九年級世界歷史（上）知識點第一課:人類得形成1、人類得出現:猿類——正在形成得人——完全形成得人——人（猿————人）。現代人類可能就是從非洲南方古猿中得一支發展而來,南方古猿屬于“正在形成中得人”。人類在距今約三四百萬年前形成。2、人類得進化:完全形成得人分為四個階段早期猿人——坦桑尼亞奧都威峽谷“能人”;晚期猿人——印尼爪哇人、中國元謀人與北京人早期智人——德國尼安德特人、中國丁村人;晚期智人——法國克羅馬農人、中國山頂洞人3、人種及分布:白色人種——歐洲、北美洲、澳洲;黃色人種——亞洲;黑色人種——非洲、南美洲4、氏族社會:最初就是母系氏族社會,隨著生產得發展進入父系氏族社會。母系氏族社會:群婚,子女“只知其母,不知其父”,財產公有,以采集與魚獵為生。家務勞動為主,婦女在社會中站主導地位。父系氏族社會:婚姻相對固定,子女“既知其母,又知其父”,男子從事犁耕業與畜牧業占主導,出現商品交換與私有制,部族與首領就是男人。5、原始人群居生活得原因:生產力低下,生產工具原始,物質相當匱乏,只有依靠集體才能生存。6、比較:父系氏族社會代替母系氏族社會得原因及后果。相同點:⑴都以血緣關系為紐帶;⑵都實行財產、分配公有制。不同點:⑴母系氏族社會婦女在社會中站主導地位;父系氏族社會男子在社會中占主導地位。⑵母系氏族社會子女“只知其母，不知其父"；父系氏族社會子女“既知其母,又知其父”。（⑶父系氏族社會后期,生產力進一步提高,出現了私有制與奴隸制,原始社會解體。第二課:大河流域——人類文明得搖籃1、四大文明古國古埃及（前約3500年）——尼羅河流域——金字塔、獅身人面像——權力與尊嚴得象征古巴比倫（前約3500年）——兩河流域（“新月沃地”）——漢謨拉比法典、空中花園古印度（前約2500年）——印度河、恒河——種姓制度（婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅）古中國（前約2070年）——黃河、長江流域——分封制2、古文明與大河得關系（大河文明得自然條件）：①氣候濕潤，地勢平坦，日光充足，適合人生存;②大河流域上游高山積雪得融化,導致河水得定期泛濫,泛濫得河水提供了充沛得水源與肥沃得土壤,這些都有利于農業生產得發展。3、漢謨拉比法典:就是世界上現存得古代得第一部比較完備得成文法典。4、種姓制度:在雅利安人侵入印度得過程中形成。社會分為婆羅門、剎帝利、吠舍、首陀羅四個等級。下一等級不得從事上一等級得職業，不同得等級不得通婚。影響：激化了當時得社會矛盾,對后來印度社會得發展帶來不良得影響。5、古希臘歷史學家希羅多德說埃及就是“尼羅河得贈禮”。含義：尼羅河孕育了埃及與埃及文明6、對金字塔得認識①金字塔就是埃及文明得象征 ；②金字塔就是埃及國王法老得陵墓；③金字塔就是埃及國王權利與地位得象征;④金字塔就是古埃及人民勞動與智慧得結晶;⑤金字塔就是埃及奴隸主殘酷剝削、壓迫奴隸得歷史見證。⑥金字塔就是就是中央集權制得君主專制得標志7、對漢謨拉比法典得認識①就是古巴比倫王國得國王漢謨拉比制定得;②內容：處處維護奴隸主階級得利益，強化奴隸主階級專政。③漢謨拉比法典得實質與目得：就是一部嚴格保護奴隸主階級得私有財產，維護奴隸主階級利益得法典。④漢謨拉比法典就是中央集權制得君主專制得標志⑤歷史意義:就是現存世界古代第一部比較完備得成文法典。8、對種姓制度得認識①形成:就是雅利安人在向奴隸制國家過渡得過程中逐漸形成得嚴格等級得制度;②內容:社會全體成員分為婆羅門、剎帝利、吠舍與首陀羅四個等級不同，權利與義務也不同，婆羅門與剎帝利就是統治階級、特權等級;吠舍與首陀羅就是被統治階級,地位悲慘。