養正中學“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動方案質，推進學校的文明建設，構建和諧文明校園，現結合我校具體情況，決定在全校開踐活動創文明禮儀先進校和文明使者等活動,展現師生員工在文明禮儀宣傳教育實踐活動中 境，垃圾廢物不亂扔,綠地草坪不踐踏。8.愛護公用設施，節約公用資源，遵守公共三、教育實踐活動的總體安排第一階段：宣傳啟動階段(2007年8月—9月)。義。通過廣泛深入的思想發動和組織準備,為教育活動的順利開展營造良好的輿論氛第二階段:組織實施階段(2007年10月—2007年11月)。傳學習教育、行為規范養成教育及學校的其他教育教學活動緊密結合起來,深入開展校園文明禮儀的實踐展示活動,力求學生文明禮儀行為天天有進步。主題教育實踐活動開展下去,為創建良好校風打下堅實的基礎,使講文明禮貌成為學生第段8宣9員段第一階段傳啟動階段1、舉行學校“文明禮儀伴1、討論學習泉我行”主題宣傳教育實踐活州市教育局關主題教育實踐活動實施方開展文明禮儀3、成立活動領導小組。施方案》的通4、認真制定《學校學生文知;廣播站、宣傳欄、班會和主題團板報、主題班會、主題團活隊活動讓學生次主題實踐活動加大宣傳自己日常生活力度。使學生深入了解了本和學習密切相次活動的宗旨、內容、目的關的校園禮儀、禮儀等方面的知識。1、深入調查研我校廣大師生素養等基本狀況,找準存在的突出問題,有針對性地制定活動方案。2、各會處負責人明確分工,相互配合。班級充分認識開展“文明禮儀育實踐活動的重要性,要根據本實施方案,科施,狠抓落實。年10月至2007年月第二階組織實施階段活動主要內容是:為告別”宣誓簽名活文明禮儀,爭做文明學各班級深入開展文明禮儀宣傳教育實踐活動，動員全體學生積極《養正中學4、以“文明禮儀伴我個一”活動:召開一次次主題演講或朗誦比賽、一次主題征文活動、一次漫畫征集評選活動、一次書畫作品展、舉行一次廣播操大運會精神文明評比活動及慶祝十七大召開識1、簽名活動以班級識為單位,時間定在班會課，簽完后在各班校長室、2、各班要通過班會關會處和主題團隊活動讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園會禮儀等方面的知。3、通過系列活動引導學生成為文明禮踐為在學生心中扎根,讓文明習慣伴隨學生健康成長。態態育局德育網發送材料,系列報道文明禮儀教育實踐活動動。班級要及時將開展活動的情況書面反饋政教處，以便及時宣傳報道。傳欄要大力加強主題宣傳教育實踐活動的宣傳,創造濃厚的輿論氛圍。班級認真配班級認真配合學校開展“文明禮儀伴我行”系列活教育實踐活動壇舉辦形勢系列講座,舉辦文明建設工作先進人物事跡報與愛國主義教育、民族精神教育、民族精神教第二8、以社區服務為紐帶，7階開展文明禮儀進社區年段:組織區等開展環境大掃除月實施和“人人爭做文明至階段人”為主題的義務宣傳7年機會，向全校學生倡月人生,在家是個好孩子,在社區是個好公民”。10、結合今年的“弘揚和培育民族精神月”活動,舉辦“感受新變衣著不整不進課堂;佩不進課堂;接打手機不進課堂;沒有備好課不進課堂上課。樹立榜樣示范作2年1月第三階段:總結表彰階段發揮先進典型的示范和輻射作用。3、在取得階段性成果的基礎上,持之以恒的將“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動開展下去,為創建良好校風打下堅實的基礎,使講文明禮貌成為學生的一項自覺行為,在全校中人人都是文明禮儀的的宣傳員、實踐者、展示者,讓文明行為在學生心中扎根,讓文明習慣伴隨學生健康成長。容制,將文明禮儀教育容實踐活動開展情況,學生文明禮儀行為表現作為評價學校德育工作的重點內。許遠望校長、許尚仁書記2將對主題教育實踐成效顯著的班級給予表彰,將評選校園文明禮儀示范班級和文明禮儀標兵。發揮先進典型的示范和輻射積極參與學習禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