安全教育主題班會教案(15安全教育主題班會教案(151活動目的：活動目的：學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。學習校園安全知識，對學生進行安全教育，防患于未然。活動對象：活動對象：我班全體學生我班全體學生活動地點：活動地點：教室教室活動過程：活動過程：一、導入班會。一、導入班會。同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師樣做呢？同學們，你們是祖國的花朵，是祖國的未來，你們的安全倍受家人、老師的關注。下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師樣做呢？二、展示大屏幕，學生合作探究。二、展示大屏幕，學生合作探究。1、像這種情況，我們班發生過嗎？1、像這種情況，我們班發生過嗎？A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。A．用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B．在教室里互相追趕。B．在教室里互相追趕。這樣做對嗎？為什么？（學生回答）這樣做對嗎？為什么？（學生回答）2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）2、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？（同學自由發言）3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）3、同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。A、原諒同學或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。C、據情節給予報復。D、叫家長到學校來教訓對方。4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）4、在預防飲食安全方面做的不妥當的是（）A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。A、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。B、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。D、養成良好的個人衛生。D、養成良好的個人衛生。5、遇到別人打架時（）5、遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻 D、告訴老師C、去勸阻 D、告訴老師6、遇到火災時，撥打（）6、遇到火災時，撥打（）A、110 B、119 CA、110 B、119 C120 D、1217、在道路上行走時（）7、在道路上行走時（）AAB要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行8、判斷題：8、判斷題：（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（1）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（2）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（）（（4）用沙子或泥土打仗。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）（5）下雨天，在濕的地面上奔跑。（）三、小組討論，代表發言。(老師總結)三、小組討論，代表發言。(老師總結)1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。園；嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架；不進吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所；不在樓梯、走廊上打鬧。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。報經上級批準后方可進行。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。四、班會尾聲。四、班會尾聲。同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：同學們，我們這次班會開得非常成功。通過這次班會，大家學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。送給大家安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。最后播放孫悅的《祝你平安》結束本次班會。2教學目的：教學目的：知識解決實際問題的能力。知識解決實際問題的能力。教學目標：教學目標：1．知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。1．知道生活中有時會遇到觸電危險，知道生活中規范的用電行為，要防止受到傷害。3．知道觸電后的一些基本的急救措施。3．知道觸電后的一些基本的急救措施。4．通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。4．通過學習，提高學生的自我防護意識，更加意識到生命的可貴，培養學生珍愛生命的意識。教學重點：教學重點：1．知道安全用電的重要性。1．知道安全用電的重要性。2 .知道觸電會直接威脅人的生命。2 .知道觸電會直接威脅人的生命。教學難點：教學難點：使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。使學生愿意提高自我保護意識，感到生命的可貴。教學過程教學過程一、引言：一、引言：中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，1.6中小學校園安全教育一直備受關注。由于多種因素的影響，1.6404050事故的發生有相當一部分是與我們安全意識薄弱有關的。果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。果不注意安全，電也會給我們帶來危險和災禍。二、現象分析：二、現象分析：1．一天，某校學生小明在打掃教室衛生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。1．一天，某校學生小明在打掃教室衛生時，發現教室的電風扇上有很多灰塵，他便拿起濕漉漉的抹布去擦電風扇上的灰塵。2．我放學去同學家寫作業，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。2．我放學去同學家寫作業，看到同學因為臺燈不亮正在用鉛筆挑臺燈的電線。想把火熄滅。想把火熄滅。4．小明在學校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦?4．小明在學校宿舍搞衛生，用濕的布擦電源開關了，你看見了，怎么辦?5．教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做？5．教室電源開關保險絲斷了，你怎樣做？6．如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？6．如果教室里電線斷了，能不能用手摸，為什么？7．有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？7．有一位同學在教室觸電了，你怎么做，為什么？8．你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？8．你發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，你怎么做，為什么？三、預防觸電知多少：三、預防觸電知多少：1.安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座1.安排專業電器維修人員定期檢查維修電線、開關、插座2．不可令電器負荷過重2．不可令電器負荷過重3.選購有安全標志及符合安全標準的電器3.選購有安全標志及符合安全標準的電器4.電器要裝有漏電保護裝置4.電器要裝有漏電保護裝置5.電線有破損必須更換5.