假如你想在作文中擺地攤（初中版）：最有煙火氣的“地攤文”來了!這兩天，地攤經(jīng)濟登上熱搜，總理和省委書記親自為地攤“站臺'；要為地攤經(jīng)濟松綁，讓城市更有煙火氣。這樣的”賺（花）錢機會“絕對不能放過。不少小伙伴喊著終于可以吃最愛的路邊攤了，也有不少極具“經(jīng)濟頭腦”的小伙伴要去擺地攤賺點外快。今日就擺個攤，給大家講講怎么利用地攤兒經(jīng)濟，搞火你的作文！讓你的作文更具有煙火氣、更接地氣，更容易博得老師的青睞！然后再提供幾篇最具“煙火氣”的初中作文。高分攤位1燒餅攤兒難得這樣鎮(zhèn)江考生“媽，我真是受不了了，又是紅燒肉、炒青菜。我好不容易在家吃頓飯，能高端大氣上檔次一點嗎？"我一邊說著一邊拿筷子敲碗，表達著我的不滿。“拿著錢給我出去吃，現(xiàn)在的小孩嘴真刁。”老媽無奈地說。我拿著錢，一路雀躍。吃什么呢？漫步在大街上，我左瞧瞧右瞅瞅，各式各樣的餐廳招牌在昏暗的夜色里顯得尤為亮眼。我走了許久，卻始終沒能下定決心，那大同小異的飯店也讓人愈加煩躁。“孩子，這么晚了，別是還沒吃飯吧，來塊燒餅吧。"我聽見聲音，一回頭看見一位賣燒餅的大嬸。她黝黑又油光的臉上，滿是溫暖的笑意。天啊，燒餅！純手工粗制的一種街邊小吃，它可一點兒也不符合我“高端大氣上檔次”的審美需求。可是，我竟然不自覺地停下了腳步，也許是大嬸的笑過于溫柔，讓我說不出拒絕的話來。“行，就給我拿那塊吧。"我指著爐沿邊的一塊燒餅說。“孩子，你要是不急的話，我給你重新做，這塊涼了，不脆了，還是剛出鍋的好吃。”大嬸熱情地說。“我等一會兒也好，沒事兒。”做燒餅的不是大嬸而是她的丈夫，一個老實木訥的男人。他不做事時如一尊雕像立在一邊，隱在黑暗中，讓人很難注意到。聽完我的話，他便開始忙活起來，他的動作異常迅捷，好似化身指揮戰(zhàn)場的將軍，一陣“刀光劍影”后，一塊燒餅便已貼在了爐里。大嬸在一旁打下手，往爐內(nèi)添了幾塊炭，霎時間一股熱浪撲面而來，我不由得倒退了幾步，大叔卻動也不動地守在爐邊。熱浪滾滾而來，空氣仿佛被熱浪激起陣陣漣漪。我看見豆大的汗珠不斷從大叔古銅色的臉上滑落。“大叔，你站遠點吧。"我忍不住開口說。“哎，你不知道，燒餅雖好做，卻講究火候，得在最恰當?shù)臅r候把它撈上來，烤過頭了，就干巴巴的不好吃了。”大嬸接過話說道。“好了，嘗嘗。”我接過燒餅。“咔嚓”一咬，燒餅入口酥脆，溫熱的糖漿混著白芝麻獨特的香味……“太好吃了！”我忍不住贊嘆道。大叔臉上露出了微不可見的笑容。往家走的路上，我忍不住回頭去看，那狹小又不起眼的燒餅店被兩家燈紅酒綠的店夾在中間，顯得十分落寞。我不禁感慨，平常我不屑燒餅這類普通小吃，如同現(xiàn)在絕大多數(shù)人一樣，追求著時尚與新鮮，卻忘記了“人間有味是清歡”。今天難得嘗試了一下，竟發(fā)現(xiàn)如此普通的燒餅卻是難得的美味，這應該就是洗凈鉛華后最平凡的堅守吧。這不正是現(xiàn)今社會所缺少的嗎？回到家，我迫不及待地說道：“媽，我今天出去吃了個燒餅，可好吃了！”“還有，媽，其實你做的紅燒肉也不錯，我知道那貌不驚人的紅燒肉蘊藏著你對我深深的愛，嘻嘻……”老媽聽完皺了皺眉：“出去一趟，吃錯藥啦。”速用評析文章首先寫“我”出去吃東西的原因，即不滿媽媽做的菜不夠高端大氣上檔次，“又是紅燒肉、炒青菜”。然后寫“我”上街發(fā)現(xiàn)了不起眼的燒餅鋪，通過和店主交流，以及觀察做燒餅、品嘗燒餅的過程，體會到“人間有味是清歡”的真諦一一平凡中其實蘊藏著難得的美感。最后寫“我”回到家，表達對吃燒餅的感悟，對媽媽所做的那道“貌不驚人的紅燒肉”的理解。