姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年五年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讓生字走入語境。水手們xìngzhìbóbó()地拿猴子qǔlè()，猴子逗孩子生氣，孩子kūxiàobùdé()，一生氣，走上了wéigān()最高的橫木，處境十分危險(xiǎn)。船長(zhǎng)走出chuáncāng()，用打hǎiōu()的槍，miáozhǔn()孩子，逼迫他跳水，孩子得救了。二、選擇題2、下面帶點(diǎn)的字注音完全相同的一項(xiàng)是（

）A．皇冠

冠軍

冠名

張冠李戴B．間隔

間斷

瞬間

親密無間C．強(qiáng)逼

強(qiáng)迫

勉強(qiáng)

強(qiáng)人所難D．差勁

相差

差錯(cuò)

鬼使神差3、下面句子，有語病的一句是（

）A．讀了《圓明園的毀滅》這篇課文，我的心情久久不能平靜。B．工程人員正在爭(zhēng)分奪秒地?fù)尮て冢瑸榈氖墙o建國(guó)七十周年獻(xiàn)上一份厚禮。C．霧霾天氣危害巨大。因?yàn)椋卫盱F霾不僅是大家的事，更是政府的事。D．經(jīng)常閱讀書籍，可以增長(zhǎng)我們的見識(shí)。4、下列成語中，沒有錯(cuò)別字的一組是（

）A．來日方常

人壽年豐

不拘一格

奇珍異寶B．囫圇吞棗

浮想連翩

悲歡離合

心曠神怡C．迫不及待

完璧歸趙

風(fēng)景名勝

玲瓏剔透5、下面句子中的省略號(hào)表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時(shí)斷斷續(xù)續(xù)。C．引文的省略。D．重復(fù)詞語的省略。6、下列句子中，加點(diǎn)的成語或俗語運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（

）A．我就直言不諱了，你這么做是不會(huì)有好結(jié)果的。B．他想害別人反倒害了自己，真是搬起石頭砸自己的腳。C．老師對(duì)打架的同學(xué)說：“你們都有錯(cuò)，一個(gè)巴掌拍不響，一個(gè)人能打得起來嗎？”D．他幫了你，你卻傷他，真是知恩圖報(bào)。7、下面句子有關(guān)描寫方法的說明錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_______A．“岸英！岸英!”毛澤東情不自禁地喃喃著。

（語言描寫）B．兩人走馬燈似的轉(zhuǎn)了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

（動(dòng)作描寫）C．他把兩眼睜的的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。

（心理描寫）D．軍長(zhǎng)的臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角的肌肉抽動(dòng)了一下。

（神態(tài)描寫）8、下面五句話，排序正確的一項(xiàng)是（

）

①不僅動(dòng)物有這種本事，許多植物也能準(zhǔn)確報(bào)時(shí)

②例如南非有一種大葉樹葉，它的樹葉每隔2小時(shí)就要翻動(dòng)一次。

③例如南美洲有一種第納鳥，每隔30分鐘就會(huì)“嘰嘰喳喳”叫上一陣，誤差只有15秒。

④因此，許多古代的學(xué)者或哲人推斷：宇宙萬物都有自己的作息時(shí)間。

⑤人類早就發(fā)現(xiàn)，許多生物有著極強(qiáng)的“時(shí)間觀念”。A．⑤③①②④B．⑤①②③④C．⑤②①③④D．⑤③②①④三、填空題9、填空。

（1）漫游在古詩(shī)詞的海洋中，我們常被“情”所打動(dòng)，朱熹“問渠那得清如許？_______________”的讀書情；張繼“月落烏啼霜滿天，_________________________”的孤寂情；納蘭性德“風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，__________________”的思鄉(xiāng)情，都體現(xiàn)在其中。

（2）節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。《尚書》中說：“____________________，克儉于家。”司馬光說：“由儉入奢易，________________________。”

（3）人們將對(duì)美好生活的期盼，化成了一個(gè)個(gè)民間故事，代代傳誦。請(qǐng)你推薦一個(gè)本冊(cè)課文之外的民間故事《___________________》。推薦的理由是：________________________________。10、請(qǐng)將下列成語補(bǔ)充完整，并完成相關(guān)練習(xí)。

①足智多(

)

②民不(

)生

③心(

)神(

)

④生靈涂(

)

⑤(

)計(jì)多端

⑥畏(

)畏(

)

（1）成語②和成語④都是指______________________________________

（2）上面的成語中，意思相近、感情色彩卻完全不同的一組是__________（填序號(hào)）。從這兩個(gè)成語中任選其一，寫句話，注意體現(xiàn)出它的感情色彩。______________________________________

（3）成語⑥的意思還可以用通俗易懂的口語表達(dá)：___________________四、文言文閱讀11、閱讀理解。楊氏之子梁國(guó)楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設(shè)果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“此是君家果。”兒應(yīng)聲答曰：“未聞孔雀是夫子家禽。”1．解釋下列句子中加點(diǎn)詞的含義。

（1）孔君平詣其父(

)

（2）孔指以示兒曰(

)

2．短文主要通過對(duì)人物的_______________________描寫來表現(xiàn)楊氏子“甚聰惠”的特點(diǎn)。

3．下面不能體現(xiàn)出楊氏子有禮貌的一項(xiàng)是（

）。A．為設(shè)果B．兒應(yīng)聲答曰C．未聞孔雀是夫子家禽五、現(xiàn)代文閱讀12、閱讀短文，完成練習(xí)。雪花雪花從灰蒙蒙的天空飄落，瀟灑而自在。它們仿佛是和著北風(fēng)那強(qiáng)大的冷旋律在翩翩起舞，它們是那么眷戀這浩瀚的大地，急切地挪動(dòng)著腳步，向大地?fù)淙ァ４蟮啬赣H欣喜地接納了它們這群歸來的孩子，把它們擁入自己寬闊的胸懷。雪花輕悠悠地飄著，飄著……它們玉立在枝頭，停留在田野。那層層樹葉間，零星地點(diǎn)綴著朵朵小白花，有的裊娜地開著，有的羞澀地打著骨朵，隨著樹枝的顫動(dòng)搖曳著。雪花被北風(fēng)帶著來到田野。那些飽受寒冷的農(nóng)作物探出它們綠綠的葉片張望著空中飛舞的雪花，歡迎它們的新伙伴。雪花無聲息地停留在它們綠色的葉片上。眺望田野，雪花調(diào)皮地躲在綠葉之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，曲曲折折，白綠相間。霎時(shí)，寬廣的田野變得美麗動(dòng)人了，如綠底白花衣的少女，賽若凌波仙子，恬靜，淡雅。我接住那飄下的一朵雪花，它潔白、晶瑩，美不勝收。它著手而化，手心仿佛有著一點(diǎn)溫濕。噢！這就是雪花的純潔，雪花的美麗。它供人欣賞，讓人領(lǐng)略冬天的情趣；它飄向田野，滋潤(rùn)那嫩嫩的綠芽。雪花還在悠悠地飄落，那么執(zhí)著，那么堅(jiān)定。1．從文章中找出合適的詞語填在括號(hào)里。

(

)的天空

(

)的大地

(

)的胸懷

(

)地點(diǎn)綴

(

)地接納

(

)地飄落

2．縮寫句子。

雪花從灰蒙蒙的天空飄落。

____________________________________________

3．第2自然段與第3、4自然段在結(jié)構(gòu)上是什么關(guān)系？

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4．“這就是雪花的純潔，雪花的美麗。”這里的“純潔”和“美麗”是什么意思？

________________________________________________________六、仿