電線有破損必須更換6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座6.采用有活門設計的電源插座或萬能插座7.不使用電器時要關掉電源7.不使用電器時要關掉電源8.手濕時切勿觸摸電器、插座.8.手濕時切勿觸摸電器、插座.四、觸電的急救方法四、觸電的急救方法痙攣，甚至呼吸及心跳停止.痙攣，甚至呼吸及心跳停止.觸電的急救方法：若電源未能切斷，應以不導電的物件移120觸電的急救方法：若電源未能切斷，應以不導電的物件移120盡快安排傷者送院，將傷者移到安全地方，檢查傷者的呼吸及心跳。六、總結：怎樣防止觸電六、總結：怎樣防止觸電1．學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。1．學習用電常識，不要用硬的物品接觸電源，也不要用人體某個部位接觸電源，以防觸電。2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。2．不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。3、要多注意觀察家里的各種電器，插頭插座、電線、燈是否有破損、老化的現象，如果有應立即告訴家長進行正確處理。4．我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。4．我們中小學生不要私自玩電，特別是當家里沒有人時。5．凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。5．凡是金屬制品都是導電的，千萬不要用這些工具真接與電源接觸。6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，6．不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進機殼內造成短路，以免觸電。以免觸電。7．在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。7．在放學、上學的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到一定要躲開。8．雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。8．雷雨天氣，千萬不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。9．暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸并告訴大人，通知有關部門。9．暴風雨吹落了電線，有人不幸被電擊倒了，千萬不要伸并告訴大人，通知有關部門。3一、教學目標:一、教學目標:通過班會課,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生不要染上吸煙的壞習慣,要愛惜身體,遠離煙草。通過班會課,加深同學們對煙的認識和了解,掌握煙草中含有多種對人體有害的物質。知道吸煙對人體健康百害而無一利。教育學生不要染上吸煙的壞習慣,要愛惜身體,遠離煙草。二、教學重點:二、教學重點:認識香煙的危害,培養學生實踐調查,動手能力。認識香煙的危害,培養學生實踐調查,動手能力。三、教學內容:三、教學內容:(一)調查請同學們去商店作調查(調查內容)(一)調查請同學們去商店作調查(調查內容)1、各種香煙的價格:1、各種香煙的價格:2、香煙的主要成分及其危害2、香煙的主要成分及其危害3、去公共場所進行吸煙情況調查:(調查)3、去公共場所進行吸煙情況調查:(調查)4、對家庭成員吸煙情況進行調查:(調查)4、對家庭成員吸煙情況進行調查:(調查)5、對調查情況進行分析,得出結論,你們的結論是5、對調查情況進行分析,得出結論,你們的結論是(二)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質,讓我們做一個小實驗吧!(二)實驗:為了證明煙霧中確實存在有毒物質,讓我們做一個小實驗吧!1、實驗準備1、實驗準備2、進行實驗2、進行實驗(1)尼古丁的檢驗(1)尼古丁的檢驗(2)一氧化碳檢驗(2)一氧化碳檢驗3、根據實驗結果進行分析3、根據實驗結果進行分析4、通過以上實驗,可以看出4、通過以上實驗,可以看出(三)討論與交流你打算怎樣做一名禁煙的中學生?請寫出你的做法(三)討論與交流你打算怎樣做一名禁煙的中學生?請寫出你的做法四、拓展與延伸:四、拓展與延伸:1、你知道煙草內有多少種有害物質嗎?請在全班進行討論,你們討論的結果是1、你知道煙草內有多少種有害物質嗎?請在全班進行討論,你們討論的結果是2、你知道這些有害物質對人體各系統功能有哪些損害?2、你知道這些有害物質對人體各系統功能有哪些損害?宣傳畫。六、活動總結六、活動總結4活動目標：活動目標：1、使學生認識到防火安全的重要性；了解一些簡單的防火常識。1、使學生認識到防火安全的重要性；了解一些簡單的防火常識。2、能根據要求自覺約束自己的行為，并能提醒、教育周圍的人們。2、能根據要求自覺約束自己的行為，并能提醒、教育周圍的人們。活動過程：活動過程：冬天，防火安全責任重于泰ft，大家都知道冬天到來了，又是一樹林里到處都是枯萎的干草和落葉，易燃物比較多，風干物燥、火災危險因素增多容易引起ft冬天，防火安全責任重于泰ft，大家都知道冬天到來了，又是一樹林里到處都是枯萎的干草和落葉，易燃物比較多，風干物燥、火災危險因素增多容易引起ft束自己的各項活動，積極配合學校搞好這次安全防火工作。你覺得冬季防火我們應該要注意哪些方面？你覺得冬季防火我們應該要注意哪些方面？小組間討論、交流。小組間討論、交流。班內交流，師總結：班內交流，師總結：1、不準隨便帶火種進入ft林，綠色的ft林是我們用汗水換ft林中進行野外生火1、不準隨便帶火種進入ft林，綠色的ft林是我們用汗水換ft林中進行野外生火家一定要遵守這點基本的要求。2、不準隨便燃放煙火爆竹，在節假日燃放煙火爆竹要到指燃放可以有效的避免可能發生的火災。2、不準隨便燃放煙火爆竹，在節假日燃放煙火爆竹要到指燃放可以有效的避免可能發生的火災。3能力。加強家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科學，注意3能力。加強家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科學，注意用火的安全，作到正確的用火做飯，用后及時熄滅，關好爐灶。4、嚴禁在野外燃燒荒草或者廢棄的可燃物，以免引起火災的發生。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事態將很難控制。發現火災要及時報告，火警電話：119。4、嚴禁在野外燃燒荒草或者廢棄的可燃物，以免引起火災的發生。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事態將很難控制。發現火災要及時報告，火警電話：119。55只有大家共同的參與，才能保證消防安全的成果。同學們，讓我們行動起來，以自己的實際行動自己的宣傳，同學們，讓我們行動起來，以自己的實際行動自己的宣傳，為我們今年冬節放火安全教育作出自己的貢獻。為我們今年冬節放火安全教育作出自己的貢獻。5一、教學目標一、教學目標（一）情感態度培養（一）情感態度培養1、了解乘坐地鐵時的行為規范，做個文明乘客。1、了解乘坐地鐵時的行為規范，做個文明乘客。2、從小養成良好的乘車習慣。2、從小養成良好的乘車習慣。（二）行為技能訓練（二）行為技能訓練1、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩扶好不嬉戲。1、了解乘坐地鐵的基本安全常識：乘坐地鐵防擁擠，上車留意站臺間縫隙。車上屏蔽門前不能靠，坐穩扶好不嬉戲。2、發生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。2、發生緊急情況，不驚慌，聽從指揮，積極配合。（三）知識經驗積累（三）知識經驗積累1、熟悉地鐵的各種標志、提示，正確使用各種安全及緊急設施。1、熟悉地鐵的各種標志、提示，正確使用各種安全及緊急設施。2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。2、知道乘車不能攜帶易燃易爆物品和寵物。二、教學重點二、教學重點鐵。鐵。三、教學難點三、教學難點如何讓學生將這些行為技能轉化為持久的行為習慣。如何讓學生將這些行為技能轉化為持久的行為習慣。四、教學方法四、教學方法講授法討論法演示法發現法活動體驗法講授法討論法演示法發現法活動體驗法五、教學準備五、教學準備教師準備：多媒體課件；三維動畫片。教師準備：多媒體課件；三維動畫片。