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文檔簡介

東師學普學教教學環節

學習任務

教學活動水組成的化學史

板塊一:介紹人類認識

任務1.1觀看圖片任務1.2頭腦呈現教師講訴的史實。

活動1.1.1:展示《水知道答案》結晶圖片活動1.2.1人類認識水的組成化學史活動2.1.1:放映水電解flash短片任務2.1:通過探究水的電解實驗,歸納實驗現象,思考并得出水是由氫氧兩種元素組成的實驗結論動,認識水的組成法。

板塊二:通過探究活

活動2.1.2探究活動進行總結導學生,總結出水是由氫氧元素組成。任務2.2過閱讀課本已有知識水平上自行歸納出氫氣的物理化學性質(若時間不允許可取消)

待定

合物定義

板塊三:了解

任務凈物混合物知識學習單質化合物知識,參與游戲,鞏固所學內容

活動3.1.1書結的形式引出新概念--單質與化合物,組織游戲,以游戲的形式代替常規練習。單質化學校:厚普公班初二益學校

學科化學

教師黃雷章水組成

計劃課時一課時稱內

——教學目標

三目標知過情

重點重點:。教學重難

教學過程創造情景導入新課

展一組圖-子<道德經爭水渡--認識水快速史天的化學板第單元自界水課1的成任

探水的組

具二、新課講授

觀看實驗水的電解

18世紀發現水不是一種元么今以成格線索)黑板展并且書一:電解水提生:觀察到.]為1∶2此我們猜現:出現氣泡∶V板:現象:正1體積2體積[問想

繼觀看視:驗現氣氣【書能點

氫的物理學質(授者學生答者面)

通電

+氧個反而應前元的類不的【提問水是【書

通電

+氧氣(HO)(O222水的化課揭曉過:

.,成,板我們將種有同素純物做合物-比如二化碳(氧鐵(Fe2O3、高酸鉀()氯酸()的由同種元素組成的純凈物叫做單質如氫()氮N2、氧氣(O2)鐵()(著三者化式明合二氧化CO2、五Fe2O3)

游化合(存在含關系只最的比水化合物是化,在化下)混物者為10人

三、我的卡片混合物:鞏混合物:純凈水、稀有氣體固單質:紅磷((Cl2)練氧化物:過氧化氫(H2O2化錳(習化合物萄5H2O)(至少含十道中考題

電解水

第單元自界水課1的成1體積2

通電

+氧氣四、板

(HO)(H222水是由書歸納總結

混合物(空氣、礦泉水、水泥砂漿等)設

物質

單(一種素比氫(H2)氮氣(氧(O2)計

純凈物(一種物質)

化合物

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