理，規范教學。

三、實施策略

（一）、加強學習，提高自身素養。

1、加強理論學習。學習實踐“三個代表”重要思想，學習十六大精神，仔細貫徹黨的教育方針，學習各級教育行政部門的有關文件，學習教育教學理論，學習各地先進閱歷。利用網絡媒體及手中的報刊雜志、業務專著，仔細加強學習、討論，準時把握所負責學科教學進展的動態和趨勢，時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練“三筆一話”基本功，二練駕馭大綱（課程標準）和教材的基本功，三練指導教學設計的基本功，四練指導課堂教學的基本功，五練把握、運用現代教育信息技術的基本功。

（二）、加強培訓，提高師資隊伍水平。

1、加強骨干培訓，開展“名師工程”。以人為本，分類培訓鎮、校“名師”和“學科帶頭人”。連續圍繞“六個一”來培訓鎮級骨干老師，即：

①上一節校級以上示范課或匯報課；

②寫一篇圍繞“三個體現”和具有自身特色的教學設計；

③寫一篇不少于3000字的論文或課題、專題總結；

④寫一篇不少于500字的評課意見；

⑤寫一篇不少于4000字的校級專題講座稿；

⑥寫一本不少于5000字的讀書筆記（或摘抄不少于50張的讀書卡片）。

2、指導各校加強老師基本功訓練。制訂好基本功訓練方案，督促老師落實自練方案，仔細指導中青年老師練好“三字”（粉筆、毛筆、鋼筆），過好“三關”（教材關、教法關、現代教育技術幫助課堂教學關），學會“三課”（說課技能、講課技能、評課技能）、會用“三機”（投影儀、錄音機、計算機）。

3、指導老師做好教學反思。教學反思是老師由閱歷型轉變為討論型、專家型的必由之路，這種反思不是一般意義上的“回顧”而是反省。本學期，本人方案仔細抓好老師的教學反思，要求老師重點做好教學后反思，寫進自己的教案中，并將其作為備課的重要內容，仔細加強檢查。

（三）、推動課改，提高課堂教學效率。

1、加強一班級課改討論和試驗工作。常常性地深化課堂進行調研、指導，并收集一班級課改試驗老師遇到的疑難和問題，組織老師進行討論解決，準時為試驗老師排憂解難，不斷總結閱歷，切實提高試驗質量；要求一班級試驗老師學期內要完成“三個一”（寫一篇自己最滿足的教學設計，上一節校內課改討論課，寫一篇課改試驗學期工作總結）。

2、用先進理念指導課堂教學改革活動。樂觀深化課堂聽課、評課，引導老師連續實踐“一主”“兩式”“三維”“四以”“五讓”的教育理念。

3、指導開展好“教學質量月”活動。制訂切實可行的方案，連續圍繞“學、看、做、寫”來仔細指導各校開展好活動。我的20xx年老師工作方案重點抓好中心學校“教學開放周”活動，發揮教科研龍頭作用，搞好包括一班級課改及字理教學等課題試驗內容在內的展現課。指導各校仔細積累資料，準時做好活動總結。

（四）、加大科研，推動教育創新。

1、加強宣揚，引導老師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩，讓老師進一步明白：提高教育教學質量，不能只憑“熱忱+拼搏”，不能僅靠“時間+汗水”，要討論、把握教育教學規律，運用更好的方法途徑抓教育教學，收到事半功倍的效果。促使學校、老師將科研熟悉上升到科研為教育決策科學化服務、為學校進展供應目標導向和動力支持服務、為促進老師綜合素養提高服務，讓學校領導、老師真正樹立起科研興校的觀念。

2、完善制度，營造科研活動的良好氛圍。幫助領導修訂好《武利鎮中心校關于教育科研工作的若干規定》，建立鼓舞老師參加科研的制度，引導學校、老師樂觀開展教育科研研討與實踐活動，營造校校重科研、人人做試驗、到處有科研活動的良好氛圍。

3、帶頭參加，抓好課題、專題討論。仔細抓好本人作為課題負責人申報立項的區級子課題《學校語文探究性閱讀教學策略的討論》和市級重點課題《農村學校語文探究性閱讀教學的討論與實踐》的討論、試驗工作。同時，加強各校申報的各級課題管理，指導開展試驗討論，整理討論資料，寫好階段總結，保證按時結題，推廣科研成果。加大校本課題討論的力度，指導各校結合教育教學的實際開展專題討論。

（五）、夯實常規，規范教學工作。

1、抓好教學常規檢查，加強教學動態管理。仔細抓好教學常規檢查，全期普檢不少于三次，抽檢每月不少于一次，并準時進行總結反饋。平常深化學校，除了做好調研指導、聽課評課外，連續仔細抓好“六檢查”。