六、教學過程六、教學過程（一）激趣，導入新課（一）激趣，導入新課1、導入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許1、導入：地鐵和軌道交通是一種快捷安全的交通工具，許（2、播放ppt，學生仔細觀察。2、播放ppt，學生仔細觀察。3、教師談話：同學們，剛才我們看到小軍在上車時由于擁看來我們乘坐地鐵時必須遵守秩序，做到文明規范！3、教師談話：同學們，剛才我們看到小軍在上車時由于擁看來我們乘坐地鐵時必須遵守秩序，做到文明規范！（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果（二）初讀課文，初步感知不文明乘車的后果小軍高興得臉上樂開了花。小軍高興得臉上樂開了花。ft列車的到來。不一會兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車ft列車的到來。不一會兒，列車來了，人群紛紛向車門擠去，小軍幸虧爸爸眼疾手快，一把將他拉住，不然就摔到了安全線外。車上了車。子，站穩扶好，還不長記性，你看剛才多危險！乘坐地鐵時要遵守秩序排隊上車，先下后上。如果人多上不去就等下一輛，必要時可以找列車員幫你上車，不能這樣無秩序，記住了嗎？子，站穩扶好，還不長記性，你看剛才多危險！乘坐地鐵時要遵守秩序排隊上車，先下后上。如果人多上不去就等下一輛，必要時可以找列車員幫你上車，不能這樣無秩序，記住了嗎？小軍慚愧地點了點頭。小軍慚愧地點了點頭。師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？師：讀了剛才的故事，你覺得不文明乘車有哪些危害呢？生：學生自由說。生：學生自由說。教師歸納：不文明乘車可能會產生如下危害：教師歸納：不文明乘車可能會產生如下危害：1、發生擁擠，人員進出無序；1、發生擁擠，人員進出無序；2、摔倒發生踩踏；2、摔倒發生踩踏；3、人被擠下站臺等。3、人被擠下站臺等。指南，它給了我們明確的答復。指南，它給了我們明確的答復。（三）學平安指南，了解如何才能做到文明規范（三）學平安指南，了解如何才能做到文明規范1、讀文。學生自由讀課文“平安指南”的相關內容，讀后自己說說軌道交通有哪些？它有哪些優越性？1、讀文。學生自由讀課文“平安指南”的相關內容，讀后自己說說軌道交通有哪些？它有哪些優越性？教師小結：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。教師小結：城市的軌道交通包括地鐵、輕軌、有軌電車等。典型的就是地鐵。統或捷運系統。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優點。統或捷運系統。地鐵具有減少地面噪音和干擾、節約能源、減少污染、快捷、安全、便利等優點。2、討論。2、討論。師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？師：乘坐地鐵需要注意些什么呢？單說明理由。單說明理由。教師小結：列車進站時，人要退到車站劃定的安全線以外。擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內教師小結：列車進站時，人要退到車站劃定的安全線以外。擊屏蔽門，也不要靠緊車門，以免影響車門開啟。切勿在車廂內追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通追逐打鬧，玩弄扶手和滅火器。不要阻塞通道，以免影響他人通行。行。3、交流。3、交流。事項嗎？同桌的同學說一說。事項嗎？同桌的同學說一說。4、教師小結：4、教師小結：（1）注意地鐵的各種標識、提示，正確使用各種安全及緊急設施。（1）注意地鐵的各種標識、提示，正確使用各種安全及緊急設施。（2）注意看地鐵的有關通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應急準備。（2）注意看地鐵的有關通告，聽地鐵的廣播，了解情況變化，做好應急準備。（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。（3）不要攜帶易燃易爆物品和寵物上車。（4）發生緊急情況，不要驚慌，工作人員會及時處理。此時應聽從指揮，積極配合。（4）發生緊急情況，不要驚慌，工作人員會及時處理。此時應聽從指揮，積極配合。（5）360°的攝像頭、緊急對（5）360°的攝像頭、緊急對話裝置、緊急逃生錘和滅火器（四）誦平安歌謠，歸納記憶所學知識教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規則要牢記。教師板書或貼出“平安歌謠”，讓學生讀一讀，背一背。乘坐地鐵防擁擠，坐穩扶好不嬉戲。先下后上守秩序，安全規則要牢記。七、演練設計七、演練設計引導學生完成“平安演練”中的三道練習題。引導學生完成“平安演練”中的三道練習題。1、演一演一名乘客準備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時被工作人員攔住，并當場收繳汽油，同時對他進行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學觀看后談談感想。1、演一演一名乘客準備攜帶一壺汽油上地鐵，過安檢時被工作人員攔住，并當場收繳汽油，同時對他進行安全教育。請模擬表演上述場景，其他同學觀看后談談感想。2、議一議健健準備上地鐵時，不小心把水壺掉到站臺下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認一認認識乘坐軌道交通時的有關安全標志，認一認，記一記。2、議一議健健準備上地鐵時，不小心把水壺掉到站臺下去了。他該怎么辦？大家議一議。3、認一認認識乘坐軌道交通時的有關安全標志，認一認，記一記。6一、燃放煙花安全提示一、燃放煙花安全提示1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口、陽臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后。兒童燃放時，大人要在現場看護。2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口、陽臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋后。兒童燃放時，大人要在現場看護。3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放上，并仍有余火，應立即采取措施，將余火撲滅或將殘片移走。上，并仍有余火，應立即采取措施，將余火撲滅或將殘片移走。44熱源、電源，并要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。二、火災處理方法提示二、火災處理方法提示1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯。3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸濕的衣物、被褥等向安全出口方向沖出，切不可乘坐電梯。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。4、穿過濃煙逃生時，要盡量使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。5、身上著火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。6、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。6、室外著火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸濕的被褥、衣物等堵塞窗縫，并潑水降溫。7、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。7、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。8、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等8、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”逃生自救。