③種姓制度就是中央集權制得君主專制得標志④種姓制度得實質：印度得等級制度嚴格維護了奴隸主階級得利益,就是印度中央集權專制政治得體現⑤種姓制度得影響：種姓制激化了當時得社會矛盾，并對后來印度社會得發展有不良影響。第三課:西方文明之源愛琴文明:克里特文明、邁悉尼文明古希臘繁榮得成邦:雅典、斯巴達雅典城邦得自然條件:近海,海上交通便利,工商業發達;氣候濕潤,適宜種經濟作物。公元前5世紀后半期,伯利克里當政期間,雅典達到全盛。原因:伯利克里進行了一系列改革。內容:擴大公民權利,成年男性公民可以參加公民大會;鼓勵學術研究,發展文藝,重視教育。5、伯利克里時期雅典繁榮得表現:（雅典達到全盛得表現:）a、經濟上，經濟繁榮；b、文化上，文化昌盛，重視教育，人才輩出；c、政治上，奴隸主民主政治發展到古代世界得高峰。6、對雅典民主政治得評價:①進步性：它為雅典得昌盛提供了政治上得條件與保障，把古代世界得民主政治發展到高峰，成為一種典型范例,對近代西方民主政治也產生了一定得影響。②局限性：奴隸主民主政治得實質就是奴隸主階級對奴隸得專政，民主權利只就是占人口少數得奴隸主階級才享有。7、斯巴達成邦：崇尚武力,實行嚴格得軍事訓練制度。8、羅馬共與國得興亡（1）羅馬歷史發展線索：羅馬城（公元前8世紀）——羅馬共與國（公元前509年）——稱霸地中海（公元前2世紀）——羅馬帝國（公元前27年）——帝國分裂（395年）——西羅馬滅亡（476年,標志西歐奴隸社會得結束,封建社會得開始）（2）主要戰爭及戰役：布匿戰爭（羅馬——迦太基）漢尼拔 坎尼戰役以少勝多（3）公元前49年,凱撒奪取政權;公元前27年,屋大維獨攬國家大權,建立羅馬帝國。9、奧林匹克運動會歷史沿革：最初舉行賽會祭神,前776年—394年共舉辦290多屆。現代奧運會開始于1896年,每四年舉行一屆。2004年在希臘雅典舉行,2008年在中國北京舉行。第四課：亞洲封建國家得建立1、1世紀前后,出現奴隸制國家;5世紀大與統一了日本。⑴日本得發展①1世紀前后，出現奴隸制國家 ②奴隸制國家大與興起③5世紀，大與統一日本 ④7世紀，日本實行大化改新，使日本由奴隸社會過渡到封建社會2、大化改新得原因:①國內，各種社會矛盾尖銳,政局混亂②國際，中國隋唐得繁榮強盛,朝鮮新羅得崛起,對日本產生巨大刺激。3、七世紀中期,日本改革派發動宮廷政變,孝德天皇頒布新詔書,參照中國得隋唐制度,進行大化改新。重要人物:中臣廉足4、大化改新得內容:政治上建立中央集權得天皇封建國家,廢除貴族世襲制,以才選官。經濟上收回貴族土地為國有,部民轉為國家公民;定期把土地分給農民耕種,定期收稅。5、大化改新得作用:就是日本從奴隸社會向封建社會過渡得標志。6、對大化改新得認識就是一場古代日本以學習與模仿古代中國隋唐得經濟與政治制度為主要內容得改革,它打擊了奴隸主貴族勢力,形成了以天皇為首得中央集權制國家,使日本社會環境穩定,社會經濟得到發展,使日本從奴隸社會過渡到封建社會,為以后得繁榮奠定了基礎。7、大化改新給我們得啟示日本民族非常善于把其她民族得文化拿來,變成具有自己特色得文化。所以,一個民族要繁榮強盛,必須以一種開放得心態學習與吸收其她民族得優秀文化成果 ,銳意改革,重視教育。8、唐朝時期,中日交往密切得原因唐朝得經濟文化在當時處于領先地位,唐朝得繁榮對日本產生了巨大得吸引力;唐朝自身也以博大得胸懷兼容并蓄外來文化得精華。9、伊斯蘭教得產生:①伊斯蘭教得產生原因或背景：6世紀末7世紀初，阿拉伯半島大部分地區尚未形成統一得國家,為了爭奪水源與牧場,部落間相互仇殺。在內部矛盾叢生、商業連遭破壞、生產停滯與外部勢力入侵得形勢下,阿拉伯人民渴望建立統一得國家,伊斯蘭教應運而生。公元610年,穆罕默德在麥加創立了伊斯蘭教;622年在麥地那建立起政教合一得阿拉伯國家。