zuo實(shí)驗(yàn)小學(xué)李蓉蓉12坐井觀天讀一讀井沿

回答弄錯(cuò)

抬頭坐井觀天無邊無際

口渴喝水哪里yán

jìdátáin?kěhēguāncuònòng天大得很哪na讀一讀井沿

回答弄錯(cuò)

抬頭坐井觀天無邊無際

口渴喝水哪里

天大得很哪

課文內(nèi)容回顧：課文講了一個(gè)怎樣的故事？（）和（）爭論（）。青蛙小鳥天有多大青蛙坐在()。小鳥落在()上。井沿井里

床的邊沿（

）沿桌子的邊沿（）沿窗戶的邊沿（）沿水井的邊沿井沿床桌窗照例子，說一說：

我會(huì)讀：

你從哪兒來呀？我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。第一次對話你從哪兒來呀？

我從天上來，飛了一百多里，口渴了，下來找點(diǎn)水喝。

朋友，別說大話了！天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？

你弄錯(cuò)了。天無邊無際，大得很哪！第二次對話天不過井口那么大天無邊無際無邊無際的草原無邊無際的大海無邊無際的沙漠

?和對錯(cuò)

朋友，我天天坐在井里，一抬頭就看見天。我不會(huì)弄錯(cuò)的。

朋友，你是弄錯(cuò)了。不信，你跳出井口來看一看吧。青蛙笑了。第三次對話

小鳥也笑了

分角色朗讀第三次對話交流：小鳥和青蛙都是笑著說的，他倆的笑各有什么含義？青蛙的笑是（）自信愚蠢小鳥的笑是（）真誠善意拓展想象：

假如青蛙跳出了井口，它可能會(huì)看到些什么？會(huì)說些什么？說話訓(xùn)練:

青蛙聽了小鳥的話，他真的跳出了井口，青蛙___________________小鳥說：“我?guī)愕礁鞯厝タ纯础！彼麄冿w過______,看見_____________;飛過______,看見_____________;飛過______,看見_____________;飛過______,看見_____________.......青蛙感激的對小鳥說：“___________’’回顧總結(jié)以下問題：（1）青蛙和小鳥為了什么事爭論起來？（天大天小的事）（2）青蛙認(rèn)為天有多大？（只有井口那么大）（3）小鳥認(rèn)為天有多大？（無邊無際，大得很）（4）它倆誰說得對？（小鳥說得對）（5）替它倆找一找原因，為什么它們的認(rèn)識(shí)不同？（因?yàn)樾▲B整天在天上飛，知道天無邊無際大得很。青蛙整天坐在井里，所以只能看見井口那么大的一片天）

坐井觀天就是坐在井里看天，天只有井口那么大。比喻眼光狹小，看到的有限。學(xué)了這則寓言故事后，我們懂得了一個(gè)道理：

看問題，認(rèn)識(shí)事物，不要像青蛙那樣自以為是，要像小鳥那樣飛得高看得遠(yuǎn)，要聽取別人正確的建議，才會(huì)有更多的收獲。李老師寄語：

老師希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中要積極參與各種活動(dòng)，要多到外面的世界走一走看一看聽一聽，要多聽取別人的意見，這樣你將會(huì)成為一個(gè)見多識(shí)廣的人。作業(yè)：1.有感情的朗讀課文。2.把這個(gè)故事講給你身邊的人聽一聽，課后續(xù)編這個(gè)故事。謝謝！再見！A3演示文稿設(shè)計(jì)與制作

【能力描述】

根據(jù)教育學(xué)需要設(shè)計(jì)與制作演示文稿，從而

1.靈活組織、應(yīng)用多種媒體素材，提升教學(xué)內(nèi)容的解釋力

2.采用可視化方式清晰地展示知識(shí)結(jié)構(gòu)和邏輯關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生認(rèn)知發(fā)展

3.有序推進(jìn)課堂教學(xué)環(huán)節(jié)的展開

4.豐富師生互動(dòng)的方式

在教育學(xué)中，演示文稿一般可以用作輔助說明課堂教學(xué)流程、呈現(xiàn)關(guān)鍵知識(shí)信息、整合呈現(xiàn)多種媒體素材等。演示文稿制作過程中，要根據(jù)教學(xué)需要和學(xué)生特點(diǎn)，呈現(xiàn)關(guān)鍵信息，避免添加與教學(xué)主題不相關(guān)的冗余信息，干擾學(xué)生習(xí)注意力；要注重知識(shí)要點(diǎn)的整合提煉，注意避免教材文字堆砌和搬家；可通過表格、標(biāo)志符號(hào)、標(biāo)志符號(hào)、圖示、結(jié)構(gòu)圖接等可視化方式有邏輯地呈現(xiàn)內(nèi)容結(jié)構(gòu)；根據(jù)需要選用恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容布局和色彩搭配方式。MicrosoftPowerPoint、WPS、Prezi、斧子演示等軟件都是適合使用的演示文