姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

yìlì

xǐyuè

bùqū

zhèngfǔ

bīngbáo

shílán

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

huìjù

bàofā

xuāngào

yuèbīngshì

zhìfú

tǎnkè

(

)(

)(

)(

)(

)(

)

shèrù

quánshénguànzhù

(

)(

)二、選擇題2、下列各組讀音全部正確的一項是（

）A．展覽（zhǎnluǎn）

爆竹（bàozhú）

水滸（shuǐhǔ）B．下咽（xiàyān）

鑰匙（yàoshi）

稀稠（xīchóu）C．拉纖（lāxiān）

聊天（liáotiān）

柵欄（zhàlan）D．宴請（yànqǐng）

響徹（xiǎngchè）

襤褸（lánlǚ）3、選出下列句子中加橫線的成語運用錯誤的一項（

）A．登上月球，現在已經不再是異想天開。B．他一向不拘小節

，無論對什么事，他都無所謂。C．這本書之所以膾炙人口

，是和作者博大的胸懷分不開的。D．他們倆從小青梅竹馬

，后來一起上學讀書，今年又都被送入球隊打籃球。4、找出下列詞語書寫有錯誤的一項，將序號填寫在括號里（

）A．耽誤B．絞絆C．撥弄D．獨出新裁5、下列說法錯誤的一項是（

）A．與地球生存環境最相近的是水星。B．竹節人的身子是用毛筆的筆桿做成的。C．竹節人的動作不能夠由操作的人控制。D．故宮是我國現存的最大最完整的古代宮殿建筑群。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、多音字組詞。

削xuē(

)xiāo(

)

興xīng(

)xìng(

)

待dāi(

)dài(

)

扁biǎn(

)piān(

)

參cān(

)cēn(

)

供gòng(

)gōng(

)7、根據課文內容填空。

（1）想象畫面是理解古詩詞意思的好方法之一。讀到蘇軾的詩句“_________________，__________________”時，我仿佛看到了山雨欲來和驟雨傾盆而下的畫面；讀到杜牧的詩句“_________________，水村山郭酒旗風”時，我的腦海中浮現出江南春天的美麗景象；讀到劉禹錫的詩句“__________________，浪淘風簸自天涯”時，我仿佛面對著雄偉壯麗、氣勢磅礴的黃河。

（2）同樣是描寫月夜的景色，孟浩然在《宿建德江》中愁緒萬千地感慨：“_______________，_______________。”辛棄疾在《西江月?夜行黃沙道中》中，卻滿懷欣喜地吟誦：“___________________，___________________。”（寫含有“月”的句子）

（3）當看到戰爭年代，無數英雄為了保衛國家而血灑疆場時，我不由自主地想起曹植的一句愛國名句“_______________，_______________”。

（4）邊防部隊某連隊需要一則宣傳標語，來提醒官兵們守土有責，可以采用宋朝愛國將領李綱的名言“祖宗疆土，_____________，____________”。8、按要求完成下列句子

1.課文是借對家鄉小菜的(

)，對炒小螺螄情有獨鐘，表達深深的(

)之情。（填空）

2.課文運用的怎么不是插敘的方法呢？（改成陳述句）

______________________________________

3.春天()可以觀賞祖國美麗的湖光山色，(

)可以到家鄉去掃墓祭祖。（填關聯詞）

4.()是家里做的，還是到餐館吃的，()未能吃出當年的味道。（填關聯詞）

5.我對小螺螄情有獨鐘。（改感嘆句）

______________________________________

6.小小的螺螄令人魂牽夢縈。（仿寫句子）

_________________真是令_______________啊！

7.烈火燒著邱少云的棉衣。

改成“把”字句：___________________________________________________

改成“被”字句：___________________________________________________

8.下課了，同學們在操場上踢足球和羽毛球。（改病句）

___________________________________________________

9.廣場上人很多。（改成夸張句）

___________________________________________________

10.老師對班長說：“請你把本子發下去。”（改成轉述句）

___________________________________________________

11.我們應該遵守學校的各項規章制度。（改成反問句）

___________________________________________________

12.蟋蟀的住宅難道不是偉大的工程嗎？（改成陳述句）

___________________________________________________9、課內閱讀①教室里的課桌破舊得看不出年紀，桌面上是一道道豁開的裂縫，像黃河長江，一不小心筆就從裂縫里掉下去了。②而現在，這些裂縫正好用來玩竹節人。…………③將鞋線一松一緊，那竹節人就手舞之、身擺之地動起來。兩個竹節人放在一起，那就是搏斗了，沒頭沒腦地對打著，不知疲倦，也永不會倒下。④有時其中一個的線卡住了，那“斗士”便顯出一副呆頭呆腦的傻樣子，挺著肚子凈挨揍。⑤竹節人手上系上一根冰棍棒，就成了手握金箍棒的孫悟空，號稱“齊天小圣”，四個字歪歪斜斜刻在竹節人背上，神氣!⑥找到兩根針織機上廢棄的鉤針，裝在竹節人手上，就成了竇爾敦的虎頭雙鉤。把“金鉤大王”刻在竹節人的胸口，神氣!……⑦破課桌，儼然一個叱咤風云的古戰場。1．解釋詞語。

（1）儼然：_________________

（2）叱咤風云：_________________

2．第①段畫線句子運用了什么修辭手法？有什么表達效果？

________________________

3．從第③段的畫線部分“手舞之、身擺之”“沒頭沒腦”“不知疲倦”中，你體會到作者怎樣的心情？

_________________________

4．第⑤⑥段末尾都有“神氣”一詞，這屬于什么寫法？這樣寫有什么好處？

___________________________10、課外閱讀。從前有一位體育老師，教我們溜冰。開始時，我不知道技巧，總是跌倒。所以，他給我一把椅子，讓我推著椅子溜。果然，此法甚妙。因為椅子穩當，可以使我站在冰上如站在平地上一般，不再跌跤，而且我可以推著椅子行進，來往自如。我想，椅子真是好！于是，我一直推著椅子溜，溜了一個星期之久。有一天，老師來到冰場，一看我還在那兒推著椅子哪！這回他走上冰來，一言不發，把椅子從我手中搬走。失去了椅子，______。老師在旁邊，看著我在那里叫嚷，無動于衷。我只得自力更生，站穩了腳步。我這才發現，我在冰上這樣久，椅子已經幫我學了很多。推椅子只是一個過程，真要學會溜冰，非得把椅子拿開不可。世上沒有人可以支持你一生，別人可以在你必要時扶你一把，但是別人還有別人的事，他不能變成你的一部分，來永遠支持你。所以還是拿出力量來，承認“堅持獨立，自求多福”這八個字吧！1．簡要概括故事的主要內容。

_______________________________________

2．聯系上下文，解釋下列詞語。

來往自如：______自力更生：______

3．當我失去椅子時，會有什么樣的表現呢？請你聯系上下文，在橫線上把文章內容補充完整。

4．聯系文章內容，理解文章結尾“堅持獨立，自求多福”這八個字。

_______________________________________

5．讀了這個故事，你明白了什么道理？聯系生活實際，用自己的話說一說。

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