千里之行，始于足下。第2頁/共2頁精品文檔推薦心理健康活動方案4篇心理健康活動方案4篇

這是春意盎然的五月，這是陽光明麗的五月，也是充滿希翼的五月。五月的陽光灑滿大地，給大地帶來朝氣；五月的陽光也灑在了我們的心底，給我們心里帶來溫暖。在這生機勃勃的生活里，為了給同學們釋放壓力、緩解情緒，以積極飽滿的熱情投身于日子、學習中，xx系學生分會心理健康部即將進行一年一次的心理健康月活動。

一、活動主題

我愛我，讓陽光走進心靈。

二、活動目的

經(jīng)過各式各樣新奇有味的活動，讓每個同學在參與活動的過程中感覺到溫馨和開心。拋開過去枯燥乏味的被動同意，以生動爽朗的方式聆聽自個兒的心里，放開心扉，讓陽光走進心靈。并且專業(yè)老師的說座在一定程度上可以糾正同學們的心理誤區(qū)，更深刻的宣傳心理健康知識、提高心理素養(yǎng)，促使同學們樂觀向上面對日子、享受日子，共同營造良好的校園文化氛圍，創(chuàng)建文明校園。

三、活動對象

外語系全體同學

四、活動流程策劃

活動名稱

活動時刻

活動地方

心理健康知識說座3月20日

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安全知識教育說座4月1日

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特校之行

4月12日

懷化市特別學校心靈寄語

5月7日

各班級

心理健康主題班會5月10日

各班級

心理健康電影展播5月15日

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五、活動內(nèi)容

1.特校之行活動

在我們周圍，有如此一所特別的學校，那兒有一群特別的小孩，他們盡管有著夢幻般的花樣年華，卻只能在無聲的世界里獨自訴講著自個兒的心語。在這個地方，他們用情交流，專心歌唱，即使聽別到悅耳的音樂，也別能用語言去表達自個兒心底所想，但他們有著想要與世界相擁的熱情，有著想與人交流的迫切，并且也渴望得到他人的關(guān)懷、鼓舞和呵護。為了能給特校的小孩們送去一份溫暖，外語系心健部與愛心協(xié)會合作，在本次525心理健康月系列活動中開展特校之行的活動。

2.心理健康知識說座、安全知識說座

隨著社會的進展，心理健康越來越受到人們的重視，大學生日子豐富多彩，在個人進展過程中難免會引發(fā)各種各樣的咨詢題。所以特舉辦心理健康知識說座，增強同學們對心理健康咨詢題的認識，提高同學們自我關(guān)注意識，更好地發(fā)覺自我，進展自我，促進同學們健康成長和全面進展。并且針對外語系女生多的事情，同臺舉辦安全知識說座，普及安全知識，更好地引導同學們學會關(guān)愛自我，愛護自個兒。

3.心靈寄語

隨著春天的氣息逐漸染綠校園，5·25心理健康月系列活動也慢慢拉開了帷幕。此次5·25心理健康月我們?yōu)橥瑢W

們預(yù)備了豐富多彩的活動，讓同學們在參與中享受日子，熱愛日子，在輕松爽朗的氛圍下放開自個兒的心里，讓陽光走進心靈。心靈寄語活動讓同學們在播撒種子的并且收獲花朵，在贈人玫瑰的并且收到余香。

4.心理健康主題班會

五月的步伐聲悄悄臨近，我們迎來了心理健康月。為了讓更多在校大學生了解心理健康實質(zhì),重視心理健康，培養(yǎng)正確的心理健康觀，外語系心健部在形式上舉行了創(chuàng)新，以主題班會的形式，讓心理健康教育走進班級，走進你我，使同學們在參與班會的過程中更加切實體味到心理健康的實質(zhì)，享受一具愉快的大學日子。

5.心理健康電影展播

為豐富同學們?nèi)粘Ｈ兆樱岣咄瑢W們對心理健康的重視，營造積極向上、樂觀開朗的日子氛圍，特進行播放心理健康主題電影活動。望能緩解大學生現(xiàn)現(xiàn)在的日子壓力和學習壓力，深入心理健康教育，引導同學們直面日子中的挫折與困難，樹立積極向上的日子態(tài)度。

