PAGE6PAGE9《工程測量》實習指導書《測量教學實習》指導書學生：×××（組長）×××××××××××××××指導教師：翁順××××大學(學院)××××系2×××年××月××日

一、實習要求與紀律1.目的與要求利用《測量學》的基本理論、基本知識與基本方法，完成生產實際中的測定和測設工作內容。測量實習是《測量學》教學的重要組成部分，除驗證課堂理論外，也是鞏固和深化課堂所學知識的重要環節，更是培養學生動手能力、團結合作精神、訓練嚴謹的實踐科學態度和工作作風的手段。通過地形圖的測繪和建筑物及道路曲線的測設，為今后解決土木工程中有關測量工作的實踐問題打好基礎。2.成績評定測量實習是獨立于《測量學》課程的實訓課程，與《測量學》理論課考試成績分開計算，單獨評定成績，測量實習成績分定量考核與定性考核兩種，綜合兩者評定測量實習成績。測量實習是實踐性課程，不及格者沒有補考，只能跟下一屆學生重修，請同學嚴格遵守實習紀律，保質保量地按時完成本組的實習任務。3.組長的職責測量實習按組為單位獨立進行，每組學生人數一般應為5~6人，最多不超過8人。每組民主選組長一人，負責組內實習分工實施、儀器設備管理與考勤工作。組長應注意合理均勻地給組員分配任務，使每項工作都由組員輪流擔任，不可以單純為了追求測量進度而讓一些同學固定做某些工作，測量進度不作為實習成績的評定依據，組內同學分工不均勻要扣組長的分；要注意根據本組的實際情況，適時召開全體組員會議，及時總結經驗教訓，加強組員間的協調，加快工作進度。組長根據各組員實習表現，為每位組員打分，附在實習報告中。二、測量實習的任務1.控制測量每組應在本組測圖范圍內，布設滿足測繪大比例尺地形圖與施工放樣要求的圖根導線，圖根導線宜布設為單一閉合導線，控制點不夠需要補充時布置附和導線，控制點個數一般不少于10個，建議15個左右。(1)觀測方法1)水平角觀測——經緯儀或全站儀測回法觀測導線點水平角一測回，記錄表格為附表1。2)水平距離觀測——用鋼尺的一般丈量方法，往返丈量導線邊水平距離，或用全站儀測量距離，記錄表格為附表2。3)高差觀測——采用雙面尺法測量導線點的高差，圖根水準宜布設為附合水準或閉合水準形式，記錄表格為附表3。或使用全站儀測量。(2)測量限差1)水平角觀測限差——采用經緯儀或全站儀觀測測回法觀測一測回，半測回水平角較差應≤±24″。2)水平距離測量限差——水平距離采用鋼尺量距法往返丈量，或全站儀測量，往返丈量相對較差應小于1/2000。3)高差測量限差——采用雙面尺法觀測高差，每站兩次觀測高差之差應小于±5mm。凡超過上述限差的觀測數據，均應重新觀測。(3)導線點坐標與高程計算——用excel表格編制導線點平面坐標與高程的計算程序，或使用fx-5800P或fx-7400G編程計算器計算，成果列于導線點坐標成果表中。2.大比例尺地形圖的測繪(1)比例尺的選擇與測圖任務量測圖比例尺宜選擇為1:500。測圖任務量如實習指導課程ppt中所示，每組不少于6格10cm×10cm方格范圍。1)量角器配合經緯儀視距測量法碎部測量——在測站安置DJ6級經緯儀或全站儀、量取儀器高、盤左瞄準后視點定向，將水平度盤讀數配置為0°00′。瞄準另一個控制點，將其作為碎部點進行觀測并展點，其與圖已展繪控制點的水平距離之差應≤±0.3mm，否則應重新觀測并檢查展點是否有誤。每個碎部點的觀測與記錄數據為上絲讀數、下絲讀數、水平盤讀數與豎盤讀數四個，記錄表格為附表4。組員分工是，1人操作經緯儀，1人操作編程計算器記錄計算，1人展繪碎部點，1人立尺。用excel表格編制程序計算測站至碎部點的水平距離及碎部點的高程，或使用卡西歐編程計算器fx-5800P或fx-7400G計算，或參見光盤“\fx-5800P程序”或“\fx-7400G程序”路徑下的相應文件。當天測繪的數據應在當天晚上完成繪圖工作，對存在問題的碎部點，應在第二天觀測時重新測量。本次測量實習碎部點高程測量不作要求。(3)地形圖測繪的限差1)地物點、地形點視距和測距最大長度要求應符合表1的規定。表1地物點、地形點視距和測距的最大長度(m)測圖比例尺視距最大長度測距最大長度地物點地形點地物點地形點1：500—70801501：1000801201602501：2000150200300400注： ①1：500比例尺測圖時，在建成區和平坦地區及丘陵地，地物點距離應采用皮尺量距或光電測距，皮尺丈量最大長度為50m；②山地、高山地地物點最大視距可按地形點要求；③2)高程注記點的分布（本次測量實習不作要求）①地形圖上高程注記點應分布均勻，丘陵地區高程注記點間距宜符合表2的規定。表2丘陵地區高程注記點間距(m)比例尺1：5001：10001：2000高程注記點間距153050注：平坦及地形簡單地區可放寬至1.5倍，地貌變化較大的丘陵地、山地與高山地應適當加密。②山頂、鞍部、山脊、山腳、谷底、谷口、溝底、溝口、凹地、臺地、河川湖地岸旁、水涯線上以及其它地面傾斜變換處，均應測高程注記點。圖1地形圖的拼接③城市建筑區高程注記點應測設在街道中心線、街道交叉中心、建筑物墻基腳和相應的地面、管道檢查井井口、橋面、廣場、較大的庭院內或空地上以及其它地面傾斜變換處。④基本等高距為0.5m時，高程注記點應注至cm；基本等高距大于0三、測量實習每組應提供的資料1.每組提交的資料圖根控制測量的觀測記錄、計算成果，碎部觀測計算手簿，測設圖紙，實習報告，考勤表，和組長成績評定。2.個人提交的資料實習總結報告。實習總結報告應寫實習中自己做過的工作、體會與收獲，不要計“流水帳”，用Word錄入計算機打印出來，至少1000字。七、測量實習成績的評定測量實習成績評定標準為表5：測量實習成績評定標準項目出勤及守紀情況任務完成情況儀器設備完好率操作考試分數20501020上表四項內容的評分標準如下：1.出勤及守紀情況測量實習采取半軍事化管理。在各小組內，組長具有絕對的權威，全組成員的一切行動必須聽從組長的指揮；實習期間，組員之間意見不統一可以爭論，但是組長有最終決定權。組長辦事要注意做到公平、公正、公開，禁止濫用權力。組長在組內通過民主選舉產生，實習期間，如果全組成員有一半以上認為其不能履行組長職責，可以通過民主選舉重新產生組長，并報指導教師備案。實習期間，每天由組長負責按時填寫考勤表(見附表)，實事求是地記錄組員當天所完成的工作內容、工作質量及工作時間。實習完成后由組長對全體組員綜合打分后，按由好到差排一個隊并連同考勤表一起上交指導教師。組長考勤情況占20分。2.任務完成情況按時按量完成實習任務的給20分，另30分為質量分。其中“完成實習任務”包括按規定時間完成了本組范圍的測圖任務，提供了全部記錄計算資料；“質量”包括圖根點平面坐標、高程及碎部觀測記錄、計算的規范性、正確性及圖面質量。3.儀器設備完好率實習期間如果沒有發生任何儀器事故，全組同學均給滿分(10分)，如發生了一起重大儀器事故全組同學均得0分，小的儀器事故每起扣3分。4.操作考試具體由教師根據觀測時間與質量給定，占20分。八、測量實習注意事項1.各組必須嚴格按本次實習指導書的日期安排與分配任務組織測量實習，不得請假，曠工半天以上實習必須重修，各組組長應嚴格考勤，組長考勤有弄虛作假行為者，一經發現組長的實習成績為不及格。2.嚴格遵守書中的“使用儀器、工具注意事項”，測量實習中確保儀器安全。3.為方便實習，實習期間，各組儀器設備可以拿回宿舍保管，但組長和全體組員必須確保儀器的安全。4.靠近公路附近實習的組應十分注意人身安全和儀器安全，橫過公路必須走人行道，一定要遵守交通規則。

