醫院護士單位實習自我鑒定五篇這世上的一切都借盼望而完成，農夫不會剝下一粒玉米，假如他不曾盼望它長成種粒;單身漢不會娶妻，假如他不曾盼望有孩子;商人也不會去工作，假如他不曾盼望因此而有收益。下面是我為大家帶來的護士實習自我鑒定五篇，盼望大家喜愛!

護士實習自我鑒定1

一晃眼，走進___市一醫院，來到骨科成為一名救死扶傷的護士已經半年了。自畢業以來，我始終以嚴謹的看法和踴躍的熱忱投身于學習和工作中，有勝利的喜悅，也有失敗的辛酸。接觸到臨床后，發覺，自己不僅要有扎實的理論，嫻熟的臨床操作，良好的職業道德，還必需造就自己的耐性和愛心等等。六個月的運用期即將完畢，但我對自己的要求會更加嚴格，特自我鑒定

在思想上，有很強的上進心，勇于指責與自我指責，樹立了正確的人生觀和價值觀。能嚴格遵守醫院的各項規章制度的，踴躍參與醫院和科室組織的各項活動并能敬重領導，團結同事。

在學習上，嚴格要求自己，靠著自己對成為一名優秀白衣天使的目標和學問的劇烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，看法端正，目標明確，根本上駕馭了一些專業學問和操作技能，嫻熟的駕馭了專科學問和各項專科護理操作，作到了理論聯系實際。除了專業學問的學習外，還留意各方面學問的擴展，廣泛的涉獵其他學科的學問，從而提高了自身的思想文化素養。

在工作上，我踴躍協作上級領導和同事，正確執行醫囑及各項護理技術操作規程，做好根底護理，嚴格執行無菌操作和三查七對制度。發覺問題，剛好上報，剛好解決。在工作中能理論聯系實際，遇到不懂的問題能剛好向護士長及年資深的教師請教，努力提高自身的業務水平。對待患者能文明禮貌的效勞，做到舉止文明、看法隨和，急病人所急，想病人所想。踴躍與患者溝通，剛好了解他們的心理動態，以便讓患者承受更好的治療，并做好安康宣教。

護士實習自我鑒定2

本人通過兩年半多的護理工作實習，在帶教教師的悉心指導與耐性帶教下，謹慎學習《醫療事故處理條例》及其法律法規，并踴躍參與醫院組織的醫療事故護理條例培訓，屢次參與護理人員學習，通過學習使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增加，依法辦事、依法維護自身的合法權益已成為人們的共識，現代護理質量觀念是全方位、全過程的讓病人滿足，這是人們對醫療護理效勞提出更高、更新的需求，因而豐富法律學問，增加平安愛護意識，并且可以使護理人員懂法、用法、依法削減醫療事故的發生。理論水平與實踐水平有了必須提高。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院規章制度，謹慎履行實習護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，關懷病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護理工作標準化，技能效勞優質化，根底護理敏捷化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有，有重點，護理工作有措施，有記錄，實習期間，始終以愛心，細心，耐性為根本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，一心一意為患都供應優質效勞，樹立了良好的醫德醫風。在各科室的實習工作中，能標準書寫各類護理文書，剛好完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護理和安康宣教，能做好各科常見病，多發病的護理工作，謹慎執行無菌操作規程，能做好術前打算指導，并完成術中，術后護理及視察，在工作中，發覺問題能謹慎分析，剛好解決，能嫻熟進展內，外，婦兒及重癥監護等各項護理操作，嚴格執行三查七對，同時，本人踴躍參與各類病例探討和學術講座，不斷豐富自己的業務學問，通過學習，對整體護理技術與病房管理學問有了更全面的相識和了解。

通過兩年半多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將接著努力，牢記護士職責，不斷加強思想學習與業務學習，全面提高自身綜合水平，為患者供應優質效勞。