也可利用繩子或把床單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未著火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”9、萬一發生火災，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜，切莫驚慌，要講清著火點的準確地址名稱；說明什么東西著火，火勢怎樣；火情；報警后要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。9、萬一發生火災，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜，切莫驚慌，要講清著火點的準確地址名稱；說明什么東西著火，火勢怎樣；火情；報警后要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。三、公共場所安全提示三、公共場所安全提示1、春節期間，各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動，量人員。出入這些場所，要時刻注意安全。1、春節期間，各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動，量人員。出入這些場所，要時刻注意安全。2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時，一要保持鎮話，服從現場工作人員引導，盡快從就近的安全出口有序撤離，即收縮身體，緊抱著頭，最大限度地減少傷害。溫馨提示起火及時撥打“119”2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時，一要保持鎮話，服從現場工作人員引導，盡快從就近的安全出口有序撤離，即收縮身體，緊抱著頭，最大限度地減少傷害。溫馨提示起火及時撥打“119”3、進入公眾場所時，要提前觀察好安全通道、應急出口的3、進入公眾場所時，要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。位置。4、參加大型集會時，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。4、參加大型集會時，盡量著平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。5、人群十分擁擠時，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力。5、人群十分擁擠時，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人群壓力。6、公園里的各種游樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統故，常見故障有：突然停機、機械斷裂、高空墜落。6、公園里的各種游樂設施一般為機械、電氣、液壓等系統故，常見故障有：突然停機、機械斷裂、高空墜落。7373持鎮靜，聽從工作人員指揮，等待救援；出現意外傷亡等緊急情況時，游客應在有關方面的指揮下，及時疏散、撤離。17（一）、放假回家注意事項（一）、放假回家注意事項1的財物，貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人，尤其是既穿著體1的財物，貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人，尤其是既穿著體這點都最好做到。2、安全到家了，和老師聯系報個平安，養成報平安的好習2、安全到家了，和老師聯系報個平安，養成報平安的好習慣是不會吃虧的。慣是不會吃虧的。3、離校時應認真檢查寢室，關好門窗，檢查水龍頭、飲水寢室內。3、離校時應認真檢查寢室，關好門窗，檢查水龍頭、飲水寢室內。4、購票時請在正規窗口購買，不要購買票販子的車票，以免上當受騙。4、購票時請在正規窗口購買，不要購買票販子的車票，以免上當受騙。5、各寢室成員要整理好個人物品，放置有序。不要在寢室里存放現金和貴重物品。65、各寢室成員要整理好個人物品，放置有序。不要在寢室里存放現金和貴重物品。6要切斷電源、關好窗戶，鎖好門。77弘揚中華民族傳統美德。8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期對自己的侵害。8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期對自己的侵害。9、合理安排寒假期間的作息時間，學習、生活規律有序；飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。9、合理安排寒假期間的作息時間，學習、生活規律有序；飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。10、春節期間，各位同學在家應當在父母的幫助下，很好地和情緒，確保新期開學有新的精神面貌。10、春節期間，各位同學在家應當在父母的幫助下，很好地和情緒，確保新期開學有新的精神面貌。11、回家途中，一定要注意個人安全，尤其是交通安全，回11、回家途中，一定要注意個人安全，尤其是交通安全，回點；注意財物安全，回家途中，由于人員稠密，車廂擁擠，失竊點；注意財物安全，回家途中，由于人員稠密，車廂擁擠，失竊12、春節期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全；注意飲食安全，防止暴飲暴食；注意雪滑天氣，出門注意交通安全；不到河冰面滑冰。12、春節期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全；注意飲食安全，防止暴飲暴食；注意雪滑天氣，出門注意交通安全；不到河冰面滑冰。（二）、開學返校期間的注意事項（二）、開學返校期間的注意事項13、返校前，應注意提前購買車票，以免耽誤正常的上課時間。13、返校前，應注意提前購買車票，以免耽誤正常的上課時間。14、不要乘坐非法營運及超載車輛，遵守交通規則，時刻注意安全。14、不要乘坐非法營運及超載車輛，遵守交通規則，時刻注意安全。1515包和貴重物品，防止被扒竊。16、返校途中最好結伴而行，同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。16、返校途中最好結伴而行，同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。17、返校時盡量避免隨身攜帶大量現金，可將學費、生活費等存入銀行卡。請各位同學假期自覺嚴格要求自己，時刻做好自我防護。最后，祝同學們春節愉快。17、返校時盡量避免隨身攜帶大量現金，可將學費、生活費等存入銀行卡。請各位同學假期自覺嚴格要求自己，時刻做好自我防護。最后，祝同學們春節愉快。7活動目標：活動目標：1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；1、認識校園欺凌的危害性，自覺抵制校園欺凌現象；2、能夠正確處理生活中的各種沖突；2、能夠正確處理生活中的各種沖突；3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法3、掌握與校園欺凌做斗爭的方法活動過程：活動過程：一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。一、觀看《關注校園欺凌現象》視頻，引入新課。二、思考：二、思考：1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。1、什么是校園欺凌？你遭遇過校園欺凌嗎？學生結合觀看的視頻以及生活實際回答。多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。多欺少，以大欺小，以強凌弱等現象，校園欺凌是個全球性的問題。2、討論：校園欺凌有什么危害？2、討論：校園欺凌有什么危害？學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；恐懼和焦慮。學生回答并歸納：校園欺凌首先給受害者的身體帶來傷害；恐懼和焦慮。3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？3、想一想：面對校園暴力我們有哪些對策？校園暴力常見情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加；2、校園暴力常見情形：1、是索要錢物，不給就拳腳相加；2、、是同學之間因“義氣”之爭；5、是不堪長期受辱，以暴制暴。（（的辦法。對于學生而言，以下幾個方面可參考：）對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴導致眼前吃虧。