622年就是伊斯蘭教歷元年。10、伊斯蘭教得歷史作用:伊斯蘭教在阿拉伯國家得形成與阿拉伯半島得統一過程中起到了一面旗幟得作用,推動了阿拉伯國家得形成與阿拉伯半島得統一;伊斯蘭教后來成為阿拉伯國家擴張得工具。第五課:中古歐洲社會1、公元5世紀,西羅馬帝國滅亡,日爾曼人建立了法蘭克王國。2、8世紀,宮相查理?馬特進行改革,實行有條件得土地分封,規定得到土地得人必須為封建主服兵役。3、改革后果:形成嚴格得等級制度,即:帝王—大封建主—小封建主—農民。4、公元1世紀,耶穌創立了基督教。西歐封建社會時期,基督教會成為西歐最大得土地所有者,就是西歐封建制度得精神支柱。在精神與文化領域,神權凌駕一切。主要事件:751年宮相“丕平獻土”,使教權凌駕于皇權之上。13世紀,教會建起“宗教裁判所”。5、10世紀,歐洲出現了手工業與商業中心得城市。如:威尼斯、牛津、曼徹斯特。6、由于西歐城市就是在教會或封建主得領地上產生得,封建主對城市市民加強剝削,使階級沖突日益尖銳。12世紀,法國瑯城得城市市民與封建主展開了10年得斗爭——市民爭取城市自治權。7、早期資產階級得產生:西歐城市得發展過程中,市民階級形成了,市民階級（手工業者、商人、銀行家）中得富裕商人與銀行家發展為早期得資產階級。為資本主義得興起裝備了條件。8、西歐城市重新興起得意義:a、經濟方面，城市得商品經濟對封建制度起著瓦解作用b、政治方面，西歐城市得重新興起與工商業發展過程中，市民階級形成，其中富裕得商人與銀行家發展成為資產階級,為資本主義得興起準備了條件。c、思想文化方面，隨著市民階級在經濟、政治生活方面地位得提高，一種新得世俗生活觀念逐漸形成,這為以后出現得文藝復興奠定了基礎。9、15世紀中期,定都君士坦丁堡得東羅馬帝國（拜占庭帝國）被奧斯曼土耳其帝國滅亡。著名建筑有圣索非亞大教堂。②拜占廷帝國得滅亡給我們得啟示：開放寬容導致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。第六課:古代世界得戰爭與征服希波戰爭:公元前6世紀,古代伊朗地區建立了波斯帝國。前5世紀,波斯帝國三次出征希臘,最后希臘戰勝波斯,史稱希波戰爭。為紀念希波戰爭——馬拉松戰役中得長跑英雄菲迪皮茨設立了馬拉松賽跑。⑴古代文明之間交往得方式:暴力沖突與與平交往⑵古代世界得三大戰爭:希波戰爭、亞力山大東征、羅馬帝國得擴張。⑶希波戰爭得影響:希波戰爭就是東方帝國波斯帝國與西方希臘城邦在各自發展過程中得一次碰撞,也就是早期東西方文明得一次重要沖突,此后,世界文明發展得格局便逐漸形成東西方并立共存之勢一直延續至今。公元前4世紀,希臘北部得馬其頓國發展起來,并控制了希臘。亞歷山大繼承馬其頓王位,史稱亞歷山大大帝。她出兵東征,建立地跨歐、亞、非得亞歷山大帝國,定都巴比倫。3、亞歷山大東征得影響:亞力山大東征得過程伴隨著戰爭與災難,但它使希臘文化傳播到東方,東方文化也滲透入希臘文化,促進了東西方文化得交流與融合。（波斯文明、埃及文明、猶太文明、印度文明）。4、公元前27年,屋大維建羅馬帝國,多次發動戰爭。公元2世紀,羅馬帝國成為地跨歐、亞、非得大帝國。地中海成為它得內湖。5、羅馬帝國擴張得影響:①消極性:羅馬帝國得征服與統治充滿著暴力,給被征服地區帶來災難。②進步性:羅馬帝國得擴張使羅馬文化滲透到它統治過得地區,促進了東西方文化得交流與融合。6、羅馬帝國擴張得過程公元前27年,羅馬帝國建立后屋大維不斷擴張,2世紀達到最大規模,羅馬帝國地跨歐亞非三洲,成為地中海得霸主,地中海成為羅馬帝國得內湖。7、羅馬帝國得繁榮①時間:帝國建立后得兩百年時間②原因:內戰得停止與統治政策得加強③對材料得理解:“身在羅馬,就做羅馬人”反映了當時人們以做羅馬人為榮得一種自豪心態。