第第頁教師安全工作總結15篇老師平安工作總結1

下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會：

一、老師要轉變角色。

首先老師應樹立新的師幼關系觀，即轉變傳統教育工中“唯師是從”的專制型師幼觀，構建教學雙主體之間互相理解、互相敬重、互相信任的新型的公平、民主、合作關系。其二老師應通過觀看記錄，熟識每個兒童的獨特特點，主動和兒童溝通、合作，在公平互動中促進兒童的獨特進展，主動和兒童溝通、合作，在公平互動中促進兒童的進展。第三，做反思型老師。反思是老師著眼于自已的活動過程，分析自己的某種行為、決策以及所產生的結果的過程，是一種通過提高自我觀看察水平來促進力量進展的手段。

二、老師要敬重幼兒的進展水平，注意個體差異。

我們要真正關注幼兒的活動過程，不要為了表達活動結果而只是提問力量強的孩子，忽視個體差異教育。如在觀摩活動中，我們要以平常的心態組織孩子活動，讓各種不同進展水平的孩子都有受教育的機會，甚至要讓力量差的孩子得到更多的機會表現自己的力量，這樣力量差的孩子才有平安的活動環境氣氛，自信念十足，才會獲得勝利和滿意。因此我們在教學活動中，要面對全體幼兒，盡可能讓每個孩子有表現自己的機會，不要只追求結果而放棄過程中敬重幼兒進展水平與個體差異教育的統一。

三、老師應注意綜合性和課程的整合。

兒童的多個進展領域之間是互相聯系、互相促進的，它們構成了一個有機的進展整體，就像杜威所說的：“消失在兒童世界里也并不把他的閱歷按學科分門別類地呈現出來的，兒童也并不把他的閱歷按學科結構來分門別類，而且兒童也并缺乏分門別類地去感受、去熟悉他所經受到的事物。分科課程與兒童生活的統一性是沖突的。”因此，幼兒園的教學內容應是綜合的，盡可能使不同的課程內容產生聯系，以促進學習遷移。在教學實踐中，要綜合各領域的學問進行活動設計，力求關心幼兒獲得完好的閱歷。

老師平安工作總結2

在上級領導的關懷、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的平安工作取得了較好的成效。現將半年來我園的平安工作總結如下：

一、樹立平安第一的思想，把平安工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行平安教育，增添教職工的責任感。并組織全體教職工仔細學習上級轉發的各種平安教育、平安檢查等文件，通過學習，讓大家明確到平安工作是人命關天的大事，平安工作人人有責，使教職工在思想上對平安工作高度重視。

2、組織教職工學習媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的緣由，進行商量評述，除了少數不行預報的突發大事外，幼兒園許多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家熟悉到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

二、健全平安管理機制，嚴格執行平安防范制度

1、成立平安工作領導小組。

為了把平安工作落到實處，我園成立了由園長領銜的平安工作領導小組，負責全園各項平安工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內擔心全隱患，包括顯在的、隱藏的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發覺問題準時實行措施加以消退，確保幼兒的平安。并建立了平安檢查檔案，準時總結和改良平安工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度。

為了幼兒的平安，我園嚴格執行交接班制度，仔細清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違背規定隨便接送幼兒，家長接幼兒必需持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特別狀況必需由家長事前說明并供應足信憑證。

3、加強對食品衛生的管理。

堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品選購關、加工關，不購置腐爛、變質的食品。存放食品有專人特地管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。

三、開展平安教育活動，增添幼兒防范意識。

平安學問最終要轉化為平安行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的嬉戲、學習、訓練、實踐活動。

首先，在活動室四周和樓梯、過道兩旁貼上平安標記圖，以常常提示幼兒。如當心觸電、留神危急，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。

其次，開展一系列平安主題活動，如遵守交通規章，給小伴侶介紹交通規章，熟悉交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的緣由，消防車的作用，滅火器的使用留意事項。

第三，讓幼兒把握簡潔的自救技能，告知幼兒，讓幼兒熟悉地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特別電話號碼：110、119、120等一系列的平安教育，使幼兒的平安意識有了明顯的提高，心理素養，應變力量明顯加強。

四、重視傳染病防治工作，措施到位，責任到人。

在傳染病多發期間，我園能按上級的指示要求，仔細做好傳染病防治工作。

(1)對幼兒進行衛生教育，要求幼兒勤洗手、勤洗臉、勤飲水、勤換衣服，保持好個人衛生。

(2)每天定時用84對教室、寢室消毒;用消毒液擦洗幼兒桌椅、玩具等;餐具餐餐消毒;堅持一人一杯，并定時消毒。

(3)嚴格執行晨檢制度，醫務人員做到一摸、二看、三問、四查，準時把握幼兒健康狀態，發覺問題準時處理。

半年來，我園嚴格的執行平安制度和檢查制度，全園教職工始終把平安放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起平安事故。

老師平安工作總結3

成天工作在學校，我深深的感覺到平安教育是寄宿制學校的一個首要問題。社會上各種平安大事接連發生，一個個鮮活的生命離我們而去，沉痛的心情壓抑著我這個學校的主管領導，使我感覺到身上的責任重大。在生活當中存在著許很多多的危急，在5·12汶川大地震中，只有一所學校的師生都很平安。為什么呢?由于這所學校的每個學期至少有1次平安逃命演習，使得老師和同學們都特別了解地震、火災等在相對應的狀況下應當怎么逃命。從我入校以來，學校進行了2次火災、地震演習，讓我們對逃命有了初步的熟悉，更讓我們知道了在相對應的狀況下應當怎樣做，或許有人認為這很好玩，但是在緊急時刻它卻能發揮它的作用。讓我們終身受益，在生活中，總是有一種隱形的危急在跟著你，所以，我覺得，學好一門逃命的方法也是必不行少的。下面將我對學校的平安工作總結如下：