這樣，全文由“我”的“出”到“我”的“回”，由“我”的不滿到“我”的點贊，前后照應，形成回環(huán)，顯得結構完整而清晰。高分攤位2豆皮攤兒豆皮張陳語航老張的豆皮攤，設在學校對面老巷的拐角處，一直是腹中哀鳴的學子們的首選之地。無論陰晴雨雪，天色尚朦朧，老張就已忙活著了，金黃噴香的豆皮和憨厚的笑容，是他的活招牌。他的小攤也沒個正式的名號，學生中的忠粉卻送上了“豆皮張”這一響亮的尊號，這樣一傳十，十傳百，老張這無名無號的豆皮攤儼然就成了豆皮界的宗師。“豆皮張”似乎也沒有什么過人的營銷策略。要說有吧，和現(xiàn)在市場流行的“饑餓營銷”有點像，那就是每天雷打不動地賣完四鍋就收攤歇業(yè)了。有一次，兩位顧客因排隊買豆皮產(chǎn)生了糾紛，先是口角相向，繼而動起了手。“豆皮張”勸架說和之后，依然不給面子，一鍋也沒有多做，只讓排后面的那位第二天早點來。“呵……哈……”不知道的人，還以為老巷口發(fā)生了啥不得了的大事，其實，這是“豆皮張”在“秀操作”呢。一口直徑約半米的大鐵鍋，再加上滿鍋的豆皮，就算是人高馬大的漢子，舉起那半人高的鐵鏟將豆皮翻勻，估計都會累得上氣不接下氣。而身材矮小精瘦，兩鬢微枯，年過半百的他，卻能氣定神閑，時不時發(fā)出幾個“呵”“哈”之類助興的嘆詞，讓路人不由得停下腳步欣賞他的“雜技”。只見他用那雙刻痕很深、骨節(jié)粗大的手“咬”住冒著熱氣的鍋沿，大喝一聲"哈'；一團團潔白的糯米團就在空中飛舞起來。糯米團被他拋得很高，好像隨時都有可能砸向他仰起的臉上。第一次見此情景的觀眾，不由得驚呼出聲，而他呢，卻邁著游刃有余的步子，左挪右移間，總是穩(wěn)穩(wěn)地用鐵鍋接住糯米團，一個不落。后來，小城創(chuàng)建“文明城市”，“豆皮張”的攤點成了重點打擊對象。一天早晨，上學的時候，我看到一群人與“豆皮張”發(fā)生了沖突。他那口大鍋不知怎地翻倒在地，白白的糯米也滾了一地。后來，我經(jīng)過老巷時，再聞不到豆皮的濃香，再聽不見讓人激動的“呵”“哈”聲了……而每每為早餐的選擇傷神時，早已沉寂的“豆皮張”的小攤總是如病毒般侵占我的味蕾、我的腦海。直到有一天，在學校門口，我忽然見到一家小店，招牌上赫然寫著“豆皮張”三個大字。我?guī)е环N久別重逢的欣喜，沖進店里，映入眼簾的是一個三十多歲的陌生男子，他熱情地招呼我:“要買豆皮嗎？”我搖了搖頭，又猛地點了點頭，心想，這人說不定是“豆皮張”的兒子呢，也許傳了他的衣缽吧。于是，我掏出一張十元的鈔票，大聲說：“給我來兩份！”速用評析細節(jié)典型，感情真摯。文章刻畫“豆皮張”的形象，以“我”為視角，抓住“豆皮張”的外貌特征、高超手藝等細節(jié)，并融入真摯的情感，表達了對“豆皮張”深切的懷念之情。在描寫人物時，作者將對“豆皮張”的贊美之情滲透在字里行間。結尾另一個“豆皮張”的出現(xiàn)，使“我”對人物的感情抒發(fā)達到高潮。捧讀全文，你會感到“我”對“豆皮張”的情感與“豆皮張”的形象在文章中相輔相成，這樣使得人物的形象更加鮮活，“我”的情感更加真切。高分攤位3賣菜攤兒另類的溫暖顧韻夏，蟬未鳴。清晨的林蔭道上，暑氣未起。一輛綠色電動三輪車在晨風中穿行，端坐駕駛座的是奶奶，斜倚靠背的是我。這是我第一次跟奶奶去菜市場買菜。我們的目的地是勝浦街道菜市場，它和別處的菜市場沒什么兩樣，都有灰色的方形建筑、透明的塑料門簾、擁擠的人群和嘈雜的聲音。菜市場門口圍著幾個老娘魚（蘇州人稱小姑娘為小娘魚，稱阿婆為老娘魚，都是戲稱）穿著老式的斜襟短衫，用紅絨繩拴著小發(fā)髻。