2、抓好聽課、評課活動。常常必性地深化課堂聽課、評課，全期聽課不少于40節，參加評課、專題討論活動不少于15次。

3、抓好考試質量分析，加強教學質量監控。仔細指導老師做好平常的單元檢測，做到嚴考嚴改，并仔細做好檢測質量分析，不斷反思和調整自己的教學；抓好學校、班科期中、期末試的質量分析，對教學狀況進行全面總結，不斷加強教學動態管理。有方案地對部分學校、班級、學科的單元檢測、期中、期末考試的`質量分析進行抽查。

4、抓好教研組、備課組活動。連續搞好教研組長培訓，仔細指導教研組開展活動。教研組、備課組活動要做到“兩有”（有組上活動方案，有討論課題或專題），“三學“（學先進教育理論，學先進教學方法，學各地先進老漢閱歷），“四定”（教研活動或集體備課定時間，定內容，定中心發言人，定記錄人），“五討論”（討論課程標準，討論同學、學法和教法，討論教材重點與難點，討論教學目標與分層作業設計，討論考試質量分析）。

（六）、突出重點，抓好畢業班質量管理工作。

1、加強對薄弱學校、班級的扶持。加大對薄弱學校和班級的扶持，把下校的工作重點放在畢業班，深化部分質量較低的學校、班級進行調研指導，與學校領導、老師共同探討、落實提高質量的方案和措施。

2、指導老師做好培優扶弱工作。指導學校、老師制訂切實可行的方案，討論和實踐提高培優扶弱效率的有效途徑和方法，留意資料的積累，準時做好總結。進一步提高畢業班同學的科科及格率和科科優秀率，力爭在今年的學校畢業素養檢測中，全鎮科科及格率達75%以上，科科優秀率達40%以上，上縣實中同學達15人以上。

3、進一步抓好學科教研。加大畢業班教學討論力度，仔細抓好學校、學片教研活動，樂觀開展復習課、試卷評講課的討論活動，以進一步提高畢業班復習效率。

4、組織畢業班同學學問競賽。方案于期中試后組織優生進行一次學科學問競賽，對各校的培優工作進行一次檢閱。

（七）、抓好圖書、儀器和現代教學手段的管理

仔細指導各校“六室”管理員明確自身職責，加強學習、把握相關管理業務，抓好常規性管理，定期做好圖書、儀器、體育器材和電教設備的清潔、修理和保養，對相關資料準時進行整理、歸檔。常常深化學校，加強檢查和指導，堅持每月一至二次；加大電教設備的使用力度，切實抓好老師演示試驗和同學分組試驗操作，以拓展同學思維，激發同學學科學、用科學的樂觀性，提高教學效率。

四、工作步驟

時間

工作內容

二月份

1、檢查教研方案（含老師基本功訓練、骨干老師培育方案）；

2、檢查有關學校課題組討論方案；

3、收集全國“作文大王”杯作文競賽參賽作品上送；

4、擬好《武利鎮學校教學常規管理評估方案》；

5、組織課題組老師培訓會（第三周）；

6、深化學校檢查教學常規工作（重點檢查各種方案制訂、上課預備狀況）；

7、撰寫個人立項課題（區級子課題、市十五規劃重點課題）的學期討論方案。

三月份

1、深化學校檢查教學常規工作（突出畢業班、一班級課改）；

2、組織課題教學展現研討活動（探究性閱讀教學）；

3、修訂《武利鎮關于教育科研工作的若干規定》

4、制訂“質量月”實施方案，指導全鎮學校開展教學“質量月”活動；

5、組織教育主任、教研組長培訓會；

6、組織鎮級學校語文骨干老師培訓會；

7、幫助組織畢業班期中調研檢測（第七周）。

四月份

1、幫助組織好中心學校開放周活動；

2、組織非畢業班期中調研檢測（第十一周）；

3、組織鎮課題教學展現活動（字理識字）；

4、做好參與縣“字理教學”展現活動選手指導工作；

5、做好質量月活動總結；

6、組織學校六班級同學學科學問競賽；

7、下校進行教學常規工作檢查；

8、做好市級教育教學論文、課改試驗教材教案收集選送工作。

五月份

1、組織學校六班級十二冊期末檢測；

2、組織分片畢業班復習研討活動；

3、下校指導畢業班總復習工作。

六月份

1、下校指導畢業班備考復習；指導非畢業班期末復習；

2、幫助組織六班級同學參與市畢業會考；

3、指導做好期末、課題、專題等相關的工作總結。

4、寫好個人立項課題的相關教案、論文。

七、八月份

1、幫助組織非畢業班期末考試，做好評卷、成果統計、質量分析等工作；

2、收集縣、鎮骨干老師作業；

3、收集課題試驗老師文；

4、做好個人課題（區子課題、市重點課題）的學期總結；

5、整理各種資料，做好分類歸檔；

6、組織老師參與各級業務培訓。

學校個人老師工作方案3

時間過得真快！轉瞬間，入職已是第三年了。在過去的工作中，我學習到了許多。在這布滿挑戰的新學期里，只有不斷努力進取才能獲得更大的進步。以下是針對本學期的研修方案：

一、個人專業方面

（一）成長總目標：

做一名師德高尚、行為規范、具有肯定的開拓創新精神的老師；使自己成為一名終身進展的老師。

（二）個人專業目標：

發揮美術教學的獨特魅力，對同學進行審美教育，將德育滲透于美育之中，培育同學健全人格，使同學在美術學習中熟悉藝術，陶冶情操，養成健康的審美情趣和樂觀向上的生活態度。