1、加強組織領導，落實平安工作責任制

為進一步做好平安工作，切實加強對平安教育工作的領導，學校把平安教育工作作為學校工作的重中之重，由校長直接抓，常務主任詳細抓，學校各領導分工負責，各班班主任切實執行。對平安工作重點做到多宣揚、重防范、多教育，盡量把一切平安隱患消退在萌芽狀態。在平安教育工作中，我們仔細實施“一把手”工程，校長對學校平安負總責任，校長是學校平安工作的第一責任人，分管平安工作的副校長、詳細負責平安工作的主任以及工作人員是平安工作的詳細責任人，我們成立平安工作領導機構，建立健全平安工作制度，做到分工明確，責任到人，平安工作時時有人抓，到處有人管。板報、墻刊高平安學問專欄，增添同學平安意識。我校組織緊急狀況的逃命演習，一方面強化同學平安意識，另一方面也讓同學學會在緊急狀況下學會自救。利用廣播搞平安學問講座2次。講飲食平安和交通平安。

2、強化平安教育，樹立平安意識

開學的第一節課上平安教育課，講平安學問，如防火、交通等。有教案、有記錄，每兩周上一次平安教育課。

3、實行切實措施，創建“平安校內”

板報、墻刊高平安學問專欄，增添同學平安意識。利用廣播搞平安學問講座2次。講飲食平安和交通平安。

4、建立各種報告制度，加強平安管理

時刻留意火災隱患，每周檢查一次明火和電源線路。更換老化線路。學校設有平安工作檢查記錄，檢查內容、存在問題及整改措施填寫齊全。建立平安保衛工作領導責任制和責任追究制。將平安工作列入各位領導老師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度。

5、突出同學平安重點，抓好同學平安管理

集體活動(運動會、實踐活動等)和課余活動肯定要留意平安，制訂平安防范措施，確保萬無一失。簽訂責任書。學校與各班主任層層簽訂責任書，明確各自職責。將平安教育工作作為對教職員工考核的重要內容。做到職責明確，責任到人。

制定飲食衛生管理制度，師生飲水處有專人負責，常常對食品進行檢查，堅決杜絕“三無”食品和過期食品在學校出售。我校同學嚴格請假制度，如有特別狀況，需由家長親自給班主任請假方允許回家。回家后必需打平安電話。每一次放假，班主任都嚴格執行報平安制度，保證每一名同學不在途中消失意外。

6、定期進行平安工作檢查

加強值班工作，連接到位。節假日嚴格履行領導帶班制度，仔細填寫值班記錄，領導常常檢查值班工作，發覺問題準時處理。我校每晚都有值班老師在崗，隨時把握學校一切動向。

7、熟悉與思索

(1)加強對同學的法紀教育、社會道德教育、文明意識教育是抓好同學平安教育的根本。同學的法紀意識提高了，就會自覺遵守學校的各項規章制度，對學校三申五令的平安教育就會做到有令必行，有禁必止。因此，下一步，學校將抓住平安教育的根本，連續著力探究平安工作的方法。

(2)進一步樹立“平安就是效益，平安就是質量”的意識。沒有平安就沒有一切。平安能產生效益，平安是質量的保證和前提。

(3)平安工作只有起點沒有終點，必需做到警鐘長鳴，這是一項長期的、冗雜的系統工程，必需從講政治的高度熟悉并做好這一關系到千家萬戶的工作。

(4)必需切實落實學校平安的十六字方針：即“高度重視、細心工作、全員參加、確保穩定”。

總之，學校平安工作關系到千家萬戶的美好，關系到最廣闊人民的根本利益，關系到社會穩定。我們要把平安工作放在心上，掛在嘴上，抓在手上，克服滿意、僥幸、麻痹心理和厭煩心情，切實保證我校全體師生的平安工作，創建平安文明校內，建設和諧社會，實現校內的長治久安。

老師平安工作總結4

為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程。

1、簽訂責任書。學校與班主任和老師簽訂責任書，明確各自的職責。嚴格根據學校的要求規范自己的行為。

2、常常對教室內外易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、平安課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教育。還利用進行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。通過《致同學家長的一封信》，增添家長的平安意識。通過教育提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

4、春季對同學進行春季傳染病預防學問講座，夏季對同學進行防溺水大事發生的平安教育，同時開展防火、防電、交通、飲食等平安教育。

今后，我將連續重視平安教育工作，準時解決平安工作中發覺的新問題，不斷提高我校平安工作水平。

學校平安工作事關千家萬戶的美好，是維護社會穩定，學校開展正常的教育教學工作的基礎保障。為進一步做好平安教育工作，切實加強對平安教育工作的領導，學校把平安工作列入重要議事日程。我仔細貫徹學校平安工作的部署，堅持以防為主，主動開展各類平安學問培訓、教育活動，落實各項防衛措施，使學校平安工作得到全面、深化、有效地開展，其它平安意識顯著增添。現將一年來的平安工作總結如下：