奶奶上前與她們聊了起來，內(nèi)容大概是今天誰家的菜新鮮、便宜，哪有新鮮的河蝦之類。問到好的蔬菜出自哪家，回答多半是老林家。老林是誰？我心中直犯嘀咕。奶奶掀開塑料門簾走了進去，我緊跟其后。霎時間，各種聲音，各種味道混合在一起，我有點受不了。奶奶自顧自地朝前走去一一看來老林的攤位在那兒，我則晃悠悠地跟在后面，目光在市場中搜尋有沒有新摘的蓮子。終于來到老林的攤位前。攤上擺滿各色蔬菜：嫩得可以掐出水的蘇州青，亮油油的紫皮茄子，帶著花的碧綠黃瓜……蔬菜果然是不錯的。再看攤主老林，一副普通的中年婦女打扮，淺色褂子裹著矮胖身材，再扎上白圍裙，圓滾滾的，有點像一棵立起來的娃娃菜，放在人堆里也不顯眼。她圓圓的臉上堆滿笑意，很和善的樣子，可眼神卻有些呆滯。“妹妹，這些菜稱好了，該給你二十五塊。”奶奶麻利地挑了幾樣菜，自行放在一旁的電子秤上稱重。老林的雙眼依舊盯著前方。“妹妹，再送我兩根大蔥好吧？”“拿去吧。”老林語氣平靜，依然面帶微笑。奶奶將錢放到菜攤邊的鐵盒內(nèi)，裝好菜便拽著我往前走去。老林仍呆呆地盯著前方，沒看我們一眼。我驚訝，順著老林的目光看過去，試圖找到她目光的聚焦點，可一無所獲。該不會……我頓時意識到了什么，悄悄問奶奶：“老林是不是……”奶奶嘆了一口氣，說：“她瞧不見的。”我有些意外。我也注意到，奶奶沒用“瞎”這個字眼。奶奶匆匆走向下一個攤位，我頻頻回頭，看到老林攤位前的顧客真不少，但都是自己付錢找錢，這樣一來，老林的菜攤在眾多攤位中顯得有些另類了。我問奶奶：“就她一個人賣菜嗎？”“她還有個老公呀。半夜就要去進菜，這會兒可能休息了。老林賣的菜新鮮，人也實在，買她菜的人自然也就實誠。”我又朝老林望去，的確沒看見不付錢的人。這讓我想起了不久前讀到的一則新聞，講的是一個另類報亭，亭主也是盲人，顧客自取自付。據(jù)亭主說，報亭從沒少過錢。這樣的另類，其實想想，真的挺溫暖……速用評析層層設懸，水到渠成。標題“另類的溫暖”先為我們設置了“溫暖為什么會是另類的”這個懸念；文章又通過“我”和奶奶買菜時聽到的老人們的談話引出“老林是誰”的懸念；繼而先后三次提及老林的雙眼，從“有些呆滯”，到“盯著前方”，再到“呆呆地盯著前方"，為我們設置了“老林的眼睛怎么了”的懸念，直到最后才借奶奶的話揭示了老林是盲人的真相。層層鋪墊的懸念激發(fā)了讀者的閱讀興趣，推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也使文中人物的性格特點和文章的主旨得以凸顯，可謂水到渠成。語言質樸，真實感人。文章沒有華麗的辭藻，樸素的語言娓娓道來，但我們看到了一個熱鬧的菜市場、一群嘮家常的“老娘魚”、一個擺滿新鮮蔬菜的攤位，一位普通卻特殊的攤主，一位善良誠信的奶奶；感受到了濃濃的生活氣息和那另類的溫暖。高分攤位4修鞋攤兒修鞋劉雨宸小區(qū)路口的轉角處，有一個年過六旬的修鞋老漢。他兩鬢的頭發(fā)有些花白，臉上布滿了皺紋，腰間圍著一個圍裙，一雙粗糙的手上青筋凸起，但他看上去精神矍銖。那天，我穿了不久的涼鞋壞了，就和媽媽一起去找修鞋老漢。來到修鞋攤兒，老漢拿起涼鞋仔細看了看，對我們說：“你們下午再來拿鞋吧！”說完，他又開始忙著修鞋。我當時既疑惑又有點惱怒一一鞋攤上沒擺幾雙鞋，現(xiàn)在也沒其他人來修鞋，為什么要拖到下午才給我們呢？到了下午，我和媽媽去拿鞋，而老漢卻生硬地對我們說：“你這鞋我修不了，你們?nèi)フ移渌税桑　闭f著，把鞋原封不動地還給了我們。還有這種事？說好了下午修好，這會兒竟然說修不了。我瞪大眼睛，著急地沖他喊：“不就是一雙鞋嗎？怎么就修不了了？”