姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

1．這只xi?ot?ng(

)特別好看，chuánshāo(

)向兩邊qiàoq?(

)。坐起來也很舒服，因為里面掛著遮光的bùlián(

)，鋪著厚厚的diànzi(

)。

2．liáokuò(

)的草原像鋪了一塊大毛氈，jùnm?(

)在上面jíchí(

)，黃牛在上面yu?ntiào(

)，另外還有許多不知名的shēngchù(

)呢！二、選擇題2、加點字讀音完全正確的一組是（）A．浸泡（jìn）

間隔（jiān）

平衡（héng）

凜冽（lǐn）B．侵略（qīn）

澠池（miǎn）

邊境（jìng）

好歹（dǎi）C．細菌（jūn）

膽怯（qiè）

脊背（jǐ）

任丘（rèn）D．噪音（cào）

一束（shù）

客棧（zhàn）

嫉妒（jí）3、病句“因為爐里的火沒有熄滅，被爐前的沒有收拾干凈的柴草燃著，房子著火了。”最好的修改方法是（

）A．把“因為”去掉

B．在“被”前加“所以”C．把“被”改為“把”D．把“被爐前的沒有收拾干凈的柴草燃著”全刪去4、下列四組詞語中沒有錯別字的一項是（

）A．漁船

防照

樹稍

高速公路B．唯獨煩鎖拐彎金壁輝煌C．機械

酷暑

辛酸

一知半解D．飄浮親蜜末免相依為命5、下列句子中的標點符號運用有誤的一項是()A．失敗，讓我學會反省；挫折，讓我經歷磨煉；困難，讓我學會堅強。B．桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。C．這篇文章描寫了飛瀑、祠廟，翠松、古柏，洞天和云海。D．人生的路很簡單：第一，堅持；第二，始終如一；第三，莫忘初心。6、下列句子中，加點的成語或俗語使用有誤的一項是（

）A．雪花，她潔白晶瑩，玲瓏剔透，輕盈好看，宛如朵朵白蓮，從茫茫空中徐徐降落。B．“墻倒眾人推”，只要我們齊心協力，就能把這件事辦好。C．那時候，官府和地方豪強一個鼻孔出氣，普通老百姓可遭了殃。D．這些孩子整天沉迷于網吧，荒廢了學業，讓人痛惜不已。7、下列句子運用的描寫人物的方法，正確的一項是（

）

①兩人走馬燈似的轉了三四圈，終于三抓兩撓，揪在了一起。

②他沒有什么模樣，頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，脖子可是幾乎與頭一邊粗。

③“夢里飛行，說明你們在長身體啊！”老師解釋說。A．動作描寫

神態描寫

語言描寫B．動作描寫

外貌描寫

語言描寫C．神態描寫

外貌描寫

動作描寫D．動作描寫

神態描寫

心理描寫8、下列句子排列順序正確的是（

）

①你才能真正懂得讀書，學會讀書。

②讀課本在基礎知識的學習中，當然是必要的。

③所謂讀書，不只是讀課本。

④但是，只有超越了讀課本的階段，把讀書變成了一種發自內心的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。A．③④②①⑤B．③②④①⑤C．②③⑤④①D．②④①③⑤三、填空題9、依據情境填寫古詩。

（1）借助資料了解寫作背景，會更深入理解作品蘊含的情感。了解了南宋統治者偏安一隅的歷史背景，就更能體會陸游“______”的傷痛和林升“______”的憤慨。

（2）《楓橋夜泊》中寫詩人所見景物的詩句是“______，______”，借一個“______”字表達了詩人的旅途孤苦之情。

（3）讀到朱熹《觀書有感》中的“______，______”，你就會明白“不斷的補充新知識，不斷的學習，不斷的充實自己，才能達到一種新的境界。”的道理。10、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個詞語寫一句話。

(

)舟求劍

守株(

)兔

螳(

)當車

(

)竽充數

掩耳(

)鈴

買(

)還珠

東施效(

)

邯(

)學步

___________________四、文言文閱讀11、課內閱讀。楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也。”或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。1．解釋下面加點字的含義。

①其人弗能應也

弗：________

②不可同世而立

立：________

2．找出下列加點字含義相同的一組（

）A．夫不可陷之盾與無不陷之矛

未聞孔雀是夫子家禽。B．其人弗能應也

兒應聲答曰。3．《自相矛盾》的故事告誡人們什么？

______________________五、現代文閱讀12、閱讀梅雨潭（節選）梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發亮的水便呈現于眼前了。那瀑布從上面沖下，巖上有許多棱角，瀑流經過時，急劇的撞擊使水花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒，遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據說，這就是梅雨潭之所以得名了。梅雨潭閃閃的綠色吸引著我們，我們開始追逐她那離合的神光了。那醉人的綠呀！仿佛一張極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀。——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著、厚積著的綠，著實可愛。她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩；她又宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的也太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女，她必能臨風飄舉了。我若能挹（yì）你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹，她必明眸善睞了。我舍不得你，我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摸著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字（）我從此叫你（）女兒綠（）好么（）1．請在第四自然段中的“（）”里填入恰當的標點符號。

2．請結合選文第一自然段，說說“梅雨潭”這個名字因何而來？

___________

3．選文中畫“

”的句子提到了哪幾處綠？有什么用意？

______________

4．第四自然段，作者連用了九個“你”，下列理解不正確的一項是（

）A．這里的“你”都指梅雨潭的綠。B．這樣的稱呼自然順暢，有親切感，體現了作者對梅雨潭的綠的喜愛。C．作者用“你”來稱呼梅雨潭，更能突出梅雨潭的美麗。D．用第二人稱來寫，抒情更直接強烈，更能抒發作者對梅雨潭的綠的喜愛之情。5．作者為何稱梅雨潭的綠為“女兒綠”？

____________六、仿寫句子13、仿照下面描寫事物的方法，寫一種植物或動物。

這種花，雖不如牡丹富貴，不如玫瑰濃艷，但它有自己的淡雅清新，也頗受人們青睞（lài）。

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