1、簽訂責任書。學校與班主任和老師簽訂責任書，明確各自的職責。嚴格根據學校的要求規范自己的行為。

2、常常對教室內外易發事故類型、重點部位愛護、工作薄弱環節，開展深化全面的大檢查，消退隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。

3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、活動課、平安課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對同學開展平安預防教育，使同學接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動損害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等平安學問和技能教育。還利用進行主題班會、講座、平安征文與學問競賽等形式開展豐富多彩的平安教育。通過《致同學家長的一封信》，增添家長的平安意識。通過教育提高廣闊同學的平安意識、平安防范力量和自我愛護力量。

4、春季對同學進行春季傳染病預防學問講座，夏季對同學進行防溺水大事發生的平安教育，同時開展防火、防電、交通、飲食等平安教育。

今后，我將連續重視平安教育工作，準時解決平安工作中發覺的新問題，不斷提高我校平安工作水平。

常言說得好：平安如山，責任如天。平安關系到千家萬戶的切身利益，不能有絲毫馬虎。人們都說：平安不保，談何教育?就是說平安的重要性。所以，作為一名老師，時時刻刻要把平安工作放在重中之重的位置。

一、培育同學的平安意識

平安工作常抓不懈，教育同學在學校里不玩危急嬉戲;出校門時，要求同學慢行通過校門;在大路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還常常教育同學留意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有平安事故發生。

二、培育同學遵守紀律習慣

我任教的班級有很多淘氣同學，行為習慣很難培育。首先向同學貫徹落實學校里的規章制度和《新中同學日常行為規范》，常常利用班活動課、教育同學怎么樣遵守課堂紀律。平常上課發覺某些同學或者個小組做得好的準時表揚，在班級中樹立典范。發覺不良現象準時訂正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓同學自己管理自己的班級管理模式。

三、培育同學文明禮貌習慣

要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執行學校的中同學行為規范;穿著干凈，結合三項競賽評比制度，促使同學自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內、外見到老師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動關心，拾金不昧的事屢見不鮮。

四、做好家訪工作

老師要教好同學，除了做好校內的教育，還要做好校外的延長工作——家校合作。利用課余時間，常常與家長聯系，取得家長幫助。這學期家訪10人次，成果顯著，特殊是那些頑皮和學習散慢的同學在老師和家長共同努力下，已經轉變了許多，成果上升很快。

在今后的工作中，還要連續做好同學的思想教育和教學工作，為培育新時代的好少年而努力奮斗。

老師平安工作總結5

3月至7月期間，我有幸參與了天津市幼兒園骨干老師培訓工程第三期培訓。回憶近半年的培訓收獲頗多，使我在思想上、業務理論上、工作實踐上都獲益匪淺。通過培訓班的學習，讓我在專業理論學問上有了進一步的學習與提高，老師精彩的講座和耐煩的講解，使原來枯燥無趣的理論變得深化淺出，而通過專題講座、參加式培訓、小組研修等形式又讓我更多的吸取其他幼兒園的實踐閱歷，以到達自我提高。我在學習專業理論的同時，老師們的敬業、虛心、樂觀、樸實的精神與品質，深深地感染了我。通過培訓主要有以下幾方面收獲。

一、更新了思想，更新了觀念，體會了素養教育的內涵。

這次培訓，我們有幸聽了好多精彩的講座，我的思想又一次更新，教育觀念又一次得到了轉變

二、通過學習，我明確了骨干老師應當具備的素養及應發揮的作用。明確了今后的努力方向。

一名骨干老師，要有高尚的師德，較高的專業素養，相對的學科學問;要有肯定的示范作用，即骨干老師要做到：有思想、有才智;有風格、有特色;能討論、善思索;勤學習、能制造。這樣才稱得上是骨干老師，對比之下我有許多差距，我會主動發揮自己的作用，不斷地努力，真正成為一名優秀的骨干老師。通過學習，我也明確了自己今后的進展方向，我要通過培訓，通過努力，成為一名優秀的幼兒老師。

三、通過學習，更堅決了我對幼兒老師這個職業的喜愛，我要努力工作，成為一名合格的幼兒老師。

四、一名骨干老師要有精湛的教學藝術，形成自己的教學風格。

作為一名骨干老師，要在教學方面深化討論，有獨到的教學風格。

五、通過這次培訓，我感覺到作為骨干老師要樹立終身學習的理念。

通過學習，我才知道，我們一天不學習，就會被時代淘汰。所以我們要樹立終身學習的思想，制定學習打算，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學的最前沿。使自己永久充實。我要扎扎實實地學習，每年要看兩本雜志，虛心地向專家、同行學習，使自己不斷上進，成為學識淵博、教學理論豐富的骨干老師。主動在教育教學工作中，做出自己的奉獻。這次骨干老師崗位培訓，我更進一步了解和把握了新課改的進展方向和目標，反思了以往工作中的缺乏。一些對教育教學工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學水平進一步得到更新，真是受益非淺。