最終預(yù)祝心理健康月系列活動成功舉辦，真正發(fā)揮其意義所在，使更多的同學融入其中，擁有一具健康心靈。

xx系學生分會心理健康部

xx年4月8日

《心理健康教育》主題班隊會活動方案心理健康活動方案（2）活動目的：

1、組織學生觀察法制教育專題片、法制教育影視片。

2、了解一些有關(guān)《未成年人愛護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》方面的知識，以及了解周圍的別良因素對人的危害，從而使學生做一具遵紀守法的好學生。

3、讓學生知道得促進心理素養(yǎng)提高才是心理健康教育的要緊目標。

4、讓學生理解心理健康教育是心理素養(yǎng)的教育和培養(yǎng)，是促進學生全面進展的重要方面，是素養(yǎng)教育的具體體現(xiàn)。

活動預(yù)備：

1、《心理健康教育手冊》

2、心理健康問臺。

3、心理健康教育問網(wǎng)站

4、利用黑板報的形式，宣傳心理健康教育的重要性。

5、大屏幕展示心理健康教育。

6、辦心理健康手抄小報。

活動過程：

1、班主任介紹班會內(nèi)容。并宣布大會開始。

2、中隊長說這次班會的要緊目的和意義。心理健康教育能夠幫助教師以一種更寬松、更接納和明白的態(tài)度來認識

和看待學生和學生的行為，別僅注意到行為本身，更注重去發(fā)覺并合理滿腳這些行為背后的那些基本的心理需要；別簡單地舉行是非推斷，而是從一種人性化的角度去明白和教育學生。所以，心理健康教育真正體現(xiàn)出了對學生的尊重、一種對“人”的尊重，這是建立相互支持、明白和信任的良好師生關(guān)系的前提，也是我們每一位教師在教育實踐中面臨的重要課題。因此講，心理健康教育是師生的共同責任。

3、教師說解健康教育的重要性

近年來，由于社會進展帶來的種種變化，我國學校教育和兒童進展事業(yè)受到了沖擊和挑戰(zhàn)。調(diào)查表明，在我國中小學生中間，約1/5左右的兒童青青年都存在著別同程度的心理行為咨詢題，如厭學、逃學、偷竊、講謊、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻擊、退縮、焦慮、抑郁等等種種外顯的和內(nèi)隱的心理行為咨詢題。這些心理行為咨詢題別但嚴峻地妨礙著兒童青青年自身的健康進展，而且也給正常的教育教學工作帶來巨大的困擾，直截了當妨礙學校教育任務(wù)的完成與教育目標的實現(xiàn)。所以，開展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意義的舉措。

4、小組討論：怎么才干做好心理健康教育，我們應(yīng)該怎么樣做？

5、讓學生從心理健康教育網(wǎng)站獵取信息，增長知識。

6、教師總結(jié)說話

7、主題班隊會結(jié)束。

心理健康行動日活動方案心理健康活動方案（3）XX年，團中央、全國學聯(lián)把每年的5月25日確定為全國大學生心理健康行動日。XX年團中央再次倡議把確定為大中學生心理健康行動日。“5·25”是取自“我愛我”的諧音，意為關(guān)愛自我心理的成長和健康。長久以來，5月就被人們給予了和年輕人一樣的活力和激情。“心理健康行動日”活動算是要提倡大中學生愛自個兒，珍愛自個兒的生命，把握自個兒的機遇，為自個兒制造更好的成才之路，并由珍愛自個兒進展到關(guān)愛他人，關(guān)愛社會。因為心理健康的第一條標準算是認識自我、接納自我，能體驗到自個兒的存在價值，樂觀自信。如此的人才干用尊重、信任、親愛、寬容的態(tài)度與人相處，才干分享、同意、賦予愛和友誼，才干與他人同心同德。

和諧社會由一具個和諧家庭、和諧企業(yè)、和諧單位、和諧社區(qū)構(gòu)成。和諧社會要求人自身的和諧(心身和諧)、人與人之間關(guān)系的和諧、人與自然的和諧，其中，人自身的和諧是基礎(chǔ)，健康心理又是人自身和諧的基礎(chǔ)。建設(shè)“和諧校園”需要師生身心和諧、人格健全，需要校園人際關(guān)系和諧，所以更加需要心理健康教育工作。扎實、有效、持續(xù)的心理健康教育工作能夠促使師生別斷認識自我、調(diào)節(jié)自我，為師生

