姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語(yǔ)。

ké

sou(

)

mósuō(

)

kāngk?i(

)

chángyáng(

)

gān

gà(

)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．正月

方正

正反

正確B．提供

供應(yīng)

供需

供給C．削弱

剝削

瘦削

削鉛筆D．兇惡

罪惡

惡劣

惡心3、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．老鼠聽到貓的叫聲，立刻鉆進(jìn)洞里，嚇得心驚肉跳。B．雖然大家多次提醒和批評(píng)他，但他仍堅(jiān)強(qiáng)不屈，固執(zhí)地堅(jiān)持自己的意見(jiàn)。C．弟弟剛?cè)〉靡稽c(diǎn)成績(jī)就忘乎所以，到處顯擺，一點(diǎn)也不謙虛。D．昨天的家庭作業(yè)沒(méi)完成，到校后我忐忑不安地想：“老師千萬(wàn)別檢查我的作業(yè)啊。”4、下列詞語(yǔ)字音和字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．松散（sàn）

疙瘩

閨女B．挨罵（ái）

順溜

叫換C．鉆出（zuàn）

蕎麥

毛驢D．耙地（pá）

菜籽

招呼5、下列表述不正確的一項(xiàng)是（

）A．《兩小兒辯日》體現(xiàn)了兩個(gè)小兒善于觀察，說(shuō)話有理有據(jù)，孔子誨人不倦的態(tài)度。B．小說(shuō)《橋》塑造的主人公“老漢”，是一個(gè)在生死攸關(guān)之際，無(wú)私無(wú)畏，舍己救人，具有極強(qiáng)黨性和親情的黨支部書記。C．人們常說(shuō)：“性格決定命運(yùn)。”魯濱遜是個(gè)極具冒險(xiǎn)精神的人，因此他畢業(yè)之后毅然放棄了舒適安逸的生活，加入了航海隊(duì)伍；他還是個(gè)有著堅(jiān)韌不拔的意志的人，所以在流落荒島之后，他并沒(méi)有怨天尤人，而是憑借自己的努力最終返回了英國(guó)。D．《騎鵝旅行記》字里行間充滿了懷鄉(xiāng)之情；《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》表達(dá)了作者對(duì)自由的向往和社會(huì)的諷刺。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。

搓(

)

難(

)

俱(

)

貸(

)

揉(

)

稚(

)

懼(

)

貨(

)7、日積月累。

（1）《臘八粥》一文主要寫了八兒等粥喝粥兩部分內(nèi)容，其中詳寫了________的部分，略寫了________的部分。作者在寫八兒等粥時(shí)，寫了“但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了”，這句話是對(duì)八兒的________描寫，體現(xiàn)了八兒________的心情，一個(gè)________的兒童形象躍然紙上。

（2）《魯濱遜漂流記》梗概按魯濱遜歷險(xiǎn)的____順序記敘了“________”，“建房定居”“________”“救‘星期五’”“________”等事件。

（3）八月十五中秋之夜，身處異鄉(xiāng)思念家鄉(xiāng)，我不禁吟誦起唐代詩(shī)人王建的兩句詩(shī)：________，________。

（4）你的同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不好好學(xué)習(xí)，虛度光陰，你用《長(zhǎng)歌行》中的兩句詩(shī)勸他：________，________！

（5）要想認(rèn)識(shí)一件事物，就必須近距離觀察，把他了解透徹，正如“________，________”所說(shuō)的那樣。

（6）爸爸一大早來(lái)到醫(yī)院，看到前面長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，感嘆道：“________，更有早行人。”8、將下列陳述句改成反問(wèn)句

①不好好學(xué)習(xí)，自然不能取得好成績(jī)。

__________________

②功課沒(méi)做完，不能去看電影。

___________________9、閱讀課文選段，按要求做題。人總是要死的，但死的意義有不同。中國(guó)古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說(shuō)過(guò)：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．對(duì)第一句話與第二、三句話的關(guān)系，判斷正確的一項(xiàng)是（）A．先因后果B．并列關(guān)系C．先概括后具體D．遞進(jìn)關(guān)系2．選段是從哪個(gè)方面論述“為人民服務(wù)”這個(gè)中心觀點(diǎn)的？（）A．如何對(duì)待生死B．如何為人民服務(wù)C．如何對(duì)待困難D．如何對(duì)待批評(píng)3．片段選自課文《_____________》。該課文是1944年_______同志在張思德同志追悼會(huì)上作的演講。

