小學三年下冊數(shù)學教計劃一教分本冊教材內容包括下面一些內容置與方向數(shù)是一位數(shù)的除法位乘兩位數(shù)，小數(shù)的初步認識，面積，年、月、日，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，用數(shù)學解決問題，數(shù)學廣角和數(shù)學活動等等。二本教的要的求1、認識東、南、西、北、東北西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。2、會筆算一位數(shù)除多位數(shù)的除、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。3、會口算一位數(shù)除商是整十、百、整千的數(shù)，整十、整百數(shù)乘整十數(shù)，兩位數(shù)乘整十、整百數(shù)（每位乘積不滿十4初步認識簡單的小（小數(shù)部不超過兩位知道小數(shù)的含義讀小，初步認識小數(shù)的大小，會計算一位小數(shù)的加減法。5、認識面積的含義，能用自選位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形方形的面積公式會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。6、認識時間單位年、月、日，解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數(shù)；知道24時計時法，會用24時計法示時刻。7、了解不同形式的條形統(tǒng)計圖初步學會簡單的數(shù)據(jù)分析；了解平均數(shù)的意義，會求簡單數(shù)據(jù)的平均數(shù)；進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。8、經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題提出問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。9、初步了解集合和等量代換的想，形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10、體會學習數(shù)學的樂趣，提高習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。三教的點難教學重點：位置與方向，年月日，除數(shù)是一位數(shù)除法，兩位數(shù)乘兩位數(shù)。教學難點：位置的確認，計算的算理，時間的計算。四學情分三年級共有2個班大部分學生學習態(tài)度端正學習目的明確上課專心聽講遇到不懂的問題能主動問老師只有個別同學思想上不夠積極每個班大多

數(shù)學生掌握基礎知識比較牢固，回答問題比較準確,反應快，上課回答問題積極，語言表達能力強，說話有條理，有幾個學生基礎比較差些。五提教質的施1．注重培養(yǎng)學生靈活的計算能力，發(fā)展學生的數(shù)感。2．提供豐富的空間與圖形的教學內容，注重實踐與探索，促進學生空間觀念的發(fā)展。3．結合現(xiàn)實問題教學簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù)，加深學生對統(tǒng)計作用的認識，逐步形成統(tǒng)計觀念。4．加強解決問題能力的教學，培養(yǎng)學生綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。5．有步驟地滲透數(shù)學思想方法，培養(yǎng)學生數(shù)學思維能力。6．情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)滲透于數(shù)學教學中，用數(shù)學的魅力和學習的收獲激發(fā)學生的學習興趣與內在動機。六全課安：單元

章

節(jié)

課

時

時間安排一二

位與向口除筆除整和習簡的據(jù)析

４時課時課時課時課時

月13日—月17日月20日—月25日月27日—月3日月6日3月10日月20日—月24日三平數(shù)年月日認四24時計法制年口乘五

課時課時課時課時課時

月27日—月31日月3日4月7日月10日—月14日17日月18日—月21日筆乘4課時4月日4月30日

六

整與習面和積位長形正形積算面單間進小的步識

課時課時課時課時課時

月2日月5日5月9日月15日—月19日月22日—月26日月31日—月3日七八九十

小的單算