對方所壓倒，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良的后果。因而，有效防范校園暴導致眼前吃虧。②、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同暴力緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，②、要及時報告。我們也要認識到勒索、敲詐經常是同暴力緊密聯系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要的傷害。因此，在遇到勒索、敲重要的。無論對方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍氣吞聲，③、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園③、要搞好人際關系，強化自我保護意識。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。暴力的一條途徑。一個有廣泛、良好人際關系的學生，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對象。④、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害大的爭端。三、三、課堂小結④、要慎重擇友。要對學生的交友進行教育，鼓勵多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經受到暴力侵害大的爭端。三、三、課堂小結端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。端，對我們來說是雙重傷害，同時也體現出人際交往的問題。我們青少年共同生活在一起，就應當互相幫助、互相諒解、互相包容，仇恨的種子長不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題。這節的書刊，不玩有暴力色彩的游戲，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰，做個健康陽光的學生。8教學內容：教學內容：學習一些在家用電的安全常識。學習一些在家用電的安全常識。教學目標：教學目標：1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。1、通過學習，讓學生充分了解家居生活中的用電安全，增強安全觀念。2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。2、培養學生自護、自救的能力，健康成長。教學重、難點：教學重、難點：樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。樹立自護、自救的觀念，培養自護、自救的能力。教學過程：教學過程：一、談話導入。一、談話導入。說到安全，說到安全，大家都能說出許多應該注意的內容來。大家都能說出許多應該注意的內容來。要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：要是把安全和家聯系起來，恐怕大家首先想到的是：家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應多多的意外，家是港灣，我們在家受到爸爸、媽媽的關心、愛護。家里應多多的意外，同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。同學們應該加以注意，尤其是在用電方面要小心對待。三、用電常識。三、用電常識。1.觀看視頻用電知識1.觀看視頻用電知識討論、交流，了解用電常識。討論、交流，了解用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下切斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭正在工作的電器。（3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。（3）電器使用完畢后應該拔掉電源插頭。2.聯系生活談談用電安全。2.聯系生活談談用電安全。（1）電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視頭。（1）電視機只用遙控器關其實是錯誤的。因為此時的電視頭。（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。（2）冬天，電暖器用完后，一定要把插頭拔下，不要讓它處于保溫狀態而不去管它。（3）雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。（3）雷電天氣時，要關閉正在使用的電器，特別是電視機、電腦。（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。（4）使用電器的過程中，如果看到有冒煙、冒火花的現象或者聞到焦味，都應該馬上關閉電源開關，停止使用，并請專業的維修人員檢查。四、自救知識。四、自救知識。（1）發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。（1）發現有人觸電的時候，不要用手接觸對方，可以想辦法關閉電源。（2）（2）119五、小結。五、小結。居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記居家安全，注意用電。火已燃起，切勿亂闖。臨危不亂，記119，等待救援。跳樓有術，雖損求生。9活動內容：活動內容：一．上學路上的安全一．上學路上的安全（一）行走安全（一）行走安全1.讀材料：1.讀材料：1986198629776.31986510.95%。2.學習行走的安全常識2.學習行走的安全常識每位同學必須牢記如下行走安全常識:每位同學必須牢記如下行走安全常識:人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通人行橫道信號燈綠燈亮時,準許行人通過人行橫道;綠燈閃爍時,不準行人進入人行橫道,但已進入人行橫道的可以繼續通須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行須在人行道內行走,沒有人行道靠右邊行走;穿越馬路須走人行橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。橫道;通過有交通信號控制的人行橫道,須遵守信號的規定;通過沒有交通信號控制的人行道,要左顧右盼,注意車輛來往,不準追逐,奔跑;沒有人行橫道的,須直行通過,不準在車輛臨近時突然橫穿;不準爬馬路邊和路中的護欄,隔離欄,不準在道路上推扒車,追車,強行攔車或拋物擊車。3．提問：3．提問：（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（1）行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（2）行人橫過馬路為什么要走人行橫道？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（3）沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些？（4）為什么不能翻越護欄？（4）為什么不能翻越護欄？（5）遇到交通事故怎么辦？（5）遇到交通事故怎么辦？（二）.乘車安全（二）.乘車安全學習乘車安全知識：學習乘車安全知識：(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.(1)上車前先看清公共汽車是哪一路,因為公共汽車停靠站,往往是幾路公共汽車同一個站臺,慌忙上車,容易乘錯車。.(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以(2)待車子停穩后再上車或下車,上車時將書包置于胸前,以免書包被擠掉,或被車門軋住。免書包被擠掉,或被車門軋住。(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。(3)上車后不要擠在車門邊,往里邊走,見空處站穩,并抓住扶手,頭,手,身體不能伸向窗外,否則容易發生傷害事故。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(4)乘車要尊老愛幼講禮貌,見老弱病殘及孕婦要主動讓座。(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。