老師平安工作總結6

幼兒是平安活動的仆人，把握肯定的自我平安愛護的方法，是幼兒園平安教育的重點。因此，我們將平安教育同課程相結合，開展了多種形式的平安教育活動。

一、通過環境布置的渲染

平安教育活動設計等活動，加強幼兒的平安教育，以提高自我愛護意識。我班將平安教育有目的、有打算地滲透到幼兒的日常生活之中，依據幼兒生活需要和社會化人的素養要求，在生理和心理上確立了幼兒自我愛護力量的培育總目標。然后依據總目標!分解制訂了相應的分目標，并從分目標入手，制訂出了合適的教學內容、嬉戲內容。在教學內容上，以五大領域的教育活動為藍本，增加了有關自我愛護的課程，增添平安意識。通過情境表演《找娃娃》、《我家住在哪里》等活動。教育幼兒不要任憑離開集體，要和大家在一起。假如萬一丟失，要膽大、心細，記住父母的姓名、工作單位、電話號碼、家庭住址及四周明顯的建筑特征。有哪幾條路可以到達，萬一迷路，就比較簡單找到自己的父母，也可以準時平安回家。通過衛生保健教學活動《我的五個寶》，故事《丁丁歷險記》及日常隨機滲透教育，讓幼兒知道在我們生活當中，有許多吸引他們的玩具，比方：小木珠、膠粒等細小物品。教育幼兒不要把這些玩具放在五官，這些東西誤入鼻腔、食道、氣管會造成窒息等嚴峻后果。

通過綜合活動《電的力氣》知道電的用途與危害。戶外活動時教育幼兒不要倒滑滑梯。在系列活動，如《熟悉沙》、《秀麗的沙灘》、《尋寶》等嬉戲，學習正確的玩沙方法，提高自我愛護力量。利用表演嬉戲《乘公共汽車》，使幼兒懂得上下車不擁擠，不把頭、手伸出窗外等乘車常識;利用角色嬉戲《紅綠燈》讓幼兒解交通規章，避開交通事故。還通過家園園地、家教小報向家長宣揚平安教育的重要性，還針對幼兒消失的擔心全行為，加強與其家長的溝通協作，共同培育幼兒良好的行為習慣。

二、引導幼兒找出身邊的隱患，避開事故的發生。

孩子究竟是孩子，我們不行能保證他們在任何狀況下都遵從教育，因此，在日常生活中，我們注意調動幼兒的主動性、主動性，讓他們親自參加到平安教育之中。哪些地方易出危急，怎樣想方法消退這些危急隱患，一一列舉。還利用情景表演，將自我愛護的學習內容融入嬉戲之中，能使幼兒在輕松、開心的氣氛中穩固生活技能。在區域活動中，布置了一個超市，讓幼兒假扮與媽媽丟失的情景，表演出各種應急方法，并對自己的行為進行評價。這些事例生動地教育了幼兒在遇到緊急狀況時，不行慌亂，要動腦筋，想方法實行有效措施，把危急降低到最小限度。

小伴侶經過我們的細心教育，也比以前懂得愛護自己了。我們還要堅持不懈的把平安教育工作做的更好，爭取做到：讓孩子在幼兒園平安、健康、美好的成長!

老師平安工作總結7

一、多方面強化學校食品平安的監管：

1、狠抓制度建設：學校食堂和商店，食品平安管理制度五花八門，有的流于形式，有的很不全面，有的存在空白，這是不容忽視的問題，而且在有些學校還比較嚴峻。為此，我們今年啟動了創建食品平安管理示范學校的活動。在創建活動中：給學校提出了詳細要求，我們制定了食品平安管理示范學校的標準，包括驗收內容、驗收指標、驗收要點及評分標準，標準中重要一條是制度健全、規范。標準要求食品定點選購制度等12項制度健全上墻,食堂消毒記錄等5項記錄規范。今年有25所學校進行了申報，年底預備對自檢合格的學校進行驗收。通過食品平安管理示范校的創建活動，并根據“建設一個，輻射一片”的要求，以創建工作為依托，發揮其示范引導、輻射帶動作用,使學校食品平安管理制度建設再上新的臺階。

2、嘗試食堂選購新機制：學校食堂原料選購始終是我們監管的重點，也是難點，特殊是蔬菜的農藥殘留檢測難以落實。為此，今年在我縣最大的公立幼兒園-六藝天驕幼兒園嘗試建立自己的后勤生產基地，該生產基地位于黃花鎮龍湖村，占地面積20畝，目前已建成蔬菜用地18畝，飼養用地2畝，特地為該幼兒園740多名師生供應新奇、綠色、平安、環保的蔬菜、肉類等食品。他們依據縣食安委和縣教育局的要求，制定了生產管理制度和工作職責，并確定由幼兒園后勤主任直接負責該生產基地的管理，以確保基地種植養殖行為科學和規范。

目前，市教育后勤產業管理處已將該生產基地作為勤工儉學基地予以扶持，明年我們將仔細總結閱歷，適當進行推廣。

二、多層次檢查，確保監管落實：

1、用打分的方法進行檢查：四月中下旬，為仔細貫徹落實市教育局、市衛生局、市食品藥品監督管理局長教通[20xx]075號《關于開展中學校校食品衛生和飲用水平安檢查的通知》精神，全面提升學校食品平安管理水平。從教育局天明辦公網將市“三局”75號文件全文轉發至各縣屬學校和各鄉鎮中心學校，各縣屬學校進行自查，各鄉鎮中心學校組織對有同學食堂和小賣部的學校進行檢查，其他學校進行自查，對存在的問題進行整改。