老漢卻不慌不忙地點了一支煙，抽了幾下又吐出幾縷煙，緩緩說道：“不是說我修不了這雙鞋，只不過要再等幾天，我怕你們不愿意。”我剛想質問他怎么要這么久，媽媽一把將我拉開，對老漢說：“晚幾天就幾天，我們也不著急穿。5天后再來拿可以吧？”老漢吐出一口煙，緩緩地點了點頭，說：“可以。”然后便不再看我們，轉身去修鞋。奇怪的是，一連幾天，我都沒在街角看到修鞋老漢。我心里嘀咕著：“還有這種事？先是說修不了，現(xiàn)在干脆人都不見了。老漢這是不干了嗎？把鞋拿走也不送回來了，現(xiàn)在的人怎么這樣！”我懊惱著，埋怨老漢不守信用，感覺被騙了。我把自己的推測告訴了媽媽，媽媽也無奈地搖搖頭。沒想到，到了第五天，我們竟在街角處又看到了修鞋老漢。他一見到我們，竟然露出笑容，連忙把鞋遞給我們。我驚喜地接過鞋子一看，鞋子破損的地方修好了，接口處也處理得很好，顏色一致，好似一雙新鞋。萬萬沒想到，老漢的修鞋技藝這么高超！我心想，老漢就是多要一些錢，那也物有所值。我們問他收費多少，老漢不緊不慢地說：“5塊就可以了。”“什么？5塊！”我叫出了聲。記得前不久，媽媽的一雙鞋出了點小問題，拿到一個店里去修，沒一會兒工夫就修好了，收費20元。老漢一聽，以為我們嫌貴，對我們說：“許多手藝都是要費功夫的。你們別以為修鞋很簡單，尋找合適的材料很花時間的，修鞋最好修得毫無痕跡。這雙鞋如果修得不好我寧愿不修。修鞋嘛，也要講究精益求精。”老漢為修一雙鞋居然費這么大功夫，而居然只收5塊錢？這么便宜，老漢到底圖的是什么？我們付過錢，邊走邊感嘆這樣的手藝人不多了。轉過頭再看街角的老漢，他正叼著煙認真地修著鞋，他的身邊煙霧繚繞，但他的誠懇的臉和專注的眼神依然清晰。速用評析開門見山，直接切題。文章開頭直接寫修鞋老漢，切入主題，用了外貌描寫和神態(tài)描寫，用“精神矍銖”一詞寫出其特別之處，著墨不多，卻讓人印象深刻。欲揚先抑，層層伏筆。本文在結構上技巧成熟，運用層層設伏的手法，連續(xù)用了三件事情鋪陳，逐層地將事情向逆向發(fā)展，而后筆鋒一轉，出乎讀者意外，欲揚先抑，產(chǎn)生強烈的藝術效果。尤其結尾用煙霧繚繞與眼神的清晰作對比，又照應了開頭的“精神矍銖”一詞。高分攤位5糖畫攤兒糖畫印象李雅婷我對于糖畫的印象，全來自那位賣糖畫的老人。從我記事起，老人便在街上賣糖畫，一晃就十幾年了，不知道他還會堅持多久。老人做的糖畫漂亮又美味，引得不少嘴饞的小孩去買。其實鎮(zhèn)上不乏做糖畫的手藝人，可大家就是愿意去買老人做的。我曾在別處買過糖畫，總覺得和老人做的差了點什么。老人的家就在這悠長小巷的盡頭，我經(jīng)常沿著小巷兩旁的青苔走過他家的院門，趕上他做糖畫時，我便站在門口凝視。老人做糖畫時不許旁人打擾，常常一個人哼著小曲兒，拿著一個小勺胸有成竹地站在桌前，趁熱一氣呵成，十二生肖、人物肖像、花鳥魚蟲、飛禽走獸，隨著縷縷糖絲的飄灑，一幅幅完整的糖畫便呈現(xiàn)在眼前。老人趁熱為糖畫穿上一根竹簽或套上透明的塑料袋子，便大功告成。老人熬糖、做糖畫的手藝用嫻熟二字形容是遠遠不夠的，若是換個時代，想必老人也算是一個傳奇人物。可是老人的脾氣很古怪，簡直令人不能理解。聽說前幾天有人找到老人想邀他加盟，一起合作用機械制作糖畫，老人大聲呵斥了那人，差點沒拿棍子將那人趕出去。有好事者開玩笑說，老人拒絕了找上門的生意，卻挨家挨戶地求徒弟，真是一個怪人。老人的回答義正詞嚴：“我家祖祖輩輩都做這行當，你們現(xiàn)在這些年輕人不是常喊著傳承傳統(tǒng)文化嗎？別忘了，我這糖畫也是非物質文化遺產(chǎn)。”這番話聽在耳中，不得不讓我想起一個錚錚傲骨、品行高雅的老者形象，但我曾聽人說過，老人年輕時長得