初三音樂教師個人工作總結2022

在初三這一學期中，做為音樂老師必須都學到了不少學問，同時也有所收獲，那么工作總結應當怎么寫呢！下面是我為大家整理的初三音樂老師個人工作總結2022，僅供參考，歡送大家的參閱。

初三音樂老師個人工作總結2022

勞碌又充溢的一學年教育教學工作接近尾聲了，我細細的回憶一下自我在這學年的教育教學工作情景，喜憂參半，下頭我就從幾個方應對我這學年的工作做以總結，以便更好地開展工作，彌補缺乏、精益求精。

一、德

做為一名老師，首先就是為人師表，為學生做出表率，在思想上我進取要求向上，擁護黨的各項方針政策，參與政治學習，謹慎做好筆記，并同本組的老師共同探討學習有關資料。響應學校各項號召以及領導交給的各項任務，遵守各項學校的規章制度。提高自我的思想覺悟，加強政治思想修養，加強師德素養，關愛學生，公允對待每一位學生。

二、能

在工作中聽從領導安排，工作中從不拈輕怕重，我靠著對本職工作的酷愛，塌實肯干，刻苦鉆研教材，謹慎備課，虛心向有經歷的老師請教。并同其他老師探討教學新路子、新方法。在實踐中擅長總結積累教學經歷，并運用所學的專業理論和學問指導自我的教學工作，做到理論與實踐相結合。以審美教學為核心，注意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感，努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪才智，激發學生對美的愛好和追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、探討、聯想、想象及律動)中主動去發覺、去探究。去感受音樂、理解音樂、表現音樂。并在必需根底上締造音樂。

在教育教學工作上，我利用學科特有的力氣來教育學生的思想，敬重學生的人格，讓學生獨立，對學生進展各方面的引導和教育。在教學工作中，本學年，我擔當八兩個年級的音樂課教學任務。我謹慎依據新調整的教學大綱和學生實際情景備教案。注意學生學習習慣、學習方法的造就和進取性的調動，堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好。音樂真正成為他們的摯友，讓每個學生都愛好音樂，喜愛音樂。

在教學過程中我認為營造融合的師生關系也同樣重要，老師要以同等敬重的立場啟程，敬重學生，對學生一視同仁。為了使學生能簡便開心地上音樂課，我多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的教學設計抓住學生的留意力。臺上一分鐘，臺下十年功。老師工作是一份非常困難的工作。老師傳授給學生的不僅僅是學問技能，更應當是一種幻想，一種信念以及做人的準那么和能夠支撐人生的強大精神動力。

本學年除了把自我的教學工作做好外，我還異樣注意自我的修養和素養的提高，不但進取參與學校組織的政治及業務學習和教體局組織的聽課任務，還利用課余時間查找有關的學習資料，給自我不斷的充電，豐富充溢自我的頭腦，理解新的教育理念，不斷完善自我。并運用到實踐中去，這樣才有利于不斷地成長。利用課余時間收集各種音樂文化資料，以便學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。

三、勤

遵守學校的各項規章制度，聽從領導安排，按時完成領導安排的各項任務。工作中任勞任怨，出滿勤，不遲到，不早退。盡量做到少請假，不請假，把自我份內的工作做到最好。紀律就像石頭，假如把它背在身上，會苦痛無比，假如把它墊在腳下，它會幫助你站的更高，看的更遠。僅有自覺地加強師德修養，正己、敬業、愛生、奉獻，才能無愧于人民老師的榮耀稱號。

四、存在缺乏

自覺做事不太細心，缺乏探究，每一天上班來的時間不夠早，教學方面不夠精，有待提高和加強。對待學生沒有做到足夠的耐性。性格方面還不夠開朗和樂觀，有待改善。在交際方面還應多學習，處理事情要敏捷。在工作中發覺自我的缺乏要剛好改正，這樣才能不斷提高。

五、改善方向

加強自身音樂素養的訓練，摸索出一套適合我自我的特長和教學方法。在教學中踏實教課，利用各種方法，造就學生各種本領和思想的提高，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自我，以后對待學生要有耐性。多聽優秀老師的課，謹慎上好每一節課，工作中要更加謹慎，業務要更上一層樓。我堅信勤能補拙，以及在領導和同志、家人的信任和關懷、幫助下，我會更上一層樓，不斷的提高。才能完成時代給予我們造就人才的重任。

初三音樂老師個人工作總結2022

這一學年我擔當的是初中部八個班的音樂教育教學工作，音樂教育教學每年都反反復復，但在每年反復教育教學的過程中，我卻有著不一樣的收獲。現將這一學年的教育教學工作總結如下，以便今后更好地開展工作，彌補缺乏，精益求精。

音樂是最擅長表現情感、以情動人的藝術。它的魅力在于給人自由馳騁想象的空間。一首好的樂曲，或許幾分鐘之內使你獲得幾星期苦思冥想的東西;或是襯托出一個完備的夢想;或是寄予一個完備的寓意;或是抒發一片灼灼的情感……這種立意與意境之美對人有著深刻的感染力，會在心靈深處留下美的烙印.音樂課為了更好的完成教學任務、到達教學目的，造就學生懂得理解，有表情地歌頌和感受音樂的本領，經過藝術形象，造就學生的完備情操，使他們身心得到安康的開展。

一、堅持以審美教育為核心，注意造就學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到經過音樂教育陶冶情操、啟迪才智、激發學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體，讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱，探討、聯想、想象及律動)中，主動地去發覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現音樂，并在必需根底上締造音樂。