提高自己的課堂教學水平，仔細鉆研教材，充分理解讀寫課程的.要求，加強實踐與制造，把激發同學學習美術的愛好貫穿于始終，提高同學的審美力量，培育同學愛祖國，愛人民，愛科學，愛勞動，愛自然的情感，激發同學熟悉社會并開展社會實踐活動的愛好，培育和提高同學的各方面力量。

提高自身專業素養，加強專業學問學習，多閱讀關于美術教育方面的書籍，多觀賞名師作品，加強自身美術專業訓練，提高繪畫水平。

二、專業進展方面

（一）不斷進取

通過多看、多學、多聽、多做來提高自己的業務力量。多看一師一優部級課，多學習借鑒優秀老師的上課方式，結合自己的教學，盡快形成自己的教學風格，努力將課程做到最好。

（二）不斷嘗試

堅持面對全體同學，營造以同學為本的生本課堂。指導同學主動學習，敬重和愛護同學的學習自主性和樂觀性。在課堂上營造民主和諧的氛圍，讓同學真正成為課堂學習的仆人。此外，要樂觀參加課堂教學活動，充分利用學校供應的機會上好公開課，給自己展現的舞臺，為教學討論供應載體。

（三）不斷總結

堅持在每一節課后，做好教學反思。爭取每學期做好學期工作總結，理清得失。

三、進展措施及策略

（一）加強學習

老師的觀念打算著老師的行動方向。作為新形勢下的一名學校美術老師，要努力提高自己的教學力量，從以老師為中心轉變為以同學為中心，從學問的傳授者轉變為同學學習的引領者和促進者。

（二）把握課堂教學

課堂是老師施展本事、展現才華的陣地，要在有限的時間和空間內完成既定的任務。依據美術課特點做到：

備課：了解教材內容、編排體例和編者意圖，從美術學問、基本技能和思想感情三方面確定全冊教材的教學目標。課后要進行教學效果自我剖析，小結得失，做好美術課的技能預備。

上課：要遵循本學科的特點，把握藝術情感性和形象性的特征，以審美教育為核心，注意美的熏陶，多方面培育同學藝術素養。

（三）樂觀參與培訓

把握現代教育技術手段，拓展美術教學渠道，敢于嘗試，勇于創新，利用網絡的優勢，多給同學一些美術的養分。

（四）注意教學討論

對教學過程進行反思，總結閱歷，查找不足，彌補缺陷。

總之，在本學期的教學實踐中，我會連續努力工作，以真摯的愛，真誠的心，以及有共性的課堂教學風格吸引同學。注意自身創新精神與實踐力量，充實自身不斷進步。

學校個人老師工作方案4

一、多讀對自己有用的書，進行讀書研習。

廣泛閱讀各類書目，可以充實、更新自己的專業學問，領悟生活化、情境化課堂教學的真諦，提高自己的教學水平。同時，留意多鉆研、勤思索，將自己的教育教學實踐與理論結合起來，在總結和反思中來形成自己的教學風格。在近期內，我方案精讀有關高效課堂范式的視頻和《新課程背景下的有效課堂教學策略》等有關教育教學方面的書刊，準時更新教育理念。工作之余，我方案觀賞一些文學書籍，寫好讀書感想，從而不斷充實自己。

二、虛心向他人請教，取人之長，補己之短，進行教學研討和提升。

目前進行的新課改對我來說是一種挑戰，同時也是一次難得的熬煉機會。我將樂觀向同伴學習，多走進同組老師和優秀老師的課堂，虛心向大家學習。樂觀參與校內校外的教研活動，平常就當天發生的教學突發大事，教學感悟反思，同學的思想問題及解決方法等與同組老師溝通學習。在實踐中提高自己的教學力量。

三、加強教育教學討論，做創新型的老師。

在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發同學的學習愛好。準時對每節課進行反思，爭取每學期都能有兩篇質量較高的反思和教學設計。同時，還要堅持每天都有點滴收獲，每月都能寫一篇較高質量的教育教學論文。并一如既往地準時參與校內外教科研培訓活動，提升教學討論力量。

四、詳細實施方案

1、勤于學習，樹立終身學習的觀念。

（1）堅持不懈地學。活到老，學到老，樹立終身學習的觀念。

（2）多渠道地學。要做學習的有心人，在書本中學習，學習政治思想理論、教育教學理論和各種專業學問，增加自己的理論積淀；也要在“無字處”學習，學習他人高尚的師德修養，豐富的教學閱歷，以達到取長補短的目的'