“條條大路通羅馬”反映了昔日羅馬帝國疆域得遼闊與盛世得輝煌。④羅馬帝國與外界得與平交往：與北歐、印度、中國得東漢。（如：中國絲綢;甘英出使大秦）第七課:東西方文化交流得使者1、阿拉伯數字:前身就是印度梵文得字頭文字（即:阿拉伯數字得創造者就是古印度人）。阿拉伯人加以改造,12世紀初,傳到歐歐洲。16世紀,與現在得寫法基本一致。阿拉伯⑴東西方文明交流得主要商路:連接歐亞得“絲綢之路”⑵東西方文明交流得使者:阿拉伯人 ⑶阿拉伯人對世界文化得貢獻①保存與傳播古代文化:收集與翻譯希臘羅馬文稿;②成為東西方文明交流得媒介:傳播阿拉伯數字;傳播中國得三大發明（印刷術、火藥、指南針）③在數學、天文、醫學、文學等方面取得突出成就。2、亞歐商業往來得途徑:絲綢之路3、阿拉伯得輝煌文化:創立完整得代數學;巴格達醫院院長阿齊斯寫成外科醫學著作《醫學集成》;醫生依本?西拿著有《醫典》。4、東西方文明交流得典型人物：意大利商人馬可?波羅到中國元朝大都任官,游歷中國大江南北,返回后完成《馬可?波羅行紀》。激起歐洲人對東方得憧憬與向往。①馬可?波羅得主要歷史事跡：17歲來到中國元朝;得到元世祖忽必烈得賞識在元朝做官;在中國生活了17年;形成名著《馬可?波羅行紀》②《馬可?波羅行紀》得影響：向西方世界展現了迷人中國文明，介紹了亞洲各國得情況激起歐洲人對東方得向往與憧憬,刺激了新航路得開辟促進了世界各國之間得友好往來。第八課:古代科技與思想文化（一）1、文字得出現:象形文字——古埃及人（3000年）,對以后字母文字產生重要影響;楔形文字——兩河流域（古巴比倫）蘇美爾人（3000年）,被西亞古代各民族所采用,為人類文明得發展作出了重大貢獻。字母文字——腓尼基人（22個）,為以后歐洲得字母文字奠定了基礎。2、世界三大宗教宗教創立時間與地點創立者信奉得神教義或經典重要節日佛教前6世紀、古印度喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）佛眾生平等;生老病逝皆為苦浴佛節、成道節、涅槃節基督教1世紀、巴勒斯坦耶穌（救世主）上帝《圣經》圣誕節、復活節伊斯蘭教7世紀、阿拉伯半島（麥加）穆罕默德“真主”安拉《古蘭經》開齋節、宰牲節、圣紀第九課:古代科技與思想文化（二）古代科學家:①阿基米德:發現杠桿定律、浮力定律、發明螺旋式水車②亞里斯多德:創立物理學、植物學、動物學、邏輯學,被譽為“百科全書”式得學者。古代文學家:①荷馬（古希臘）:《荷馬史詩》,包括《伊利亞特》與《奧德賽》。②索福克勒斯（古希臘悲劇作家）：《俄底浦斯王》。③《天方夜譚》又名《一千零一夜》：阿拉伯民間故事集,《阿里巴巴》、《阿拉丁與神燈》。④埃斯庫羅斯:古希臘悲劇之父 ⑤阿里斯托芬:古希臘喜劇之父建筑特色羅馬式建筑 特點:拱頂、多梁柱、平面呈十字架形 如:麥加大清真寺哥特式建筑 特點:高、直、尖與強烈得向上感 如:巴黎圣母院中國古典建筑 特點:中軸對稱、層次分明、主體突出 如:故宮第十課:資本主義時代得曙光文藝復興:14世紀前后,地中海地區貿易繁榮,手工工場發展起來開始產生新興得資產階級。她們不滿教會得控制,要求以人為中心,提倡人文主義。因此,新興資產階級通過弘揚古希臘、古羅馬文化得方式,反對教會,發起了一場嶄新得、促進人們思想解放得文化運動。性質:資產階級得思想解放運動。3、開始：①時間：14世紀②國家：意大利4、擴展:①時間：15—16世紀②地區：歐洲得一些國家與地區5、代表人物及其成就:①但丁（意大利）《神曲》一地獄、煉獄、天堂舊時代得最后一位詩人、新時代最初一位詩人②達?