姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

jiàshǐ

jiāngyìng

shàshí

huáibào

zhàogù

zànměi

xiàofǎng

suìdào

xùnchì

bàozi

二、填空題2、請給加點的多音字選擇正確的讀音。

qiāo

qiǎo

（1）秋天終于按捺不住酷暑的熱，悄(

)然而至了。

（2）因為爸爸媽媽已經睡了，所以家里靜悄悄(

)的。

zhǎng

zhàng

（3）我們趕緊回去吧，馬上要漲(

)潮了。

（4）工作了一天，爸爸覺得頭昏腦漲(

)。3、換偏旁變成新字，組成詞語，并完成練習。

注

(

)守

(

)蟲

(

)拐

(

)址

涓

(

)獻

(

)秀

手(

)

杜(

)

袍

花(

)

冰(

)

吃(

)

氣(

)

（1）我可以寫出一組聲旁相同的形聲字并組詞。

例：狡（狡猾）

______(

)

______(

)

______(

)

（2）根據形聲字的特點我猜“珖”字的讀音是(

)，意思跟(

)有關。

A．wáng

B．guāng

C．光明

D．玉器4、寫出下面各詞的反義詞。

有——()簡單——()

虛——()真實——()5、用關聯詞語填空。

（1）蝙蝠(

)能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子。

（2）(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。

（3）蝙蝠在夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)嘴和耳朵。

（4）(

)駕駛員從雷達的熒光屏上能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，(

)飛機飛行就更安全了。6、補充下面的成語。

1．螳螂捕蟬，__________

2．鷸蚌__________，漁翁__________三、課內閱讀7、閱讀《為中華之崛起而讀書》片段，按要求做題。①新學年開始了，修身課上，奉天東關模范學校的魏校長向學生們提出了個嚴肅的問題：“你們為什么而讀書？”②“為家父而讀書③“為明理而讀書。”④“為光耀門楣而讀書。”有人干脆這樣回答。⑤有位同學一直默默地坐在那里，若有所思。魏校長注意到了，他打手勢讓大家安靜下來，點名讓那位同學回答。那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道⑥“為中華之崛起而讀書。”⑦魏校長聽了為之一振！他怎么也沒想到，一個十ニ三歲的孩子，竟然有如此的抱負和胸懷！他睜大眼睛又追問了一句：“你再說一遍，為什么而讀書？”為中華之崛起而讀書！”⑨魏校長聽了，高興地連聲贊略“好哇！為中華之幅起，有志者當效此生”。1．那位同學站了起來，清晰而堅定地回答道：“為中華之堀起而讀書！”這句話沒有運用到的描寫方法是（

）A．語言描寫B．神態描寫C．動作描寫D．心理描寫2．朗讀第⑦自然段，應該這樣讀（

）A．要讀出懷疑和不相信的語氣。B．要讀出驚訝和疑惑的語氣。3．周恩來為什么立下“為中華之崛起而讀書”的志向？你覺得他是一個怎樣的人呢？

____________________________________

4．在21世紀的今天，我們作為青少年一代，讀書的目的又是為了什么？請你寫下來。

__________________________________四、散文閱讀8、閱讀理解。小白鵝①我愛小白鵝！②我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上凸起一個淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚陽光的照耀下，還閃閃發光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時候，搖搖擺擺踱著方步。③小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住。④小白鵝戲水最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地撥著水。頓時，一圈圈粼粼的波紋徐徐地向外擴散，你瞧，它玩得多開心呀！有時它伸長脖頸對天歌唱；有時它把脖子伸入水中吃食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還時不時地翻跟頭哩！⑤小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個沉句句、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個雞蛋那么重。奶奶收鵝蛋的時候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干！”1．照樣子，寫出幾個表示綠色的詞語。

例：碧綠__綠

__綠

__綠

__綠

2．文章第②段先總寫小白鵝很漂亮，然后從___、___、___、___、___、____這六個方面具體介紹了小白鵝的外形。

3．閱讀文中畫線句子，回答下面的問題。

小白鵝生氣的時候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。

這句話主要對小白鵝的_____進行了描寫，體現了作者對小白鵝的______之情；請你也用句中加點的“非……不可”寫一句話：_____________________

4．“我”愛小白鵝的原因有哪些？

___________________________________

5．你從作者對小白鵝的描寫上得到了什么啟發？

___________________________________五、語言表達9、口語交際部分

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