2、進行了五次食品平安專項檢查和整治：

一次是五月份的學校食堂食品平安專項檢查和整治：此次行動是在縣食安委的統一領導下進行的。為仔細落實長縣食安辦發[20xx]6號文件《關于印發的通知》精神,于5月x日開頭，仔細開展全縣教育系統學校食堂食品平安專項整治行動,整治活動到6月x日止,已基本結束。期間我們以長教通字[20xx]19號通知形式下發了《關于仔細貫徹落實的通知》，就后段學校食品平安整治工作和食品平安宣揚、教育、培訓等工作進行了布置。同時還制定了《長沙縣教育系統學校食堂食品平安專項整治實施方案》。方案分組織領導、整治對象、整治重點、整治時間及步驟和工作要求等五個部分,明確分三個階段進行,第一階段為清理規范檢查階段,時間為5月x日-5月x日,其次階段為綜合整治階段,時間為5月x日-5月x日,第三階段為總結評估階段,時間為5月x日-6月x日,同時還制定了檢查表。

老師平安工作總結8

光陰似箭，日月如梭。一轉瞬，一學期就結束了,我圓滿地完成了本學期的平安工作任務，立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現將有關方面總結如下：

一、培育同學的平安意識

平安工作常抓不懈，教育同學在學校里不玩危急嬉戲;出校門時，要求同學戴好小黃帽，慢行通過校門;在大路上，要靠右邊走，不能在路上玩耍;要按時回家。還常常教育同學留意飲食衛生教育，教育他們不喝生水，不能變質的食品。班級中沒有平安事故發生。

二、培育同學遵守紀律習慣

我們班級有很多插班生，行為習慣很難培育。首先向同學貫徹落實學校里的規章制度和《新學校生日常行為規范》，常常利用班活動課、教育同學怎么樣遵守課堂紀律。平常上課發覺某些同學或者個小組做得好的準時表揚，在班級中樹立典范。發覺不良現象準時訂正，并實行班干部分工負責，逐步形成讓同學自己管理自己的班級管理模式。

三、培育同學文明禮貌習慣

要求同學做到儀表美、語言美、心靈美。強化要求同學執行學校的學校生行為規范;穿著干凈，結合三項競賽評比制度，促使同學自覺自悟。在語言行動上，他們懂得講文明禮貌。無論在校內、外見到老師都有禮貌地叫聲“老師好”。同學之間團結友愛、互動關心，拾金不昧的事屢見不鮮。

四、做好家訪工作

老師要教好同學，除了做好校內的教育，還要做好校外的延長工作——家校合作。利用課余時間，常常與家長聯系，取得家長幫助。這學期家訪50人次，成果顯著，特殊是那些頑皮和學習散慢的同學在老師和家長共同努力下，已經轉變了許多，成果上升很快。

在今后的工作中，還要連續做好同學的思想教育和教學工作，為培育新時代的好少年而努力奮斗。

老師平安工作總結9

本學年我園根據上級主管部門關于平安工作的支配部署，始終堅持“平安第一，預防為主”的指導方針，緊緊圍繞“維護幼兒園的教學和生活秩序，保障師幼人身和財產平安”這一中心，把“檢查到位，整改有力”作為抓好平安工作的一項最基本的制度來落實。從提高平安意識入手，加強制度管理，層層落實職責強化檢查力度，專心做好平安宣揚、教育、培訓工作，一年來，幼兒園無發生任何事故。

一、我園以高度負責精神，切實加強對幼兒園工作的領導，仔細執行并落實上級有關平安文件和項平安系數規定，并做到熟悉到位，領導到位，措施到位。園長與各部門簽訂平安職責狀，老師、保育員與家長簽訂職責狀，把職責落實到人，做到各司其職，各負其責。

二、幼兒園非常重視做好各類平安系數隱患的監控與整改。

把幼兒人身平安放在首位。如由專人負責定期檢查房層、消防、大型器械玩具的平安狀況，如發覺問題準時檢修，保證幼兒平安。如發覺日光燈有松動現象，立即請人進行修理。做好食品、藥物的管理和幼兒接送平安。盥洗室、廁所持續枯燥以免幼兒滑倒。廚房食物凡有殼、骨頭、魚刺都要留意去除潔凈，防患于未然。

三、我園在全國“平安生產月”活動期間，開展了一系列平安教育活動。

1、參觀消防大隊，觀看消防演習，請消防大隊長為幼兒講解消防學問。并結合此次活動在園內開展火警演習等活動。

2、對幼兒進行交通平安教育，引導幼兒熟悉交通標志，教育幼兒遵守交通規章。

四、本園切實做好暑期平安工作。

在暑期前分發《告幼兒家長書》并在期未進行家長會，提示家長留意幼兒暑期平安。如不玩火、不碰電、不擅自外出等，以確保幼兒人身平安。

五、學校重視幼兒包含衛生工作，加強食堂管理制度。

與廚工簽訂平安職責狀，培訓廚工進行平安衛生學問學習。如選購食物新奇，無變質，把好入廚前的質量關；保證廚具潔凈清潔，做好消毒工作；禁止外人進入廚房，嚴禁擔心全事故發生。建立有關食物中毒大事的應急處理和報告制度。

在這一次的檢查中，我們集中發覺了一些共性的問題需要各園加強管理準時整改。在檢查中，有一部分幼兒園的幼兒衛生間及盥洗室的衛生不好，衛生間的幼兒座便器不是幼兒專用，幼兒使用過程中不是很便利；幼兒園設置的休息室幼兒床棱角分明，簡單使幼兒上下床消失磕碰現象；在檢查中我們發覺，有個別幼兒園食堂衛生狀況不佳，從業人員的健康證明不全而且食品留樣沒有做到每天都留存；那丹伯春竹幼兒園人員眾多，活動區域和休息室不夠用；在檢查中發覺，全縣校辦幼兒園的師資狀況都能貼合國家規定，而個體幼兒園的師資狀況不容樂觀，大部分個體幼兒園除了園長和極少數老師具有幼兒老師資非常，其余聘用幼兒老師都沒有幼兒老師從業資格。

