姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

qiānzhēnwànquè

zhèntiāndònɡdì

chénɡjiālìyè

xiānɡyīwéimìnɡ

yǒurónɡnǎidà

yǒushìwúkǒnɡ

bùkěɡūlianɡ

zhònɡxīnɡɡǒnɡyuè

jīnbìhuīhuánɡ

二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．祭祀（jì）

熏陶（xūn）

辛亥（hèi）

估計（ɡū）B．抖擻（sǒu）魚鱗（lín）

惶恐（huánɡ）

履行（nǚ）C．玲瓏（lónɡ）剔透（tī）

灰燼（jìn）

游覽（lán）D．隱瞞（mán）地域（yù）

游艇（tǐnɡ）

境界（jìnɡ）3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．放學了，同學們一窩蜂似的有序地走出教室。B．通過學習航天英雄楊利偉的事跡，使我受到了很大的鼓舞。C．我仔細觀察秋天，發現她真的好美！D．我想起過去的往事就激動不已。4、下列詞語書寫不是全對的一項是（

）A．一知半解

發誓B．美中不足

玲瓏C．詩情畫議

尋常D．眾星拱月

辛酸5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續續。C．引文的省略。D．重復詞語的省略。6、下列句子不能表現“栩栩如生”這個成語的意思的是（

）A．“魚游到了你的紙上！”看著青年的畫，人們贊嘆不已B．構思要有點與眾不同的”味”，這樣，你的作文才能引人注目C．這些蠟像生動傳神，跟真人一樣，令人嘆為觀止。D．讀了他的這段文字，我仿佛看到了一位在泥濘中跋涉的老紅軍7、下列句子從動靜描寫方面與其他兩項不同的一項是（

）A．一簇筷樹葉伸到水面上。樹葉真綠得可愛。那是許多株茂盛的榕樹，看不出主干在什么地方。B．大的、小的、花的、黑的、有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。C．夕陽斜照西山時、動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。8、用下面的句子組成一個語段，句序排列恰當的一項是（

?）

①一張一米寬的木床挨著爐子，兩頭的床腳是兩摞石頭。

②一只鐵皮爐子安在房子當間，鐵皮煙囪穿過房頂伸到屋外。

③床板上鋪著一塊鮮艷的墊子，墊子上擺著一只鼓鼓囊囊的白色方枕頭。

④進了門是這戶人家的廚房兼起居室。

⑤走過一塊塊草地，跨過一條條小溪，我們來到扎西家的白房子跟前。A．⑤④②③①B．④①②③⑤C．⑤④①②③D．⑤④②①③三、填空題9、根據所學內容填空。

（1）_________________，春風不度玉門關。

（2）孤帆遠影碧空盡，_________________。

（3）_____________，何須馬革裹尸還。

（4）古詩中蘊含著豐富的感情：“_________________，青春作伴好還鄉”體現出詩人聽聞收付失地后的喜悅；“________________，南望王師又一年”抒發了詩人失望和悲憤；“________________，不破樓蘭終不還”表達了邊疆將士們保家衛國的豪情壯志。

（5）我們要搬家了，很多舊東西都已經是“梁山伯的軍師——__________”了。（填歇后語）

（6）《他像一棵挺脫的樹》選自小說_________________，作者是_______，我們還學過他的文章《_______________》。10、把詞語補充完整，并完成練習。

（1）把下面的四字詞語補充完整。

________當然

氣急________

難以________

震天________

舉世________

臭名________

安居________

眾星________

（2）與畫“

”詞語中的“然”意思相同的一項是(

)

A．恍然大悟

B．龐然大物

C．果不其然

（3）上面“形容十分慌張或惱怒”的詞語是________，下面與它意思相近的短語是(

)

A．鼻子都氣歪了

B．一個巴掌拍不響

C．前怕狼后怕虎

（4）看到畫“

”的詞語，我們腦海中會浮現出這樣的情景：________四、文言文閱讀11、閱讀課內文段，完成練習。梁國楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣______，父不在，乃______。為設果，果有______。孔指以示兒曰：“此是君家果”兒應聲答曰：“未聞______是夫子家禽。”1．按照原文內容，在橫線上補充完整。

2．用“______”畫出本文的中心句。

3．文中“惠”的意思是______________，“詣”的意思是______________，“乃”的意思是_______________，“示”的意思是______________。

4．文中畫“

”句子的意思_______________________________________

5．文中對話精妙極了，主要是妙在_______________________________________。

6．從文中可以體會到楊氏之子是一個怎樣的孩子？

_______________________________五、現代文閱讀12、閱讀。再見吧，我不幸的鄉土喲！踏上了輪船的甲板以后，我便和中國的土地暫別了，心里自然充滿了悲哀和離愁。開船的時候我站在甲板上，望著船慢慢地往后退，離開了岸，一直到我看不見岸上高大的建筑物和黃浦江中的外國兵艦，我才掉過頭來。我的眼里裝滿了熱淚，我低聲說了一句“再見吧，我不幸的鄉土喲！”再見吧，我不幸的鄉土喲，這二十二年來你養育了我。我無日不在你的懷抱中，我無日不受你的扶持。我的衣食取給于你。我的苦樂也是你的賜予。我的親人生長在這里，我的朋友也散布在這里。在幼年時代你曾使我享受種種的幸福；可是在我有了知識以后，你又成了我的痛苦的源泉了。在這里我看見了種種人間的悲劇，在這里我認識了我們所處的時代，在這里我深受了各種的痛苦。我掙扎，我苦斗，我幾次瀕于滅亡，我帶了遍體的鱗傷。我用了眼淚和嘆息埋葬了我的一些親人，他們是被舊禮教殺了的。這里有美麗的山水，肥沃的田疇，同時又有黑暗的監獄和刑場。在這里壞人得志、好人受苦，正義受到摧殘。在這里人們為了爭取自由，不得不從事殘酷的斗爭。在這里人們在吃他的同類的人。——那許多的殘酷的景象，那許多的悲痛的回憶！喲，雄偉的黃河，神秘的揚子江喲，你們的偉大的歷史在哪里去了？這樣的國土！這樣的人民！我的心怎么能夠離開你們！再見吧，我不幸的鄉土喲！我恨你，我又不得不愛你。1．本文的結構有一個十分突出的特點，你認為是哪個特點（

）A．首尾呼應B．設置懸念C．總分總結構D．片段式結構2．第②段的主要意思是（

）A．“我”離開鄉土。B．“我”感恩鄉土。C．鄉土讓“我”痛苦。D．鄉土不幸。3．聯系全文，結合資料，你認為“我”離開鄉土的說法最恰當是（

）A．多災多難的鄉土使“我”不得不永遠逃離。B．到國外丟跟欺侮“我”國的人戰斗。C．“我”暫時離開鄉土，為更好回歸作準備。D．“我”不想再看到親人死去，永遠離別。4．最后一句“我恨你，我又不得不愛你”是否矛盾？為什么？

_____________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）為了避免新冠病毒不再擴散，各地紛紛出臺隔離管理新措施。（修改病句）

__________________

（2）曹小三哪里看得出來？（改為陳述句）

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（3）老師解釋說：“夢里飛行，說明你們在長身體啊！”（改為轉述句）

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（4）余光中先生說：“一個方塊字是一個天地，美麗的中文不老，許多漢字自身