（3）廣泛地學。廣泛地閱讀各類有益的書籍，學習各種領域的學問、技能，特殊要學習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的學問結構。

2、擅長思索，在實踐中探求、感悟。

要堅持用腦子工作，力爭做到

反思昨天——在反思中揚長；

端詳今日——在端詳中甄別；

前瞻明天——在前瞻中創新。

時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，制造性地開展工作。

3、樂于動筆，提高教育科研水平。

面對自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的_和規劃步入這富有挑戰性的工作，在實踐中不斷積累閱歷，促使自己盡快成長起來。走進同學心靈，制造多彩人生，學習，再學習，在學習中不斷超越自己。

學校個人老師工作方案5

素養教育的提高，重點體現在教學質量的提高，要提高教學質量，必需重視在教育教學的各個環節上抓先導型的工作。本學期，我決心通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素養的同時，為我校教學工作貢獻自己的力氣。以下就是我的個人工作方案：

一、加強學習，提高熟悉

我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德。《中學校老師職業道德規范》這就是檢驗每一位老師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求。以前，我缺乏對《規范》的學習，只知道埋頭工作，我總是盼望把工作做得盡善盡美，但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，消失一些過激的語言或行為。雖然我的動機就是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，仔細領悟《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消失違反師德的`行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業道德。老師的工作對象就是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著同學。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能消失一點疏漏。大凡都是要求同學做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。要求同學每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴干凈、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學校的各項規章制度，樂觀參與各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、加強修養，提高素養

馬卡連柯曾說過：“同學可以原諒老師的嚴厲?、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術。”

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭召喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續加強學習，在條件允許的狀況下，連續深造，努力提高自己的專業學問和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深化學習《教育學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養的人民老師。

四、關愛同學，無私奉獻

老師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給同學，獻給教育事業。

本學期，我連續擔當一班級教學工作。雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要留意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把同學視為公平的教育對象，而不是凌駕于同學之上，惟我獨尊，任意發號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重同學的人格，建立公平、和諧的師生關系。在今后的教育和教學工作中，我對同學要本著關懷愛惜與嚴格要求的原則，不偏袒好同學，更不卑視差同學，要愛得有方，嚴得有度，特殊是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發覺同學身上的閃光點，并為他們制造展現自我的機會，關心同學樹立信念，矯正不良的行為習慣。

在工作中要有“四心“，即愛心、急躁、信念、恒心，以自己對同學的一片喜愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對同學的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與同學家長的溝通，關心父母重新熟悉自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，熟悉孩子的進展變化，變盲目協作為協作教育。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著教育一個同學，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴厲?仔細、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

學校個人老師工作方案6

新的學期又在春暖花開的季節來臨了，踏著輕柔的春風，面對著生氣無限的校內，心中又布滿了無限的期盼和斗志。校本研修是新課改以來始終所提倡的一個非常利于老師成長的方式，它的制定和實施理念更加符合老師自身進展的需要，對老師提高教育教學力量起到了切實有效的作用。為了使自己的業務水平有更大的提高，結合自身實際狀況，特制定個人校本研修方案。

一、工作理念：

1、堅持以促進同學全面進展為原則。

2、把新課改的精神落實在日常的教育教學工作中。

3、建立扎實、有效的課堂教學模式。

4、樂觀探究適合同學進展、深受同學歡迎的教學方法和手段。

5、樹立終身學習的意識，加強專業學問的學習。

二、學習內容：

1、以《〈基礎教育新課程改革綱要〉及解讀》、《〈學科課程標準〉及解讀》、學科新教材等為主要培訓教材。

2、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

3、學習《老師職業道德》，進一步提高師德。

4、學習《老師反思力量的培育與提高》，進一步提高自己的反思意識，要常常反思自己的`教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

三、學習形式：

以參與學校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。在學校支配下，統一內容，統一進度，有組織有方案地進行學習。依據學習內容，結合實際教學狀況，反思自己的教育教學行為并進行實踐。在自學的同時，要做好重點突出的學習筆記。

（1）專題培訓

溝通研討、教學設計、說講評課等形式，將培訓學習與自己的教育教學實踐緊密結合起來。

（2）專題總結

結合自己的教學實踐和教學閱歷，對以優化教學過程的基本原則、培育同學創新思維習慣和學習力量的教學模式、在教學中實施素養教育、課堂教學評價標準等方面進行探究。對其他老師的專題總結、論文、調查報告、試驗報告、教案、觀看日記等進行分析與系統整理。