(5)乘車時不要看書,否則會損害眼睛。二、校園安全二、校園安全（一）學習課間安全知識（一）學習課間安全知識課間上下樓梯時靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。課間上下樓梯時靠右行，在樓道內不得擁擠，嬉戲、打鬧。得做危險的游戲，如用棒相互毆打，帶刀到校相互比拼等。（二）學習上下樓梯要安全知識（二）學習上下樓梯要安全知識提問學生上下樓梯要注意什么？生答后師總結：提問學生上下樓梯要注意什么？生答后師總結：1、不要因為趕時間而奔跑。1、不要因為趕時間而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。2、在人多的地方一定要扶好欄桿。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。3、整隊下樓時要與同學保持一定距離。4、上下樓時不要將手放在兜里。4、上下樓時不要將手放在兜里。5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。5、不要在樓道內彎腰拾東西、系鞋帶。6、上下樓靠右行。6、上下樓靠右行。（三）師強調如何加強教室安全（三）師強調如何加強教室安全帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻帶在身上；不要把球帶到教學樓，在教室樓的走廓上踢，這種行為既違反了校規，又存在著很大的安全隱患，試想一想，若把玻（四）師解釋為什么不能提前到校？（四）師解釋為什么不能提前到校？要的傷害。要的傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。在校門外擁擠，會造成意外傷害。活動總結：活動總結：天，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。所以，我們能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。天，老師也希望我們高高興興地來，平平安安地回。所以，我們能被大家牢記，并給你們的生活給予指導。10班會目的：班會目的：1、通過本次活動使學生增強安全意識。1、通過本次活動使學生增強安全意識。2、使學生知道一些簡單的安全常識。2、使學生知道一些簡單的安全常識。活動過程：活動過程：一、活動引入一、活動引入2121們身邊發生。我們應該制止這些災難的發生……請看小品《踢球》請看小品《踢球》（看后（看后錯在哪里？”小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。小結：是啊！這多危險啊！為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾，真可惜！交通安全，我們可得隨時注意。二、安全知識競賽二、安全知識競賽（一）知識搶答（一）知識搶答1、每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份？1、每年的“中小學生安全教育日”是在幾月份？A、三月B、六月C、十一月A、三月B、六月C、十一月2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪2、坐在火車上，對面的叔叔請你喝他帶的可樂，你覺得哪種做法最妥當？種做法最妥當？A、向他表示感謝，但不接受他的可樂A、向他表示感謝，但不接受他的可樂B、接過可樂，并說聲“謝謝”B、接過可樂，并說聲“謝謝”C、不吭聲、保持沉默C、不吭聲、保持沉默3、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？3、放學路上如果被陌生人跟蹤，最不可取的做法是什么？AAB110C、趕緊跑回家4、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。4、下列物品在家庭中儲存時，（）火災危險性最小。A、汽油 A、汽油 B、酒精C、花生油5、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應該做什么？5、如果在校外有人向你勒索金錢，事后你最應該做什么？A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復A、不能讓任何人知道這件事，免得遭報復B、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打B、以后每天帶點錢，免得沒錢挨打C、盡快告訴爸爸媽媽或老師C、盡快告訴爸爸媽媽或老師6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？6、以下放學路上的哪些行為可能會給自己帶來危險？AABC、和同學一起回家7、77、7種做法可能非常危險？A、找馬路上的警察叔叔幫忙A、找馬路上的警察叔叔幫忙B、在原地等待B、在原地等待C、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母C、跟一個說認識她的阿姨，一起去找父母8、油鍋著火時，正確的滅火方法是：8、油鍋著火時，正確的滅火方法是：A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋A、用水澆B、用鍋蓋蓋滅C、趕快去端油鍋9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？9、在火場中，充滿了各種各樣的危險：烈焰、高溫、煙霧、毒氣等。下面幾種保護措施，哪一條是不正確的？A、在火場中站立、直行，并大口呼吸A、在火場中站立、直行，并大口呼吸B、迅速躲避在火場的下風處B、迅速躲避在火場的下風處C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行C、用濕毛巾捂住口鼻，必要時匍匐前行10、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？10、家中常用的以下幾種物品，哪些遇火可能爆炸？A、一次性打火機B、洗發水C、液化氣罐A、一次性打火機B、洗發水C、液化氣罐11、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？11、家中電視機著火了，錯誤的做法是什么？A、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源A、迅速拔掉電器電源插頭，切斷電源B、滅火器直接對著熒光屏滅火B、滅火器直接對著熒光屏滅火C、用水滅火C、用水滅火12、下面的哪些做法會導致觸電？12、下面的哪些做法會導致觸電？A、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭A、剛洗過手未來得及擦干就去拔電插頭B、在電線桿附近放風箏B、在電線桿附近放風箏CC513、我國大陸通用火警電話號碼是（）13、我國大陸通用火警電話號碼是（）A、999 B、119 CA、999 B、119 C91114、消防車和消火栓的顏色是（）14、消防車和消火栓的顏色是（）A、白色 A、白色 B、黃色C、紅色15、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。15、到床底、閣樓找東西時，應用（）照明。A、手電筒 B、油燈 A、手電筒 B、油燈 C、蠟燭16、學生外出郊游應注意：（）16、學生外出郊游應注意：（）A、聽從老師的安排，注意防火安全。A、聽從老師的安排，注意防火安全。B、護林防火期間，嚴禁到ft林野炊。B、護林防火期間，嚴禁到ft林野炊。C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。C、可以在樹林中焚燒枯枝敗葉。（二）常識討論（二）常識討論1、為什么不能翻越護欄？1、為什么不能翻越護欄？2、乘汽車時要注意什么？2、乘汽車時要注意什么？三、看小品，議一議三、看小品，議一議則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭AB在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？在哪里？如果情況發生在你身上你會怎樣做呢？生討論，交流生討論，交流四、詩朗誦——《安全是首詩歌》四、詩朗誦——《安全是首詩歌》五、總結五、總結座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！