提高日子與生命質(zhì)量提供良好的心理基礎(chǔ)，能夠為學校安全、穩(wěn)定的進展構(gòu)筑一道心理安全防衛(wèi)線。

所以，有必要以全國大中學生心理健康行動日作為契機，加大心理健康教育的宣傳力度和開展一系列心理教育活動。我們挑選5·25，算是要倡導每一位教育者、家長和學生都一起來關(guān)注心理健康；倡導如此一種日子理念“惟獨愛自個兒，才干愛不人，惟獨愛自個兒，才干讓不人更好地愛你”；倡導每一具人熱愛自個兒，熱愛他人，熱愛每一具人，進而熱愛社會，熱愛漂亮的心靈世界。讓我們每一具人專心去感覺生命的活力、去體味真情的溫暖、去享受健康的開心！

一、活動簡介：

此次活動是在學校領(lǐng)導、政教處的支持下，心理教研組的指導下,在全校范圍內(nèi)舉辦的第二屆中學生心理健康節(jié)活動。

二、活動目的：

本次活動以宣傳心理健康知識，提高學生心理素養(yǎng)為首要目的，要緊以舉辦說座、沙龍、電影賞析、板報展、征文競賽、張掛標語、現(xiàn)場心理問形式，讓心理健康知識和科學心理精神傳遍每一具角降，走進師生內(nèi)心，走進尋常百姓的內(nèi)心。

三、活動主題：

“開心成長，成長開心”

四、活動時刻：

5月25日到5月31日

五、活動內(nèi)容

1、國旗下的說話對于“心理健康活動日”

2、對于“心理健康活動日”為期一周的廣播宣傳

3、陽光心社出版“開心成長，成長開心”板報

4、心理組出版“我愛我，我愛大伙兒，我愛漂亮心世界——5·25活動”系列宣傳板報（5·25活動簡介和倡議書、中高考應(yīng)試技巧、心理健康常識、趣味心理現(xiàn)象、心理作品展等）

5、班級板報“開心成長，成長開心”（心理健康活動日）

6、“我愛我，我愛大伙兒，我愛漂亮心世界”征文競賽

7、張掛標語，印發(fā)宣傳資料

大屏幕顯示：——“我愛我”，心理健康活動日（5月25日-29日）

張掛標語：（1）開心成長，開心成長（張掛于1號教學樓大屏幕下）

（2）——“我愛我”，現(xiàn)場心理問（張掛于2號教學樓前）

（3）我愛我——給心理一片晴空（張掛于科學館前）

8、舉辦相關(guān)懷理說座

《健康日子，從心開始》、《中高考前心理輔導》、《青青年心理健康咨詢題及維護》

9、現(xiàn)場心理問

10、電影賞析《開心大足》

六、經(jīng)費預(yù)算

1000元左右。

心理健康周活動方案心理健康活動方案（4）西寧市世紀職業(yè)技術(shù)學校“5?25”心理健康周活動方案

以人為本讓每一位學生健康和諧進展是我校的辦學宗旨，結(jié)合職業(yè)學校學生身心進展特點和教育規(guī)律，為增強學生德育工作的針對性和實效性，依照省教育廳西寧市教育局《對于開展“5?25”心理健康日的指導意見》，特制定西寧市世紀職業(yè)技術(shù)學校“5?25”心理健康周活動方案。

一、活動目的

以“5?25”心理健康日為教育契機，以“我愛我，開心、健康、自信在我心底”為主題，加強學生心理素養(yǎng)教育，培養(yǎng)訓練職業(yè)學校學生自尊、自愛、自律、自強的優(yōu)良品質(zhì)，學會學習，學會工作、學會做人，從而進一步增強學校德育工作的針對性和實效性。

二、活動主題

“我愛我，開心、健康、自信在我心”

三、活動內(nèi)容

（一）啟動儀式

1.舉行“5?25”心理健康周“我愛我，開心、健康、自信在我心”的電子屏宣傳，還有師生簽名儀式，營造良好的心理氛圍。

2.利用班會時刻，組織學校心理老師舉行《悅納我內(nèi)心的XXX彩》、《自信在我心底》、《悅納自我，樹立自信》等心理健康團體體驗活動提高學生的心理素養(yǎng)和心理調(diào)節(jié)能力。經(jīng)過師生結(jié)對互助，幫助學生解決成長過程