（3）網上學習

充分利用自身信息技術學問的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和溝通。

四、研修主要措施：

1、仔細參與集體組織的學習培訓，作好培訓記錄。

2、仔細參與學校的校本研修活動，吸取其他老師的勝利閱歷。

3、細心預備自己的研修課程，發揮信息技術特長，努力提升使用現代教學設備的力量。

4、空余時間利用電腦進行網絡研修。

學校個人老師工作方案7

我作為美術老師，一個新的學期到來了，也是要對自己的美術工作去做好規劃，來讓自己能更好的去把這一學期美術的教學工作來做好，同時自己也是要能有所收獲和成長。

美術的教學，除了要根據課本的要求去讓同學們學會觀賞美術，熬煉畫畫的力量，同時也是要讓他們對于美術是感愛好的，是懂得觀賞美的，可以說更是一個引導的作用而不僅僅只是教會他們如何的來畫畫，知道哪些美術的學問，培育他們對于美的認知，情愿去觀賞情愿去對美術感愛好其實也是更加的重要，所以在課堂上也是會更加的自由一些，同時也是賜予同學們更多的一個發揮空間，同時對于一些美術相關的競賽也是引導部分對于美術感愛好情愿參與的同學去參與，一些有天賦的同學也是要做好樂觀的引導，讓他們對于美術更加的感愛好，情愿去做，情愿去學，肯下苦功夫，愛好主要也是對于全部的同學，但是一個有美術天賦的同學，假如想在這一行有所進展，那么也是要情愿去吃苦，情愿花費時間在一些基本的工作上面，才能真的有更大的收獲。

同時除了做好教學，自己也是要去不斷的學習，這樣不但是能教好同學，自己也是會有力量也是給同學們以身作則，自己作為老師不能只靠課本去教學，自己也是要有自己的理解和一些延長，這些除了閱歷之外也是需要自己不斷的去學習才行的。同時作為美術老師我也是知道，只有自己對于美術的理解更為深刻，那么再去做引導，再去和同學們聊美術的時候也是會更加的`自信和有把握，雖然他們只是學校生，但是我也是要有不斷累積的閱歷和豐富的美術學問，不斷成長是我們老師必需要去做的。雖然自己帶的班級比較的多，不過我也是會仔細盡責上好每一堂的美術課，去讓同學們對于美術有更了解，情愿來學，情愿去觀賞繪畫，而不是覺得美術是一件枯燥無趣的事情。

要做的工作有許多，同時自己也是要去進步，這一學期，時間并不是太長，自己也是要去珍惜，要重視起來，同時自己也是信任可以做好教育的工作，從而讓更多的同學了解美術情愿來學好美術，在美術里面找到自己的歡樂。從這一門課程里面感受到美的一個享受和體驗。

學校個人老師工作方案8

新的一學期開頭了，在本學期，我的主要工作是幫助教育主任做好教學管理工作，同時兼任五班級三班的品德課，分管二班級同學的平安及行管值班工作。為了把自己的工作做得更好，現對本學期的工作做以下方案：

一、教學管理與服務。

1、仔細落實教學常規檢查。

從本學期開頭，我們的教學常規檢查不再停留在面上，要具體的查看質量、內容，拓寬檢查范圍，每項工作做的怎么樣？有沒有特色？幫助主任做好教學日檢查工作，規范老師的上課行為，督促老師樂觀、仔細的參加到教學中去。每個月對作業、教案進行全面檢查，發覺問題準時與相關老師進行溝通溝通并指正。

2、做好每月一次的量化工作。

本學期實行績效工資發放新制度，教育處每月都要給每位老師進行一次量化，這是一項相當簡單的工作，為了能把此項工作做得盡善盡美，根據領導要求樂觀主動地組織處室人員對每位老師進行公正公正的量化。

3、“每日一課”工作。

本學期，“每日一課”進行分工，我分管周三、周五的抽簽、聽評課及教案作業的檢查，為做好此項工作，將提前到校與教研組長抽簽確定講課老師，組織老師進行評課，給講課老師以懇切的建議與鼓舞，并做好講課老師的教案、校本作業的檢查、指正、記錄工作。

4、同學學籍工作。

本學期，同學學籍的轉入、轉出工作由我主要負責，以優質的態度為每一位轉入轉出的同學做服務工作，不使學籍工作留下問題。

5、考試。

幫助主任做好每月一次的'考試工作，做好監考、評卷等考試支配工作，為每一位老師作自己力所能及的服務，使老師們心情舒服的工作。

6、教育處的其他各項工作。

教育處的工作是特別繁瑣、簡單的工作，除了教學中的大項工作之外，還有許多的零碎事務，這些事物需要我們處室的每一位工作人員通力合作，共同完成，在本學期的出示工作中，堅持勤勞肯干、不怕吃虧，不怕跑腿、不拈輕怕重的工作態度投入其中，把處室的各項工作高質量的完成。

二、平安職責與行管值班。

1、平安職責。

本學期我主要負責二班級平安與前院的課間平安。為確保分管的每一位孩子都能健康歡樂的成長，將時刻關注同學的平安，課間無要緊工作時準時到前院去轉一轉、看一看同學的活動，發覺危急行為準時制止，教育同學文明平安的活動，盼望孩子們在我們的關注中平安的度過每一天的校內生活。