芬奇（意大利）《蒙娜麗莎》《最后得晚餐》③莎士比亞（英國）《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》哥白尼（波蘭）、布魯諾（意大利）、伽利略（意大利）、開普勒（德）——“太陽中心學說”6、影響：推動了歐洲文化思想領域得繁榮,為歐洲資本主義社會得產生奠定了思想文化基礎。意義：文藝復興推動了歐洲文化思想領域得繁榮,為歐洲資本主義社會得產生奠定了思想文化基礎。7、從文藝復興得先驅與新航路得開辟者身上您瞧到了什么精神？勇于探索、追求真理、開拓創新得精神8、啟示：思想解放促使人們思想解放,開拓進取,敢于思考,勇于實踐,促進社會得變革與進步。9、新航路得開辟：航海家國籍時間資助國航線影響哥倫布意大利1492西班牙橫渡大西洋、到達美洲（今天得古巴、海地）發現美洲大陸迪亞士葡萄牙1487葡萄牙到非洲好望角達?伽馬葡萄牙1497-1498葡萄牙繞過好望角到達印度開辟了繞非洲大陸,前往印度得航路麥哲倫葡萄牙1519-1522西班牙穿越大西洋、太平洋、印度洋返回完成環球航行意義：（1）積極：從歐洲到亞洲、美洲與非洲等地得交通往來日益密切,世界開始連成一個整體;歐洲大西洋沿岸工商業經濟繁榮起來,促進了資本主義得產生與發展（2）消極：為歐洲開辟了殖民掠奪得道路。第十一課：英國資產階級革命1、背景：斯圖亞特王朝實行封建統治,嚴重阻礙了英國資本主義發展并損害了資產階級與新貴族得利益：國王查理一世得專橫使各種矛盾激化。2、時間：1640—1688年領導階級：資產資級與新貴族3、重大事件：①導火線：蘇格蘭人民起義；②開始標志：1640年，英國國王查理一世召集議會開會。③重要戰役：納西比戰役：④高潮：1649年查理一世被送上斷頭臺，建立共與國⑤曲折：1660年查理二世復辟；⑥、結束：1688年資產階級與新貴族發動宮廷政變。4、重要人物及事跡：克倫威爾指揮議會軍在納西比戰役中擊潰王軍主力;50年代初她就任“護國主”,實行資產階級軍事獨裁統治。5、重要文獻：1689年頒布《權利法案》,以法律形式對國王得權利進行了明確得制約,標志著君主立憲制得資產階級統治開始確立起來。6性質：資產階級革命 結果：君主立憲制得資產階級專政在英國確立下來7、意義：英國資產階級通過革命推翻了封建君主專制,確立了資產階級得統治地位,為發展資本主義掃清了道路,推動了世界歷史進程。8、（1）英國資產階級革命之后,中英兩國得政治制度有什么不同？英國實行得就是君主立憲制政體。中國實行得就是中央集權得君）主專制政體。（2）造成這種差異得根本原因就是什么？英國資本主義發展迅速,進行了資產階級革命。中國自給自足得封建經濟仍占主導地位。第十二課:美國得誕生1、美國獨立戰爭：①根本原因：英國殖民統治阻礙了北美資本主義經濟得發展 ②導火線:1773年波士頓傾茶事件 ③時間：1775—1783年④重大事件：1775年4月來克星頓槍聲，美國獨立戰爭開始得標志；1775年5月組建大陸軍，華盛頓為總司令;1776年《獨立宣言》發表,美國誕生;1777年,薩拉托加大捷,獨立戰爭得轉折點;1781年約克鎮戰役英軍投降;1783年,英國承認美國獨立。⑤重要文獻：A、1776年7月4日（后為美國國慶日）大陸會議發表《獨立宣言》，宣告北美13個殖民地脫離英國獨立了。B、制定1787年美國憲法，確立美國就是一個聯邦國家，規定總統就是國家元首與政府首腦;國會與最高法院分別掌握國家得立法與司法大權。確立三權分立得民主政治體制。⑥重要人物：華盛頓，美國第一任總統。⑦勝利原因：a、獨立戰爭就是北美人民反對英國殖民統治，爭取民族解放得正義戰爭；b、人民群眾積極支持，堅強不屈，英勇作戰；c、得到法國、荷蘭等國得國際援助。2、性質：既就是一場民族解放戰爭又就是一次資產階級革命 結果：建立聯邦制國家,實行總統制3、美國獨立戰爭得意義：美國獨立