座的同學積極表現，使這次主題班會開得很有意義，很成功，希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花；愿平安永遠著伴隨我們大家！謝謝同學們！11教學目標：教學目標：1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。1.了解有關溺水安全相關知識，感悟生命的可貴。2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方2.培養學生養成遵守防溺水安全的習慣，掌握溺水救護方法。法。教學過程：教學過程：一、導入新課一、導入新課生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。生命只有一次，每個人都應該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節課我們就一起來學習預防溺水的相關知識（板書課題：防溺水安全教育）。二、新課教學二、新課教學（一）溺水原因（一）溺水原因在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。在炎熱的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發生。1.溺水原因：1.溺水原因：（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的；（2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下（2）街道下水道無井蓋，下大雨時看不清，致使人落入下（3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。（3）不會游泳，游泳時間過長，疲勞過度，在水中突發病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦。致死原因和溺水癥狀的描述。致死原因和溺水癥狀的描述。（二）致死原因（二）致死原因入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。入大量水分阻礙呼吸，或因喉頭強烈痙攣，引起呼吸道關閉、窒息死亡。（三）溺水癥狀（三）溺水癥狀甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者則昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救（四）如何自救15—615—6重要。同學們說說溺水事故發生后該我們如何自救呢？2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。2.生作討論后，師鼓勵其列舉各自想法。（五）預防措施（五）預防措施預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。預防溺水事故，同學們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。根據學生出的點子歸納小結。預防和急救措施。預防和急救措施。2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊以防跌入下水道和糞池。2.未經家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊以防跌入下水道和糞池。3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。3.初學游泳時，可參加游泳學習班，由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳。4活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和4活動，游泳時要根據自己的體力和能力量力而行，饑餓、太飽和疲勞時不能下水。5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。5.發現下水道無井蓋，應及時與有關部門聯系以便盡快檢修。三、總結結束三、總結結束知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！知識，大家在以后的學習、生活中要加強學習，經常模擬演練，鞏固所學知識，要隨時提高警惕，特別是在比較危險的地方，嚴防溺水事故的發生。祝愿大家今天好，明天會更好！12教育目的：教育目的：1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。1、牢固樹立"安全第一"思想，時刻把安全記心頭。2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每全。2、繼續學習和鞏固我校的關于學生安全的規章制度，使每全。教育內容：教育內容：一、學生安全管理制度一、學生安全管理制度1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。1、在學校內不得打鬧或搞惡作劇，課間活動要有秩序。2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。2、在體育、自然實驗課和課外活動時，要按老師要求正確進行或操作。3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。3、不要把刀、匕首等危險物品帶到學校。4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。4、不經老師允許不準擅自離開教室或離開校園，到校后不準出校園。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。5、在校期間不要玩火、觸摸電暖器等用電設備，不要帶校外人員到校滋事。6、不準進吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。6、不準進吧、游戲廳、舞廳、歌廳、臺球社。7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。7、按規定時間到校、離校，不要跟陌生人走，放學以后不要在學校逗留。8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到8、不準把小食品帶進學校，要吃衛生合格的食物，不要到衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。衛生差、條件糟的小飯桌、小攤點就餐。9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。9、因事不能到校上課，要及時和班主任老師請假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。10、遵守交通安全法規，增強自我保護意識，牢固樹立"安全第一"思想，健康成長。二、學生課間活動安全制度二、學生課間活動安全制度1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領。1、全校學生要牢固樹立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常識，增強自我保護意識，學會自我保護本領。2不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡。遇有意外情況，2不準大聲喧嘩，不準嬉戲打鬧，不準追攆推搡。遇有意外情況，要聽從老師指揮。3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。3、學生在課間要做有意義的、安全的活動、游戲，嚴禁學生在操場上追逐攆打，體育活動不做危險的動作。4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。4、課間不準吃小食品，任何校外的食品、飲品都不準帶入校內食用。三、學生乘車規定三、學生乘車規定1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排1、乘車學生必須在指定地點候車，遵守乘車時間，憑票排隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學。隊上車，不準擁擠、推搡，文明乘車，不準搶座，高年級的同學要多關心照顧、多謙讓低年級同學。2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車。