幼兒園的平安工作是一項長期而艱難的工作，我們將時刻警記！努力為幼兒帶給健康平安的環境，確保每位幼兒健康歡樂地成長是我們的職責和義務，透過檢查和催促，我們更加明確了今后的目標和任務，為今后更好地管理和強化幼兒園平安工作積累了更多的閱歷。

老師平安工作總結10

平安工作是幼兒園工作的重中之重，只有在確保幼兒健康成長的條件下我們才可以順當地開展教學活動，我班老師始終保持高度的平安責任意識，仔細細致地開展平安工作，幼兒園小班平安總結。我班共計23人，幼兒年齡為3歲，幼兒有了初步的自我愛護意識，只是隨著孩子年齡的增長，他們的冒險精神也越來越強。為了確保幼兒的平安，使幼兒形成初步的平安意識，根據本班幼兒的年齡特點和實際狀況，在這一學期本班級制訂切實可行的平安工作打算，對幼兒實施系統的平安教育，至學期末本班無一平安隱患的的現象消失，現總結如下：

一、一日活動中的表達

①堅持每日平安晨檢，檢查隨身是否帶有擔心全物品，并準時處理。

②幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時留意開水的冷熱，避開燙傷。

③告知幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園時說再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨生疏人離開或擅自離園，了解自救方法，告知幼兒識別特別號碼的用處，(如：110、119、120)。

④進餐時的平安衛生，要求幼兒清靜進餐，避開食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發覺并準時處理。

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

⑥幼兒離園時，生疏人接著幼兒時認真了解狀況，在家長允許的

⑤戶外活動時，不擠、不推、不追打，留意幼兒的穿著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。

二、家長工作中的表達

①向家長宣揚平安教育的重要性，以及幼兒園的平安教育活動，請家長主動協作幼兒園做好平安教育工作和平安防范工作。

②讓家長協作班級平安教育活動的開展，告知幼兒一些平安學問以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。

三、老師工作中的表達

①老師有很強的平安愛護意識，加強責任心，時刻把平安工作放在首位，保證每個幼兒的平安。

②準時排解班內擔心全隱患，檢查教室每一個角落，將危急物品放在幼兒觸摸不到的地方。

③常常利用一日生活中的各個環節，對幼兒進行平安教育，培育幼兒初步的平安意識及自我愛護力量。

總之，把平安放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我們將盡自己的一切力量愛護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。

老師平安工作總結11

一、學校生活老師平安職責：

(一)管理老師要愛崗敬業，有較強的責任心，按時上下班，仔細交接班。有問題盡量在本班中解決，實在沒處理完的，換班時要準時向下一個班的老師交待，并提出解決的方法。值班人員要嚴密凝視大門口進出人員狀況，防止非宿舍人員進入宿舍。搬進搬出東西要查問。

(二)加強平安防范意識，發覺險情準時排查，要防患于未然，平安責任重于泰山。對宿舍中的各個門、窗、床及各種公共設施狀況要常常檢查，避開意外傷亡事故的發生。晚上熄燈后常抽查人數，對未歸宿同學的狀況認真進行查詢，做到心中有數。嚴格把握疏散方法，遇有緊急狀況，必需快速疏散同學，確保同學們的人身平安，。在哪個班消失的問題由當班老師負責任。

(三)老師要關懷愛惜同學，全心全意為同學服好務。同學有病或生活、學習上有其它困難，值班老師要熱忱賜予關心，并盡力為其解決問題供應便利。

(四)檢查催促工作：早晚按時開關門鎖及電閘，按作息時間吹哨，催促同學按時上課，按時回宿，嚴格檢查就寢狀況。

(五)同學離開宿舍后，值班老師要逐個對宿舍的衛生狀況進行檢查，依據狀況評定出成果登在記錄本上，并在評比欄上進行公布，以備“評先”時供應條件。老師對差宿舍的值日生要準時進行教育，并限時重新搞衛生。

(六)老師要大膽管理，仔細負責。同學在宿期間，值班人員要常巡查，親密留意同學的各種狀況，準時做好思想工作，將問題毀滅在萌芽狀態。每天在檢查衛生的同時，還要留意各室內有無平安隱患。對于不按學校規定與要求做的同學，要提出批判并監督其改正，每班老師要各負其責。

(七)宿舍中的各種設施(水、電、暖、門、窗、床、柜等)消失問題，要準時與后勤聯系進行修理。

(八)有勞動課時，要組織好同學有打算的全面徹底搞好宿舍的衛生，包括廁所、水房、樓道、門、窗、墻壁等，檢查切實搞潔凈后再放同學走。

二、音體美組負責人平安職責：

音美組負責人平安職責：

(一)負責音美組平安管理全面工作，帶頭做好學校布置的有關平安工作，組織本組人員學習、貫徹、落實上級平安工作有關精神。

(二)準時查找和排解本組的平安隱患，每天下課后要關閉掉全部電器的電源，下班前要認真檢查音美教室及辦公室平安狀況。發覺隱患如不能排解應準時上報。

(三)提高防火意識，與本組人員一起較嫻熟地把握滅火器等消防器具的使用。

(四)結合所負責的課程向同學主動滲透平安學問，假如發生火情或突然停電等突發大事，主動實行措施。

體育組負責人平安職責：

(一)時常檢查器材室、乒乓球室門窗及場地、體育器材的平安隱患(如;單杠、雙杠、籃球架、排球架、足球門、乒乓球臺等)，準時維護場地器材，排解平安隱患。每學年的開頭和中期全面檢查、維護一次。