2、行管值班。

周三、周五是我的行管值班時間，要做到早到晚走，迎同學來送同學走，做好日檢查工作，關注老師的課堂狀況，具體記錄，準時公布檢查結果。

三、上課。

本學期，我擔當五班級三班的品德課教學工作，雖不是主課，但它擔當著對同學的品質、德行教育的重任，所以要仔細對待每一節課，備好課，上好課，使同學通過品德課的學習受到優秀品質的熏陶。

四、讀書與寫作。

本學期，堅持讀書與寫作，每天都要又出一點時間去讀一些教育理論書籍或文學書籍，豐富自己的學問。堅持每周的網校寫作與溝通，是自己在寫作與溝通中了解老師們的教學教研動態，吸取精華，為己所用。

五、方案生育工作。

將一如既往的為老師們的康撿工作做好服務，仔細整理檔案并準時上報。

總之，在新學期里，將不遺余力的干好自己的每一項工作，為學校教學奉獻自己的一份力氣。

學校個人老師工作方案9

自從加入吳毅浩音樂學科帶頭人工作室這一年來，我覺得自己在理論與實踐中找到了一個橋梁，在教育教學閱歷與水平上都有所提高。在過去的一年里，能仔細參與學習，努力提高自己，盼望成為具有創新力量的討論型老師。

通過一年來的學習溝通，我又重新端詳自己。回顧以往的工作，可以說是個緊急勞碌，充實而又喜悅的。在XX年年里，盼望自己能夠加倍努力，在各方面有更大的收獲。

隨著教改的不斷深化，也時刻感到自己的不足。因此今年要樂觀利用空余時間多閱讀工作室為我們推舉的有關教育理論方面的'書籍，學習先進閱歷和新的教育理念，不斷的充實自己，在課堂中更好的進行教育教學實踐，并仔細完成討論課題報告。但是作為一名骨干老師，墨守陳規，踏步不前是肯定不行的，始終以來，在實踐中也是不斷反思，在今年的工作室學習中更是要明確努力的方向，制定努力的目標。

個人進展目標：成為具有創新力量的討論型老師。

1。仔細理解鉆研教材，提高自己的教育教學力量。

2。樂觀參與各種教育培訓，不斷提高業務力量水平。

3。仔細總結反思，虛心請教其她工作室成員，不斷積累閱歷。

4。勇于參加實踐創新活動，培育創新和實踐力量。

5。鉆研教學，提高理論水平，完成討論課題。

教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。作為一名骨干老師，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發覺，討論和解決教育和管理工作中的新狀況，新問題，把握其特點，發覺其規律，盡職盡責地做好工作，完成我們肩負的神圣使命。教學之藝，變化無窮，我也將把在工作室中所學到的先進閱歷，理念帶回基層學校，輻射到其她老師，大家共同學習討論，取長補短，推陳出新。

學校個人老師工作方案10

為提高自己的教學水平，更新教育教學理念，使自己盡快成長起來，特制定個人研修方案：

一、思想政治

加強師德修養，喜愛本職工作，關懷喜愛每一位同學，不體罰和變相體罰同學，公正對待每一位同學，不僅做好同學學習上的好老師，更要做好同學思想道德品質上的領路人，關懷同學身心健康的進展，增加責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有共性、有特長、有創新的骨干老師。

二、教學工作

本學期我執教的是三班級和四班級的美術課，在美術教學工作中，遵循美術教育原則，認遵照《美術課程標準》的要求，依據學校的實際狀況以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。在課堂上仔細上好每一節課，以育人為目的，讓同學把握美術基本技能的基礎上，學會發覺美、表現美和制造美，提高同學的審美潛力。在教學中，我以促進同學全面進展為動身點，留意貼近同學生活，力圖做到富有情趣和啟發性。在課堂中提倡同學自主、合作、探究、生動活潑地學習，自覺地培育創新精神和美術實踐潛力，通過學習美術提高生活質量。

教學教研力量討論。主動參加組內教研活動，參加課題討論研討課活動、聽評課活動。主動研討，在互助學習中更新理念，改進不足，努力提高自身教學教研力量。現代信息技術應用力量研修。樹立應用信息技術推動教學改革的`熟悉，嫻熟把握信息技術應用的基礎學問和技能，提高信息技術與學科整合力量。

三、詳細工作

加強生本課堂及美術學科核心素養的培育，發揮自己的制造精神，結合實際狀況開發教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學水平。

在社團教學中能夠培育同學的創新力量和動手力量，開發同學手腦協調力量，多參與校外活動，豐富同學的校內生活。

做到課前仔細備課，課后準時反思，仔細、踏實地上好每一節課，樂觀預備公開課，敢于創新，嘗試多種教學方式。

課堂之余，我要仔細參與學校以組織的各種政治業務學習，多閱讀教育教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好地進行教育教學工作。

以上是我本學期的工作方案，這份方案同時也是我的工作目標，在教學過程中難免會遇到許多的挫折和困難，但是我肯定嚴格要求自己，不斷學習、完善和改進自己的工作，為教育事業貢獻自己的一份力氣。