二、在教學過程中，本著讓學生從“要我學----我想學----我要學”這一過程進展轉變。為了到達這個目的，首先對教材的目標進展了設定。并依據初中學生的根底和理解本領的不一樣而對教材資料進展合理的取舍，支配了本學年的教學打算，細心編寫了各個年級各個課時的教案和導學案，協作學校強勢推動教學改革。在詳細的教育教學中，我一方面在教學模式上采納一些適時有效的設問，啟發、引導學生進取思索;另一方面經過許多的實物展示與課件相結合，吸引學生留意力，充分調動學生學習的進取性與學習愛好，從而到達課堂教學實效性。為了使學生能簡便、開心地上音樂課，多用鼓舞的方式使學生表現出良好的品質。努力做到用好的設計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進展了善意的指責與訂正。在課堂活動中，我會創設同等、民主、愉悅的環境，能夠在課堂中點燃學生的求知火焰。

三、本學年除第一單元是唱歌課外，其他單元不是創作就是器樂或觀賞，比擬枯燥難上，學生的愛好也不太高，教學比擬難開展。我就大膽的在教學中參加適當的表演，增加課堂教學的趣味性。學生在課堂上的進取性有了提高，課堂教學收到了必需的效果。如：復習四分音符時讓學生用“走”來感知;八分音符讓學生用“跑”來感知，這一下學生很快就記住了。

四、協作學校政教處，勝利的舉辦我校其次屆“把戲年華”藝術節，并勝利出演節目——吉他獨奏《愛的浪漫史》。此次藝術節的文藝演出活動給學生充分發揮自我潛能的時機，豐富了學生的課外生活，使他們懂得團結協作的巨大力氣和重要性，同時也得到廣闊師生及各界社會人士的好評，還向社會各界大力傳播了我校的形象。

五、努力學習，加強修養。我經常利用休息時間去收集各種音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優秀的作品，從而增長見識，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還能夠讓學生適當地接觸一下電腦音樂。此外，我還很留意自身的學習。如：練習專業技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上網查找有關教育工作站，并細心創立了自我的音樂博客與各地的中小學老師進展了很好的學習和溝通。

當然，我在教學工作中也存在這樣和那樣的缺乏，主要表現為：

1、課堂教學不能針對8個班學生實際，缺乏“備學生”這一必要環節。

2、無視與個別班級學生的溝通，有待于進一步改善。但我會盡最大的本領和努力改正缺乏的地方，進一步優化課堂教學，關注其次課堂。

初三音樂老師個人工作總結2022

一、教學方面

在本學期的教學工作中，我接著擔當初三年級音樂教學任務。依據新的教學目標和學生實際情景備課，注意學生的學習習慣、學習方式的造就和主動性的調動，注意以學生為主體，最大限度的激發學生在音樂方面潛在的本領，造就學生對音樂的愛好。

本學期時間較為短暫，再加上音樂各方面活動都比擬多，反思這學期的音樂教學，我著重了器樂課教學，忽視了唱歌課的教學，以至于書本上的歌曲學生都沒有學完。器樂課教學方面，這學期二年級學生的口風琴演奏本領提高比擬大，根底不夠好的學生也能夠完整的演奏簡潔的樂曲，程度好的學生已經能夠獨立開譜演奏任何簡潔樂曲?？蓪τ谌昙墝W生的葫蘆絲教學，我自認為還有待提高。器樂課的大班教學要想讓每個孩子都不落伍是有很大的難度，一節課40分鐘要想手把手的指導到每個學生就更緊迫了。起初為了打好根底，我放慢了教學進度，可即將迎來六一的時候，學生能吹奏的樂曲少之又少，我又快馬加鞭得給學生抄寫了兩三首樂曲，一下子增加了他們的壓力。期末考試時我發覺，教室氣氛對于學生葫蘆絲的學習也很重要，生生之間的影響力還是很大的，有些孩子是你爭我搶迫不及待的考試，有些孩子卻明日何其多。下學期必需要多聽音樂組其他老師的葫蘆絲教學課，讓自我對器樂課的教學更得心應手。

二、工作成果方面

為迎接鄭東新區20xx年教育文化藝術節，做好藝術節的相關工作，在校領導的支持指導幫助下，在師生經過兩個月的共同努力下，我和陳金子老師排出的竹笛合奏《森林狂想曲》，分獲器樂專場競賽一、二等獎；我和楊文娟老師排出的舞蹈《翱翔童年》榮獲舞蹈專場一等獎，并在東區藝術節展演活動中獲得區領導的相同好評。本次藝術節中我們學校也勝利承辦了器樂專場競賽，我也成為這場競賽的負責人，這其中付出的辛苦以及得到的熬煉我深有體會，感謝區領導對我的信任，感謝校領導對我的支持和幫助，感謝全部老師對我工作的協作。

三、個人學習方面

本學期，我參與了鄭東新區小學音樂教室教學達標評優活動，經過筆試、根本功、模擬上課三項達標資料的考核，我榮獲區級公開課一等獎。在這次活動中，我把多年不練的古箏重拾了起來，把一向“遙望而不行及”的12冊教材的鋼琴伴奏練了起來，我把一向養成錯誤的.合唱指揮習慣改了過來。感謝一向對我悉心教育，為我付出時間和精力的周婷老師，我不勝感謝。我也會更加努力，無論