護士實習自我鑒定3

在心內科的實習即將完畢，在這一個多月的實習期間，我遵紀遵守法律，遵守醫院及醫院各科室的各項規章制度，敬重師長，團結同學，嚴格要求自己，努力做到不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。對待病人隨和可親，看法良好，努力將所學理論學問和根本技能應用于實踐。在此過程中我不斷總結學習方法和臨床經歷，盡力提高獨立思索、獨立解決問題、獨立工作的實力，不斷造就自己一心一意為人民效勞的崇高思想和良好的職業道德。

我在本科室實習期間，遵守勞動紀律，工作謹慎，勤學好問，能將自己在書本中所學學問用于實際。在教師的指導下，我根本駕馭了心內科一些常見病的護理以及一些根本操作，是我從一個實習生逐步向護士過度，從而讓我相識到臨床工作的特別性與必要性。以前在學校所學都是理論上的，此時此刻接觸臨床才發覺實際工作所見并非想象那么簡潔，并非如書上說寫那么典型，好多時候都是要靠自己平常在工作中的經歷積累，所以只有扎實投入實習，好好體會才能漸漸積累經歷。

時間過得真快，轉瞬我即將完畢內、外、婦、兒四個大科室的實習，回憶這些日子，是苦是樂，是酸是甜，堅信每個人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個月的實習生活中我受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍，對于我們的實習，科里的教師們都很重視，

每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長，在此，對各位教師表示誠心的感謝。

在實習過程中，本人嚴格遵守醫院及各科室的規章制度，謹慎履行護士職責，嚴格要求自己，敬重師長，團結同學，踏實工作，酷愛兒童事業，一心一意為患兒著想。同時要理解家屬，正確處理好護患關系，能做好說明與勸慰工作，多說“對不起”，是家屬也理解兒科護士的工作，削減不必要的誤會或過激行為的發生。在教師的指導下，我根本駕馭了兒科一些常見病的護理以及一些根本操作。特殊是對于小兒頭皮針的穿刺技術，在工作的同時我也不斷的謹慎學習和總結經歷，能勤于、擅長視察患兒病情，從而剛好地駕馭病情改變，作出精確判定。總之我覺得在這段實習的日子里，我學到了許多，雖然我還只是學生，或許我的實力有限，但是我用我的努力充溢我的學問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去，渴望在學習中成長，真做一名靜默歌頌、努力翱翔的白衣天使

護士實習自我鑒定4

在腫瘤科的6周實習中受益頗多，即將要出科了，卻有好多的不舍。對于我們的實習，科里的教師們都很重視，每周的實習支配也謹然有序，從而讓我們按部就班的學習與成長。在此，對各位教師表示誠心的感謝。

尤記得第一天來到腫瘤科的我帶著惶恐擔心的心情杵在護士站，聽著譚教師介紹腫瘤科的狀況，直到跟著漸漸熟識環境之后，心情才放松下來隨著我的帶教教師——李俊青起先接下來的實習生活。

護士這個職業，看是一回事，親身做又是一回事。見習和實習中的感受是完全的不同，見習看的多，做的少;實習卻是做的多，看的少了。在實習中我們不像見習時那么有空詢問病人的狀況，反而只是忙著做自己該做的事，做完后稍稍喘口氣。而且剛下科室的我對于操作并不是很熟識，一起先也只能做些生活護理以及跟在教師身邊看著，況且由于語言的障礙，好幾次我都沒聽清晰教師的叮囑，跟病人的溝通更是困難，對此覺得挺無奈的。但是有的病人熱忱地告知我有空的時候跟他們閑聊，他們可以教我說重慶話時又是那么的令人感動。