學校個人老師工作方案11

一、同學概況

本班級同學對美術課愛好深厚，并具有較好的繪畫基礎和對各種材料綜合運用力量，其中對繪畫材料的運用力量較強。大部分同學能較好地表現平面形象、立體造型，并能大膽地發揮想象，作品內容豐富，富有生活情趣；有較高的創新意識和較好的心理品質。但也有一部分同學空間感較弱，對一些廢舊材料的綜合運用力量較差，有待進一步地提高。

二、教學目的、要求

（一）總目標

同學以個人或集體合作的方式參加各種美術活動，嘗試各種工具、材料和制作過程，學習美術觀賞和評述的方法，豐富視覺、觸覺和審美閱歷，體驗美術活動的樂趣，獲得對美術學習的長久愛好；了解基本美術語言和表達方式和方法，表達自己的情感和思想，美化環境與生活。在美術學習過程中，激發制造精神，進展美術實踐力量，形成基本的美術素養，陶冶高尚的審美情操，完善人格。

（二）各學習領域目標

1.造型表現學習領域

初步熟悉形、色與肌理等美術語言，學習使用各種工具，體驗不同媒體的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現所見所聞，激發豐富的想象力與制造愿望。

2.設計應用學習領域

學習對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，了解一些簡易的創作意圖和手工制作的方法，進行簡潔的設計和裝飾，感受設計制作與其它美術活動的區分。

3.觀賞評述學習領域

欣賞自然和各種美術作品的形、色與質感，能用口頭或書南語言對觀賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。

4.綜合探究學習領域

造型嬉戲的方式，結合語文、音樂等課程內容，進行美術創作表演和展現，并發表自己的創作意圖。

三、教材分析

（一）教學重點

1.學習顏色的明度漸變和純度漸變等顏色學問，體驗顏色的表現力，并能有目的地加以運用。

2.能用日記畫的形式表現生活中的好玩情境、有意義的事和自己喜愛的人物，表達自己的情感。

用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設計制作簡潔的立體或半立體造型。

（二）教學難點

1.利用多種媒體，如蛋殼、廢包裝、稻草等材料制作作品。

2.觀賞情節性比較強的中外作品，熟悉該美術作品的藝術特點。

3.用水粉、水彩顏料表現四周的事物，表達自己的愛好與愿望。

4.運用對比與和諧、對稱與均衡等組合原理，通過植物籽粒，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進行造型設計。

5.能運用紫沙泥等材料進行立體造型，并用水粉顏料加工、裝飾。

四、教學措施

1.應將學習內容與生活閱歷緊密聯系起來，強調學問和技能在關心同學美術生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。

2.多種形式，組織同學熟悉人的情感、態度、價值觀的差異性，人類社會的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中，熟悉美術的特征、美術表現的多樣性以及美術對社會生活的貢獻。同時，培育同學對祖國優秀文化的喜愛，對世界多元文化教育的寬容和敬重。

3.采納多種方法，使同學思維的流暢性、敏捷性和獨特性得以進展，限度地開發同學的.制造潛能，并重視實踐力量的培育，使同學具有將創新意識轉化為詳細成果的力量。通過綜合學習和探究學習，引導同學在詳細情境中探究與發覺，找到不同學問之間的關聯，培育同學的創新意識與解決問題的力量。

4.老師的評價要體現多維性和多級性，適應不同共性和力量的同學的美術學習狀況。

五、課時支配

周次課題主要內容課時備注

第1周遠近的神秘了解近大遠小的透視變化規律，學習平行線和消逝點的透視概念。2課時

第2周風景寫生學習利用簡潔的構圖學問，并進行風景寫生，以提高造型力量與構圖力量。2課時

第3周心中的風景依據記憶或者想象，表現心中的風景，培育同學的制造力量。2課時

第3周會動的剪影了解皮影藝術特點，學會用卡紙制作剪影人物。2課時

第3周水墨畫—動物了解中國畫的特點，學習用皴法來畫動物2課時

第6周形體挖切用泥在六面體或者圓柱體上進行切挖。1課時

第7周我們做樂器學習運用不同的材料制作樂器，培育制造力和設計意識。2課時

第9-10周宇宙之旅了解飛船結構，利用廢棄物制作宇宙飛船，培育同學對科學的探究精神。3課時

第11周愛護文物通過觀賞、繪制文物，了解其用途和作用。3課時

第12-13周愛惜古建筑了解古建筑的特點及愛護古建筑的意義，增加對傳承文化的劇烈責任感和使命感。3課時

第14周電腦美術嫻熟運用Wingdows繪圖板中的繪畫工具，進一步了解各種工具的使用。1課時

第16周中國畫與油畫了解中國畫和油畫的使用工具、材料以及在表現方式、表現內容等方面的區分。2課時

學校個人老師工作方案12

一、指導思想：

在新的時代背景下，教學工作也需要有新的轉變。努力轉變自己，學習新的學問和教學方法以適應現代課堂，提高自身專業技能和提升師德素養是現代老師的必修課。

二、理論學習的重點：

好老師具備的技能。用一年時間通過學習《好老師必備的五項新技能》和《好老師必學的5項教育新思維》等把握科學先進的技能與方法，積累豐富的間接閱歷，為打造高效課堂奠定專業理論基礎。