4．請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)文中畫橫線句子的含義。

____________________

5．生活中有許多人物的死比泰山還重。請(qǐng)你列舉一兩個(gè)人物，并說(shuō)明理由。

_______________________10、閱讀理解。我代表我的祖國(guó)①徐悲鴻是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)畫家。②1919年到1927年，他在歐洲一些國(guó)家留學(xué)。當(dāng)時(shí)的中國(guó)，軍閥混戰(zhàn)，貧窮落后，在世界上沒(méi)有地位，在外國(guó)的中國(guó)留學(xué)生常受到一些人的（忽視

藐視

歧視）。③有一次，許多留學(xué)生坐在一起聚會(huì)。一個(gè)外國(guó)學(xué)生站起來(lái)，惡毒地說(shuō)：“中國(guó)人又蠢又笨，永遠(yuǎn)也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動(dòng)

激怒

激起）了，他走到這個(gè)學(xué)生面前，大聲地說(shuō)：“先生，你不是說(shuō)中國(guó)人不行嗎？那好，我代表我的祖國(guó)，你代表你的國(guó)家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰(shuí)是人才，誰(shuí)是蠢材！”④從此，徐悲鴻更加奮發(fā)努力。他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。⑤當(dāng)時(shí)，巴黎的博物館里陳列著許多歐洲繪畫大師的作品，每逢節(jié)假日，徐悲鴻就進(jìn)館去臨摹。他畫呀，畫呀，常常一畫就是一整天。經(jīng)過(guò)潛心臨摹，徐悲鴻的畫技有了很大的提高。⑥徐悲鴻的生活十分清苦。他只租了一間小閣樓，經(jīng)常每餐只用一杯白開水和兩片面包，為的是省下錢來(lái)購(gòu)買繪畫用品。⑦功夫不負(fù)有心人。三年過(guò)去了，徐悲鴻在巴黎高等美術(shù)學(xué)校以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)了結(jié)業(yè)考試。他創(chuàng)作的油畫在巴黎展出時(shí)，（震動(dòng)

轟動(dòng)

驚動(dòng)）了整個(gè)畫界。⑧那個(gè)外國(guó)學(xué)生，看了徐悲鴻的作品后，非常震驚。他找到徐悲鴻，鞠了一躬說(shuō)：“我承認(rèn)中國(guó)人是很有才能的。看來(lái)我犯了一個(gè)錯(cuò)誤，用中國(guó)的話來(lái)說(shuō)那就是‘有眼不識(shí)泰山’。”1．用“√”選出文中括號(hào)里最合適的詞。

2．結(jié)合上下文理解下列句子的意思。

（1）功夫不負(fù)有心人：___________________

（2）有眼不識(shí)泰山：___________________________

3．用“”畫出文章的中心句。

4．第④自然段與第⑤自然段、第⑥自然段的關(guān)系是（

）A．總分B．分總C．總分總5．第③自然段與第⑧自然段的作用是（

）A．起過(guò)渡作用，使上下文聯(lián)系更加緊密，體現(xiàn)出徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。B．前后照應(yīng)，用對(duì)比的手法烘托了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。C．起總結(jié)作用，表現(xiàn)了徐悲鴻為祖國(guó)爭(zhēng)光的品質(zhì)。6．徐悲鴻是一個(gè)怎樣的“有心人”？

_________________________________11、學(xué)校要開展“贊美革命精神”為主題的演講比賽，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。

（1）你搜集到的下列故事中，不符合演講主題的有(

)（多選題）

A．祖逖聞雞起舞

B．飛奪瀘定橋

C．狼牙山五壯士的故事

D．全紅嬋跳水奪冠

（2）在寫演講稿時(shí)，需要一些愛(ài)國(guó)名言警句支撐你的觀點(diǎn)，請(qǐng)你寫一句。

______________________________________________12、習(xí)作。（選作一題）

1．2020年，是不同尋常的一年。一定有一些事、一些人、一些活動(dòng)、一些場(chǎng)景……讓你念念不忘。請(qǐng)以“忘不了，________”為題，完成習(xí)作。注意表達(dá)真摯的情感。

2．隨意組合兩組詞語(yǔ)，可能發(fā)生意料不到的故事，這故事也許就是真實(shí)發(fā)生在自己身上的；也許是虛構(gòu)的；也許是半真實(shí)半虛構(gòu)的……你將如何連線？相