在腫瘤科，我見到了護士們用專業的技術與學問為病人效勞，用親切隨和的話語安撫關心病人。腫瘤科的特色是放療與化療。放療是特地在放射樓，我也就去過一次，雖然那次沒看到治療室是如何的，但從大體設置上能夠看的出來環境是比擬暖和的，而不是只有冷冰冰的儀器。化療那么是病房護理的重點，無論是化療藥物及其副作用和護理要點、化療防護原那么、PICC的視察和護理，還有放療的副作用和護理要點，教師通過自己的示范操作與專題講課將學問傳授給我們。而且李教師還教我要留意細微環節，合理支配工作，根底學問不行忘，在護理工作中肯定要牢記“三查七對”。至今讓我印象深刻的是我發錯了一顆止痛藥，始終到交班的時候才發覺，或許比擬慶幸的是那顆藥還沒吃下去，所以我把那顆藥給原本要服藥的阿姨了。但是卻讓她忍痛了那么久，我感到很愧疚;還讓教師為我致歉，又感到很愧欠。雖然說病人和教師都沒有指責我，還反著勸慰我不要太擔憂，要我以后更留意點。更是因為病人的體諒和教師的關懷讓我更不能對此事忘懷。或許這只是一件很小的事，卻讓我深刻了解到工作容不得有過失發生，我們能做到的預防就是嚴謹當心，切記“三查七對”。

下一周是我們待在腫瘤科的最終一周，雖然我還只是學生，或許我的實力有限，但是我用我的努力足夠我的學問與技能，盼望能用我的微笑送走病人安康的離去。渴望在學習中成長，爭做一名靜默唱歌、努力翱翔的白衣天使。

護士實習自我鑒定5

重癥監護室，簡稱ICU，是指病情緊要，隨時發生生命危急的一個科室。ICU是全院設備最先進的一個科室;病人是全院最少的一個科室;死亡率是全院最高的一個科室。其患者大多數都是合并多種臨床綜合征，如：COPD、急性左心衰、中風后遺癥伴腦出血、心功能四級或是車禍造成的肝脾挫傷、特重型顱腦外傷并腦疝形成、全身多處軟組織挫傷等疾病。

ICU要求護理人員的素養特別高，必需要能夠做到

①嫻熟駕馭配置的各種儀器,建立能夠快速發覺改變的監護措施和完善的復蘇設備;

②對危重癥必需依據病情改變馬上做出正確的判定和處理;

③嫻熟駕馭各種搶救新技術,在有限時間內快速剛好處理突發狀況;

④正確進展各種年齡患者的診治及平安舒適的身心整體護理。

而相對于平凡病房隔絕的醫療環境又使患者產生各種特別的心理改變,例如焦慮,恐驚,缺乏平安感,憂慮等。這就要求監護室的護理人員不光做到以上四點,更要踴躍探究更新更全的護理措施,護理理念,深化患者,取得信任,從死亡中爭奪患者的生命權。還要有扎實的理論學問和嫻熟的操作技能，具備高度的責任心，對每一位病人負責。

在ICU實習一個月里，讓我見識到在平凡病房難以見到的搶救和死亡場面;學習到各種儀器的運用方法，如心電圖、呼吸機、無創心功能監測、叩肺機、除顫機等;常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律同等;搶救的協作：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等協作等。

在ICU里能實踐到的操作有：晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、中心靜脈壓測量、無創心功能監測、叩肺、雙下肢體按摩、膀沖、插胃管、導尿、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學到獨立護理病人的時間協作，見證了自己獨立操作的動手實力，使自己的理論學問更扎實和操作技能更嫻熟。

ICU里最讓我身由體會的是有兩位病人，其中一位患者20歲，是因為車禍而造成“特重型顱腦外傷并腦疝形成，雙眼瞳孔散大而固定，對光反射消逝，無自主呼吸，心房顫抖、失血性休克”;于某日下午因搶救無效，宣布臨床死亡;這次搶救從患者身上學會搶救的協作和用藥，心臟胸外按壓，按壓的正確方法及除顫機的運用方法，尸體的處理等;而另外一位患者36歲，是“鼻咽癌術后”，因病人屢次放