××××大學(學院)××××系測量實習基地導線點坐標成果表平面坐標系：××××××坐標系，高程系：××××××高程系序點名(m)(m)(m)備注

附表1測量實習_全站儀(經緯儀)測回法觀測導線水平角記錄手簿班級組號組長(簽名)儀器編號成像測量時間：自：測至：日期：年月日測站目標豎盤位置水平度盤讀數°′″半測回角值一測回平均角值°′″備注左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右左右說明：①請使用2H鉛筆記錄，秒值讀記錯誤應重新觀測，度、分讀記錯誤可在現場更正，但同一方向盤左、盤右讀數不得同時更改相關數字；②水平盤及豎盤讀數均讀到秒，角度計算結果取位到1秒；③表格不夠可以復印！

附表2測量實習_鋼尺量距記錄手簿班級組號組長(簽名)儀器編號天氣測量時間：自：測至：日期：年月日線段名稱觀測方向整尺段數余長(m)水平距離(m)平均長度(m)相對較差備注往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測往測1/返測說明：①請使用2H鉛筆記錄，距離mm位讀記錯誤應重新丈量，cm以上位讀記錯誤可在現場更正，但同一條邊長往返丈量距離讀數不得同時更改相關數字；②距離丈量讀數均讀到mm位，距離計算結果取位到1mm；③表格不夠可以復印！

附表3測量實習_圖根水準測量高差觀測記錄手簿班級組號組長(簽名)儀器編號成像測量時間：自：測至：日期：年月日測站點號水準尺讀數(mm)高差(m)平均高差(m)備注后視前視說明：①請使用2H鉛筆記錄，距離mm位讀記錯誤應重新觀測，cm以上位讀記錯誤可在現場更正，但同一條邊長往返丈量距離讀數不得同時更改相關數字；②距離丈量讀數均讀到mm位；③表格不夠可以復印！

附表4測量實習_量角器配合經緯儀視距測量法碎部測量觀測記錄手簿測站點名：后視點名：儀器高(米)：日期：2年月日經緯儀編號：觀測員