2、車未停穩不準尾隨車跑或爭搶上車，到站時車停穩后，方可下車。3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償。3、上車后，聽從司機的管理，愛護車上設施，故意損壞要按價賠償。4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆。4、不準在車上大聲喧嘩、打鬧，更不準尋釁滋事，打架斗毆。5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。5、不準在車上吃食物或喝飲料，不準在車上亂扔垃圾。6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險。6、上車后不準將頭、手伸出車外，以免發生危險。778、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。8、乘車學生的表現將參與本班每周流動紅旗的評比。13設計背景：設計背景：上當今社會比較復雜，因此，應加強學生安全防范知識的教育，上當今社會比較復雜，因此，應加強學生安全防范知識的教育，指引學生自我保護的方法，提高防范能力,預防校園傷害事故的指引學生自我保護的方法，提高防范能力,預防校園傷害事故的發生。發生。教學目的：教學目的：1、懂得自我保護的重要意義。1、懂得自我保護的重要意義。2、學會不同場合進行自我保護的方法。2、學會不同場合進行自我保護的方法。活動準備：活動準備：近期發生的幾起校園重大安全事件的材料近期發生的幾起校園重大安全事件的材料教學過程：教學過程：一、引入課題。一、引入課題。23720建省南平市實驗小學門口,一名中年男子手持砍刀,連續砍傷約40078802女童及兩名村民受傷……44281518181師……2992994031282名教師、15材料二：“殺人血案”背后的思考材料二：“殺人血案”背后的思考從這些慘案里我們可以發現一些共性：行兇者都是年齡較從這些慘案里我們可以發現一些共性：行兇者都是年齡較劇”。劇”。二、出示課題《提高安全意識學會自我保護》二、出示課題《提高安全意識學會自我保護》會自我保護。會自我保護。三、指導與訓練三、指導與訓練1、當你遇到壞人威脅時怎么辦？1、當你遇到壞人威脅時怎么辦？學生討論，然后教師總結：學生討論，然后教師總結：（1）沉著冷靜，機智周旋，不要采取硬碰硬的方法；（1）沉著冷靜，機智周旋，不要采取硬碰硬的方法；（2）以保住人身安全為首要前提，錢財乃身外之物；（2）以保住人身安全為首要前提，錢財乃身外之物；（3）在可能的情況下，向他人求救，及時報警。（3）在可能的情況下，向他人求救，及時報警。2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦？2、遇到壞人闖入校園實施暴力怎么辦？學生討論，然后教師總結：學生討論，然后教師總結：（1）盡快避開，迅速告訴老師；（1）盡快避開，迅速告訴老師；（2）不能聽憑壞人的擺布，不要怕，大聲叫喊，引起周圍同學和老師的注意；（2）不能聽憑壞人的擺布，不要怕，大聲叫喊，引起周圍同學和老師的注意；（3）迅速報警；（3）迅速報警；操作訓練：請前后座的同學進行練習，如何對付以上情況。請做得好的同學上來表演。操作訓練：請前后座的同學進行練習，如何對付以上情況。請做得好的同學上來表演。【小結】危險無處不在，比如，我們還可能遇到以下問題，想一想我們應該怎么做.【小結】危險無處不在，比如，我們還可能遇到以下問題，想一想我們應該怎么做.1、行走、騎車時怎樣注意交通安全？1、行走、騎車時怎樣注意交通安全？2、如何使用液化氣、電器？2、如何使用液化氣、電器？3、發生火災怎么辦？3、發生火災怎么辦？4、如何預防食物中毒？4、如何預防食物中毒？5、哪些場所和行為容易發生雷擊?5、哪些場所和行為容易發生雷擊?6、校內活動，該如何保護自己的安全？6、校內活動，該如何保護自己的安全？7、校外活動，該如何保護自己的安全？7、校外活動，該如何保護自己的安全？四、安全小常識四、安全小常識臨危逃生的基本原則：臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救。想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救。110—報警；119—火警； 120—急救；122—交通事故報警110—報警；119—火警； 120—急救；122—交通事故報警打電話時要說清地點和相關情況。打電話時要說清地點和相關情況。五、小結：五、小結：能力，做到警鐘長鳴！能力，做到警鐘長鳴！14教育，培養正確的安全防衛心理。掌握緊急情況下的逃生策略。教育，培養正確的安全防衛心理。掌握緊急情況下的逃生策略。教學要求：解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，教學要求：解有關知識；明確危害安全的行為。通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。時刻提高警惕，自覺做好防范工作。掌握自救方法，提高自護能力。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感。危害安全的行為，及自救措施。教學過程：冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：教學過程：冬季來臨了，為確保學生冬季安全，結合季節特點，進行以下方面的安全教育：一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理一、樹立起正確的安全防衛心理，加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。1、當前，在中學生中，有一部分學生缺乏正確的安全防衛心理，他們中有人被敲詐，有人被欺負，甚至有人被殺害，此類案件比比皆是，甚至有上升的趨勢。因此，對我們中學生加強安全防衛意識教育，培養正確的安全防衛心理非常重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”：水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5每年有2、“害人之心不可有，防人之心不可無。”：水火無情，人所共知。來自世界衛生組織的統計說，近5每年有20 多萬人在大火中喪生，受傷的就更難以計數了。在面對大火肆虐的危急時刻，必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則，才能夠化險為夷，絕處逢生。二、讓學生了解安全知識二、讓學生了解安全知識來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。來越多了。因此，我們有必要掌握一些的用電常識。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（1）認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（4）使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。（5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。（5）發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。三、發生火災怎么辦三、發生火災怎么辦冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：冬季氣候較干燥，嚴禁玩火，嚴防火災事故發生。易燃物一點即著，防火尤為重要，強調以下幾點：（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（1）、任何同學不準攜帶火柴火機等火種進校，實驗室里的火種也不得帶出室外。（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。（2）、不得帶等進校園，在校外，走親訪友時也要小心，遠離這些危險物品。（3）（3）119著火的地點，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。（4）、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、（5）、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。八是加強家校聯系。通過家訪、家長會等方式，提醒家長注意學生的校外安全，為學生提供一個安全、健康成長的家庭環境