姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音寫詞語，注意書寫規(guī)范。

róngqiú

zǎochen

xiānyàn

shuāngbì

(

)

(

)

(

)

(

)

fúzhuāng

huāngyě

tiàowǔ

yǐngzi

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、查字典。

“仍”字的第3筆是_________，“載”字的第4筆是__________。3、比一比，組詞語。

歷(

)

瓣(

)

痕(

)

厲(

)

辨(

)

廊(

)三、信息匹配4、選擇恰當?shù)年P聯(lián)詞語填空。

一……就……

既然……就……

不僅……而且……

如果……就……

（1）西沙群島(

)風景優(yōu)美，(

)物產(chǎn)豐富，是個可愛的地方。

（2）(

)我們是好朋友，(

)應該互相幫助，共同進步。

（3）爸爸答應我，(

)我這次能考好，(

)獎勵我一個玩具。

（4）我(

)放下書包，(

)拿起了我最愛讀的課外書。四、選擇題5、下列詞語中，沒有錯別字的一組是（

）A．贈送

效外B．藥才

郵票C．孔雀

荒野D．墻璧

刺激五、課內(nèi)閱讀6、閱讀課內(nèi)文段，完成練習。這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅色胸脯的灰雀嗎？”男孩說：“①沒……我沒看見。”列寧說：“②一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴寒，它怕冷。”那個男孩本來想告訴列寧灰雀沒有死，但又不敢講。列寧自言自語地說：“③多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了。”男孩看看列寧，說：“④會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”列寧問：“⑤會飛回來？”“⑥一定會飛回來！”男孩肯定地說。第二天，列寧來到白樺樹下，（果然

當然）又看到那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。那個男孩站在白樺樹旁，低著頭。列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”（果然

當然），灰雀沒有告訴列寧昨天它去哪兒了。列寧也沒再問那個男孩，因為他已經(jīng)知道，男孩是誠實的。1．在選文中的括號里用“√”選出恰當?shù)脑~語。

2．讀文中畫“

”的句子，想一想：列寧和男孩在對話的時候，他們各自心里想的是什么？

第①句：男孩在想(

)

第②句和第③句：列寧在想(

)

第④句：男孩在想(

)

第⑤句：列寧在想(

)

第⑥句：男孩在想(

)

A．我明天一定會把灰雀放回來的。

B．他好像意識到了自己的錯誤，但他真的會把灰雀放回來嗎？

C．這個人這么喜愛灰雀，還是告訴他灰雀沒有死吧，我應該把灰雀放回來。

D．這個人不會知道灰雀是我捉走的吧？我可不能告訴他。

E．灰雀可能是被他捉走的，我要用自己的情感來感染他，讓他認識到自己的錯誤。

3．從男孩低著頭站在白樺樹下的行為中，可以感受到他為自己曾經(jīng)犯下的錯誤而感到_______。從男孩_____________又放回來的行為中，可以感受到他對灰雀的喜愛。

4．列寧為什么不問男孩，卻問灰雀“到哪兒去了”？

______________________________________六、現(xiàn)代文閱讀7、換尾巴小袋鼠長著一條又粗又硬的尾巴。它覺得自己尾巴長得太難看了。小兔子長著一條又軟又短的尾巴。它嫌自己的尾巴太短了、不好看。一天，它倆碰到一起，高高興興地換了尾巴。袋鼠在林子里一蹦一跳地找東西吃，忙了一個上午，現(xiàn)在該坐下來歇會兒了。哎呀，真糟糕！袋鼠跌了大跟頭。小袋鼠原來的尾巴又硬又長，和兩條后腿一起撐在地上，正好成了一張“三腳凳”。可是現(xiàn)在．它換了尾巴就不能坐了。小袋鼠急得團團轉，真想馬上找到兔子把尾巴換回來。兔子呢，帶著長尾巴，到林子里玩，突然碰見一只大灰狼。小兔子拼命地跑呀、跑呀，可大尾巴拖在后面沉沉的，老是跑不快。眼看兔子就要被大灰狼追上了。突然，從林子里又跳出一只兔子，他一邊跑一邊沖著大灰狼喊（）喂（）笨狼（）快來追我呀（）噢，原來是兔媽媽。兔媽媽飛快地跑著，引開了大灰狼。小兔子躲在樹后，難過地低著頭，心里對這條尾巴失望極了：討厭的長尾巴，差點兒要了我的命！原來的尾巴多好啊！對，真正有用的．才是最美的。我找袋鼠去！小袋鼠和小兔子找到對方，迫不及待地換回了自己的尾巴。1．文章出現(xiàn)了_________、_________、____________和_________四個人物，其中，主要人物是_______________。

2．請把第四自然段缺少的標點符號寫在（）里。

3．小袋鼠和小兔子換尾巴后各自遇到什么麻煩？分別用“__________”畫出小袋鼠遇到的麻煩“﹏﹏﹏﹏”畫出小兔子遇到的麻煩。

4．讀了這則寓言，你想說什么？

________________________七、語言表達8、快樂交際廳。

你覺得該不該實行班干部輪流呢？說說你的理由。

_______________________________________________八、想象作文9、作文同學們，我們從小到大讀了那么多動人的童話故事，你是不是特別喜歡？想不