(二)每個學年的開頭準時了解同學的身體狀態，作到心中有數，支配好不能進行猛烈體育活動的同學。在進行正常教學時，依據教學內容，作好愛護與關心，一但發生意外損害事故，立刻送到醫務室或醫院進行急救，并準時通知學校有關領導及家長。

(三)準時傳達、落實學校有關處室關于平安工作的有關通知、要求。

(四)常常組織體育老師進行平安教育培訓，防患于未然。

(五)放學前檢查門窗是否鎖好，電器開關是否關閉。

三、醫務室負責人平安職責：

(一)全面負責起醫務室的平安工作。

(二)發覺平安隱患準時向領導報告，并準時毀滅隱患。隨時完成上級領導的指定性工作。

(四)對食堂工作進行衛生監督，每餐都要留有樣品，以備化驗檢查。校內內一但消失腹痛、腹瀉、嘔吐等群表達象即疑似食物中毒大事發生，馬上上報領導，并準時進行搶救工作，同時與急救中心取得聯系，以最快的時間把中毒的同學送往醫院救治。

(五)易燃化學消毒劑要妥當保管，遠離明火，放在通風處。一但發生火災，馬上關閉電源，拉閘斷電，準時滅火，并向消防中心報告火情，以求增援。

四、文印室負責人平安職責：

(一)全面負責文印室的平安工作。

(二)發覺平安隱患準時向領導報告，并準時排解隱患苗頭，隨時完成領導布置的平安工作職責。

(三)對文印室使用的紙張、油墨及其它易燃物品要妥當管理好，節假日要斷掉一切電源。

(四)一但消失危急狀況馬上匯報，并報告給上級領導。

五、圖書館負責人平安職責：

樹立以人為本的`思想，把全校師生的生命平安放在第一位;樹立國家財產重于一切的思想，保證圖書館不發生事故。詳細職責如下：

(一)全面負責圖書館各部位的平安：書庫、教工閱覽室、同學閱覽室、電子閱覽室及各辦公室;

(二)仔細落實學校對圖書館的各項平安規定的'要求，時刻留意防火、防盜，圖書館內嚴禁吸煙;

(三)對圖書館各位老師進行平安教育和突發大事應急培訓，做到人人學會使用電閘、滅火器，室內無人時準時關閘、關燈;

(四)常常自查圖書館所轄各部位的平安隱患，并準時消退;

(五)如遇火災、地震等突發大事，負責疏散同學，自己能處理的準時處理，不能處理的疏散同學的同時向上級報告;

(六)上班堅守崗位，下班留意鎖門、關窗，防止一切擔心全事故的發生。

六、電教組負責人平安職責：

(一)電教組負責人要對整個電教組管理的電教設備的平安全面負責。對電教設備要留意防水防火防盜防泄密防病毒。

(二)新設備要根據平安規范安裝，培訓使用人平安正確使用。

(三)負責本組成員的平安教育工作，對新老師要進行消防設備的使用培訓。

(四)定期檢查所屬各部門的平安隱患，準時上報和解決隱患。

(五)親密留意網絡平安問題，準時更新殺毒軟件，做好防范工作。對網站及學校資源服務器要嚴加愛護，嚴防黑客侵入。留意做好數據備份，防止損失。

(六)對在計算機教室上課的老師要進行教育，上課期間要打開疏散口，消失突發大事要關心任課老師組織好同學的疏散工作，嚴防事故的發生。

(七)電教中心消失突發大事要根據應急預案要求，準時上報，并組織協調本組成員組織好搶救工作，保證設備和師生的人身平安。

老師平安工作總結12

為了仔細貫徹落實上級有關部門有關學校平安的文件精神，依據鎮中心校的統一支配部署，結合本校實際，我們在學校平安管理方面做了大量卓有成效的工作，現將隱患排查總結如下：

1、提高熟悉，落實責任。召開了學校平安管理專題會議，成立了學校平安管理小組，要做到職責清晰、崗位明確，校長是學校平安工作的第一責任人，值班人員和班主任是直接責任人，做到人人肩上有平安責任，和每位老師簽訂了《學校平安管理目標責任書》，形成學校平安工作的長效機制。

2、完善補充了各種預防突發大事、自然災難、傳染病、恐怖攻擊等方面的平安應急預案

3、加大了學校日常管理工作力度，重點加強了課間操、課外活動，上下學、中午等課余時段的平安監管。加強對同學課內課外管理，特殊是體育課、自習課，要求上課老師堅決不能離開。并以值班支配表的形式發給每位老師，讓每個人都明確了自己所負的平安責任。

4、、全面加強值班安保工作，在原有《值班記錄冊》的基礎上，又完善增加了《門衛值班及來人、來訪登記冊》、《因病缺勤同學登記日志》、《管制刀具檢查登記》、《前后院值班人員，值班領導支配及責任》，使學校的安保值班工作更加完善和細化。