三、研修主題：

“高中英語教學中閱讀力量培育的討論”

本學期的研修重點將立足高中英語課堂教學，在英語閱讀課中指導同學閱讀策略，讓同學嘗試應用自主學習、合作學習，使教同學動化，讓同學在自主學習及合作學習中，領悟閱讀的過程，把握閱讀的技巧，體驗英語閱讀的歡樂，從而提高老師的閱讀課教學設計水平，使教學設計真正適合同學進展的需要。優化閱讀課堂教學設計與實施策略，提高課堂效率，向四十五分鐘要效益，構建科學的課堂教學評價體系，實施新課程，進一步推動英語課堂教學質量的提高。

四、研修目標：

（1）通過培訓學習，關心教研組全體成員樹立科研促教的思想：讓每個人意識到問題即課題，我們是為我們自己的教學在做有益的討論，我們的討論是為了更好地促進教學，我們的討論是為了更好的服務同學。

（2）以科研為先導，促進老師專業成長。以落實新課程過程中發覺的問題和急待解決的困惑為重點，鼓舞組員寫教后反思，反思即是成長，反思積成論文。

（3）關心自己樹立更強的課堂質量意識，向課堂要效率，向課堂要成果。

五、研修措施：

1、仔細做好集體備課工作。

2、充分發揮教研組的作用，并結合本組的詳細實際開展教學討論。

3、學習教材、理解教材、探究教法。對課堂教學過程中消失的新問題，做到準時討論解決。不斷積累課改工作閱歷。

4、以典型課例和專題課教學教研為媒介進行“研”“訓”，以提高自己的教育教學水平。

5、學習《老師職業道德》，進一步提高師德。

6、學習《老師反思力量的培育與提高》，進一步提高自己的.反思意識，要常常反思自己的教育觀念、教學行為，主動進行教學方式的改革，教學水平不斷提高。

六、學習形式：

1、樂觀參與校本教研活動，努力解決在新課程改革中遇到的各種問題，營造良好的教研氛圍，促進校本教研制度的建設。

2、創新集體備課，利用備課組，開展集體備課活動，設計出富有共性的教案。

3、深化反思型教研活動，范圍包括課堂教學反思、課題討論反思、個人成長反思，課前和課后的反思。

4、充分利用自身信息技術學問的網絡資源優勢，在網上查找所需學習資料，進行相互學習和溝通。

學校個人老師工作方案13

一、指導思想

學校體育工作確立“健康第一”指導思想，依據市教研室工作支配，以《學校體育工作條例》為工作依據，制造性地實施體育新課程改革，面對每一個同學的進展，制造布滿才智的教育，進一步提高教學質量，大力開展校內小型體育競賽，進取預備，爭創佳績，促進學校體育工作再上新臺階。

二、主要工作及措施

1、加強學習，提高體育老師師德修養及業務素養。

（1）參與校內外政治學習，提高老師敬業愛崗精神，樹立把教育當成自我生命一部分、并為之奮斗不息、奉獻不止的崇高品質。

（2）參與各級各類體育新教改的理論培訓，進一步提高老師對體育新教改精神、理念的把握及運用深化，樹立健康第一的思想觀念，優化課堂教學，提高課堂效益，以培育同學的團隊精神和創新本領。

（3）樂觀參與中心校組織的各項教育教學研討活動，加強與兄弟學校的閱歷溝通，提高老師上課水平和工作本領。

2、抓好“兩操一活動”質量，進取貫徹《全民健身活動綱要》。

學校“兩操一活動”是反映同學整風光貌的形象工程，是學校整體推動素養教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要資料。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。

（1）連續嚴格規范啦啦操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快。動作規范、美觀。

（2）召開校體育委員會議，加強體育檢查小組工作，督促兩操一活動的`正常開展。

（3）進一步落實啦啦操操、眼保健操檢查，結果每周點評制度。

3、多方努力，齊抓共管，做好“同學體質健康標準”的測試登記工作。

4、抓好各業余訓練隊伍的競訓工作。

為更好地統籌支配各老師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，應及早制訂切實可行的方案，做好運動員及家長思想工作，制造條件，從難、從嚴、從實戰動身，進行嚴格訓練，加強意志品質培育，爭創佳績。

5、重視場地器材建設，當好領導參謀，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

6、查漏補缺，重視學校體育檔案資料的整理使用和保管工作。

學校個人老師工作方案14

為了提高自己的執教水平和業務力量，更好地為教育教學服務，我將以新課程為引領，仔細踐行