自主管理與自主學習第一頁，共十三頁，2022年，8月28日今年的9月，我們從七年級走到了八年級。變得更加成熟了。對比七年級的不適應，我們更加適應初中的生活。掌握了一些學習方法。隨著年齡的增加，自主管理與自主學習變得十分的重要。下面這幾種現象大家肯定都不陌生。第二頁，共十三頁，2022年，8月28日1、抄作業現象。有些抄作業的同學經常會這樣說：“老師布置太多作業了。我都做不完?！薄白鳂I題太難了，我就抄了一部分。”但是不管怎樣說，抄作業都是對自己無益的。一般老師布置的作業或者練習題都是精挑細選之后的，十分的典型，無論是鞏固基礎，或者是拓展練習都起著十分重要的作用。第三頁，共十三頁，2022年，8月28日2、自習課。有許多同學浪費了自習課的寶貴時間來說話或者做別的。其實，在學校里高效率的完成作業不僅能為你在家里的復習省下時間，還能讓你有不會的問題抓緊解決。所以自習課是十分重要的。第四頁，共十三頁，2022年，8月28日

或許上面的事例也在我們身邊發生過。這一些都是不注重自主管理和自主學習的表現。這節課，我們就一起來了解一下什么事自主管理和自主學習。第五頁，共十三頁，2022年，8月28日那么通過剛才的事例，誰能結合事例或從字面意思上理解一下什么是：自主管理和自主學習嗎？你的生活中出現過這方面的事例嗎？第六頁，共十三頁，2022年，8月28日自主學習，顧名思義，就是指不聽命、不依賴于別人的獨立自主的學習。自主學習能力則是指學習者在學習活動中表現出來的一種綜合能力。具備這種能力的人具有強烈的求知欲，能夠合理地安排自己的學習活動，具有刻苦鉆研精神，并且能夠對自己的學習效果進行科學的評價。有了一定的自主學習的能力，學生就不再是被動接受知識的機器，而是能用科學的方法主動探求知識、敢于質疑問難、個性充分發展的學習的主人。第七頁，共十三頁，2022年，8月28日為什么要自主學習？培養自主學習能力是社會發展的需要

面對新世紀的挑戰，適應科學技術飛速發展的形勢，適應職業轉換和知識更新頻率加快的要求，一個人僅僅靠在學校學的知識已遠遠不夠，每個人都必須終身學習。即活到老，學到老，也就更加強調了學習自主性的重要。

第八頁，共十三頁，2022年，8月28日相信每個人在這方面都不會做的很完美。每一個人都會有自己欠缺的地方。那么現在大家動動手，把自己在這方面不足的情況寫下來。讓大家幫你一起解決（不用寫姓名）第九頁，共十三頁，2022年，8月28日自主學習的目標

（1）愿學、樂學：調動并形成強烈的學習動機，增加學習的興趣，使學生愿學和樂學，解決學生中存在的厭學、逃學的問題。（2）會學、善學：要強化學法指導，使學生知道怎么樣學習才能省時省力效果好。在新的形勢下，使受教育者掌握多樣化的學習技能和方法，改變盲目學習的狀況，是實現學生自主發展的重要目標之一。（3）自醒、自勵、自控：自主學習要求，學生不僅要把學習內容作為認識的客體，而且要對自己作出客觀正確的自我評價，從而對自己的行為進行自我激勵、自我控制、自我調節，形成健康的心理品質，使自己的注意力、意志力和抗挫折能力不斷提高。（4）適應性、選擇性、競爭性、合作性、參與性：要使學生適應生活，適應學習，適應環境，允許并鼓勵學生根據自己的素質和興趣發展自己的特長，允許學生有選擇學習內容、學習方式、學習方法的權利，按照全面發展與特長發展的要求，對學生的偏科傾向科學引導，并鼓勵學生發展自己的優勢和特長。要鼓勵學生追求與自己情況相適應的較高目標，培養他們的進取心和成功欲望，鼓勵競爭。要創造環境，使兒童和青少年增強合作意識，培養合作精神。鼓勵所有學生都成為學校內一切活動的積極參與者和主動參與者。通過參與，達到主動學習、主動鍛煉、主動發展與提高的目的。

第十頁，共十三頁，2022年，8月28日通過剛才，誰能來總結一下，怎樣做到自主管理和自主學習呢？第十一頁，共十三頁，2022年，8月28日制定計劃嚴格按照這個計劃開展學習；目標意識確立一個目標，有利于學習中的堅持；范圍的確定從所用的教材到知識面要先確定下來，除特殊情況，一般不能改動，不能今天以這為主，明天又改成以其他為主