姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

dǒupeng

qíngkuàng

xiùzi

wǎlán

yīguì

yùbào

xuānnào

zhēgài

jiǎngzuò

jiàngyóu

dòuyǐn

zuǐchún

lóutī

二、選擇題2、下列加點字注音有錯的一項是（

）A．瀑布（pù）

天津（jīn）

靜謐（mì）

親密無間（jiàn）B．阻撓（láo）

岔道（chà）

真摯（zí）

剛勁端莊（jìn）C．掀開（xiān）

恩賜（cì）

脂肪（zhī）

逸聞趣事（yì）D．蠟燭（là）

文章（zhānɡ）

霜降（shuānɡ）

興味盎然（ànɡ）3、下列成語全部來源于歷史故事的一項是（

）A．聞雞起舞

三顧茅廬

望梅止渴

程門立雪B．精衛(wèi)填海

畫蛇添足

愚公移山

溫故知新C．八仙過海

豁然開朗

面如土色

圍魏救趙D．守株待兔

井底之蛙

誨人不倦

完璧歸趙4、下列詞語書寫全部正確的一項是（）A．花苞

參差

幽雅

別出心栽B．咆哮

擁帶

和藹

暴露無遺C．懸崖

報怨

爆發(fā)

洶涌澎湃D．祭祀

蒼穹

婆娑

千鈞一發(fā)5、下列語句不能表現(xiàn)《別了，語文課》中“我”內心情感變化的句子是（

）A．我拿起一張報紙，單是大字標題就有不少字不認識，不要說報紙的內文了。B．我張皇地拿出語文書，急急溫習今天教過地課文，覺得課文內容饒有趣味。C．我一連兩次默書都得到八十分，張先生每次都鼓勵我。D．我又拿出紙，用筆反復寫新學的生字。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列字組詞。

拘(

)

頹(

)

幽(

)

匯(

)

渾(

)

斑(

)

凌(

)

茅(

)7、積累園地。

1．“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”，這兩句詩對仗十分工整。而對仗正是格律詩的一大特色，在我們學過的詩歌中俯拾即是，如毛主席《七律·長征》中的“五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”，孟浩然《過故人莊》中的“________，________”，《宿建德江》中的“________，________”，蘇軾《六月二十七日望湖樓醉書》中的“________，________”。

2．杜牧《江南春》的前兩句，除了綠樹紅花和水村山郭之外，作者還抓住了________和________這樣的特色景物，使筆下的江南春景有聲有色，動靜皆宜。

3．忽然，海面上刮起了大風，卷起了巨浪。________，一個連一個朝著岸邊涌過來……

4．其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，________，反從他的胯下逃走了。

5．________，憐子如何不丈夫。

6．祖宗疆土，當以死守，________。

7．________，走的人多了，也便成了路。8、改為陳述句。

1.我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？

___________________________________________________________

2.懶人怎么知道有幾棵樹會枯萎呢？

___________________________________________________________

3.舞蹈演員的手指不是常作蘭花狀嗎？

___________________________________________________________

4.世界上還有幾種劇種是戴著面具演出的呢？

___________________________________________________________9、課內閱讀。人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃捅忍┥竭€重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。1．《為人民服務》是毛澤東在張思德同志的追悼會上的一篇（寫出文體）___________________。

2．本片斷作者要表達的觀點是：_______________________________

3．為說明這一觀點，作者引用了司馬遷的一句話。先解釋下列加點的字，再說說全句的意思以及運用的修辭手法。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！?/p>

固：___________

或：_____________

于：_____________

這句話的意思是：_____________________，這里司馬遷運用了______________（寫出一種）的修辭方法，說明人死的意義是不同的。10、課外閱讀自由與生命八月的一天下午，天氣暖洋洋的，一群小孩在十分賣力地捕捉那些（五光十色色彩斑斕）的蝴蝶。這時，我不由自主地想起童年時發(fā)生的一件印象很深的事情。那時我才十二歲，住在南卡羅來納州，常常把一些野生的活物捉來放到籠子里，而那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了。我家在林子邊上，每當日落黃昏，便有一群美洲畫眉來到林間歇息和歌唱。那歌聲美妙絕倫，沒有一件人間的樂器能奏出那么優(yōu)美的曲調來。果然，我成功了。它先是拍打著翅膀，在籠中飛來撲去，十分恐懼。但后來它安靜下來，承認了這個新家。站在籠子前，聆聽我的小音樂家美妙的歌唱，我感到萬分高興，真是喜從天降。我把鳥籠放到我家后院。第二天，它那慈愛的媽媽口含食物飛到籠子跟前。畫眉媽媽讓小畫眉把食物一口一口吞咽下去。當然，畫眉媽媽是知道這樣比我來喂它的孩子要好得多?？磥?，這是件皆大歡喜的好事情。接下來的一天早晨，我去看我的小俘虜在干什么，結果發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)無聲無息地躺在籠子底層，死了。我對此（迷惑不解一知半解），不知發(fā)生了什么事情。我想，我的小鳥不是已得到了精心的照料嗎？那時，正逢著名的鳥類學家阿瑟·威利來看望我的父親，在我家小住。于是，我就把那小可憐兒的可怕厄運告訴了他，聽后，他作了精辟的解釋：當一只美洲畫眉鳥媽媽發(fā)現(xiàn)它的孩子被關進籠子后，就一定喂小畫眉足以致死的毒莓，它似乎堅信它的，孩子死了總比活著做囚徒好些。我聽了，大吃一驚。從此以后，我再也不捕捉任何活物來關進籠子里。因為我知道：任何生物都有對自由生活的追求，而這種追求無疑是值得肯定的。1．根據(jù)語境選用括號中恰當?shù)脑~語打“√”。

2．“看來，這是件皆大歡喜的好事情。”先解釋加點的字，再說說“皆大歡喜”在文中具體指的是什么。

_____________________________________________________________________

3．“我”對小畫眉稱呼變化了三次，分別是____________、____________和____________。第二次這樣稱呼它，是因為________________________________。

4．“那件事發(fā)生以后，我這種興致就被拋得無影無蹤了?！蔽闹械摹澳羌隆笔侵?/p>

_____________________________________________________________________

5．短文要表達的主要觀點是什么？請在文中畫出關鍵句，再談談你的理解。

_____________________________________________________________________11、口語交際。

本學期開學以后，各校都認真執(zhí)行中共中央辦公廳、國務院辦公廳進一步大力推進“減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔”的工作。