5、嚴格掌握同學的作息時間。以《告家長書》的形式，將學校平安管理的各項事宜和作息時間告知家長，贏得家長的重視支持和協作，同時要求班主任和課任老師不得讓同學提前到校。嚴禁老師拖堂，下午放學任何老師都不得留同學在校輔導，要催促同學按時回家。

6、教育同學嚴格遵守交通規章，在路上行走一律靠右行，連續堅持同學中、下午放學有值周老師負責組織同學以居住的方位站行路隊行走，高班級的同學關心監督低班級的同學，同時在交通要道或危急路段每天支配老師值班護送。仔細落實12周歲以下同學不得騎自行車的規定。

7、仔細落實鎮中心校關于中學校校門在上班期間都要按時上鎖的要求，嚴防社會閑散人員和不明身份的人隨便進入校內。

8、要求全體老師要仔細執行《中學校老師職業道德規范》，愛崗敬業、教書育人。公平對待每一位同學，敬重同學人格，不侵害同學的合法權益，不卑視、羞辱、體罰或變相體罰同學，不得剝奪同學水平測試的權利，不隨便對同學停課、罰款或動員轉學。要主動關懷學困生和留守兒童，促進全體同學共同成進步步。嚴格掌握同學的家庭作業量。不得以增加作業量的方式變相體罰同學。

9、嚴格執行國家規定的節假日放假規定，不私自轉變節假日時間。

10、對校內里外的石頭及磚塊和屋頂上的石頭及磚塊進行了徹底清理，清晰了擔心全隱患。

11、在公用經費的支出上優先保障學校平安所需支出，并將打算要列入學校預算。

學校平安工作是保障學校一切工作順當進行的重要工作，平安不保，何談教育，我們肯定恪盡職守，做好我們的本職工作，盡可能保障廣闊師生的人生和財產平安，為創辦人民滿足的教育盡一份力氣。

老師平安工作總結13

班主任是班級平安工作第一責任人，對本班同學平安、班級教育教學平安、教室內的設施設備平安負責，除履行國家規定的班主任工作職責外，還是應履行以下職責。

1.準時傳達學校和上級有關平安的文件精神，常常催促指導同學共同仔細做好班級平安管理工作，發揮班級干部的作用，建立班級平安制度。

2.對同學進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的宣揚教育，增添同學的平安意識，提高同學自身愛護力量，做到平安教育的常常、準時和有針對性。每周的平安教育材料、記錄必需整理好，期末上交教育處。

3.每天做好本班同學的晨檢，統計同學出勤狀況，準時了解將來校上課同學的狀況，上報教育處;一旦發覺同學身體不適，應實行措施送醫院治療，并與家長聯系;一旦發覺同學患有傳染病，準時報告分管領導或值日領導，并協作做好消毒隔離工作。

4.每天做好教室的開窗通風和清潔工作。班主任應對本班教室內各類設施的平安狀況準時、定期進行檢查，如存在平安隱患，準時處理或上報學校，并提示同學留意。加強班級財產平安管理，防盜竊、防破壞。要催促同學做好關燈、關門、斷電工作。

5.要仔細負責地組織同學參與各類校內外班級活動，做好活動前的專項教育，對可能消失的意外狀況做好防范措施，保證活動中的同學不因違紀、操作失誤、管理不到位等緣由而發生平安事故，在組織同學參與全校性等集會時必需帶隊，并按規定進常緩步上下樓，留意平安。

6.班主任應關懷愛惜每一位同學，對已知的有特異體質、特定疾病或者異樣心理狀況的同學，應當賜予適當關注和照看，并與相關學科老師聯系，切實維護同學的合法權利和身心健康。

7.班主任要把握同學的思想、心情、行為狀況，與同學溝通主動調解和削減同學間、師生間、家校間的各類糾紛，化解突出沖突，防止沖突激化，并作好記錄準時向學校報告，杜絕校內暴-力，避開意外損害的發生。

8.班級同學在校內發生各類平安事故或損害事故，班主任必需準時送到四周醫院就診，并上報學校，同時與家長聯系，必要時應進行家訪，了解或說明狀況，做好后續工作。

9.班主任要按時間、按要求召開家長座談會，指導家長做好同學的平安教育工作，發覺同學行為具有危急性的，應當準時告誡、制止，并與同學家長溝通，發動家長共同做好同學平安教育工作。

10.對重大突發大事，馬上啟動相關突發大事應急預案。一切操作程序根據學校應急預案操作流程實施。同學因事外出的，由班主任出具請假條。

11、協作學校及相關人員做好同學攜帶利器、刀具、危急爆等物品的清理。

12、與同學家長簽訂平安協議書(一學期補簽一次插班生的平安協議書)。

13、組織同學練習防火、防震等逃命自救和外來侵害及特別狀況下的同學疏散工作，按學校《應急預案》要求協作學校搞好應急演習。

科任老師平安工作職責：

1、履行國家規定的職責;

2、重點管理上課期間同學出勤、紀律、健康、思想動態等狀況;

3、主動與班主任溝通，協作調處各種沖突，遇到突發狀況主動參加制此，決不允許視而不見，裝聾作啞;

4、利用隊會課對同學進行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染并防溺水、防交通事故、防雷、防暴雨、防汛、防震、防侵害等多方面的平安宣揚教育;

5、做好第一節課晨檢午查和課間同學平安監控，完成學校安排臨時的平安工作任務。

值日領導和值周老師平安工作職責：

1、在上學