姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。ɡuī

zé

línɡ

luàn

zōnɡ

sè

chí

dào

hé

zi

yánliào

yóupiào

zhēnɡdòu

xiānzǐ

xīnwén

ɡōuqǐ

dìdònɡ

ɡēqǔ

fēnɡshōu

huǒchái

pòjiù

kělián

wéiqún

è

nǎinai

饑

二、填空題2、查字典填空。

“虛”應查大寫字母________，按部首查字法應查部首________，再查________畫。“虛”在字典中的解釋有：①虛弱；②虛心；③不真實的；④心里怯懦。請為下列句子中加點的“虛”字選擇合適的意思（填序號）。

（1）“不敢，鐵罐兄弟。”陶罐謙虛地回答。(

)

（2）張老師剛出院，身子還很虛，需要在休養一段時間。(

)

（3）看完小李寫的文章，我覺得他知識徒有虛名，并無真才實學。(

)3、比一比，再組詞。

饒(

)

冷(

)

抖(

)

消(

)

澆(

)

憐(

)

料(

)

悄(

)三、信息匹配4、選擇合適的關聯詞語填空。

雖然……但是……因為……所以……

只要……就……

既……又……

（1）()小女孩沒有賣掉一根火柴，()她不敢回家。

（2）()今晚是大年夜，()小女孩還在街上賣火柴。

（3）小女孩想：()火柴不熄滅，()能把奶奶留住。

（4）小女孩做了一個()溫暖()美麗的夢。四、選擇題5、下列詞語中有錯誤的一項是（

）A．孔雀B．準備C．演湊D．激烈五、課內閱讀6、課內閱讀。①后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。④母親告訴我，這是一只翠鳥。哦，這只翠鳥搭了我們的船，在捕魚吃呢。1．抄寫選段中表示顏色的詞語。

____________________________

2．用加點的詞語寫句子。

例：我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！

_________________________________

3．理解句子，填一填。

①“我正想著，它一下子沖進水里，不見了。”這句話寫出了翠鳥的______________。

②“可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。”這句話寫出了________________。

4．選段表達了作者什么樣的情感？

______________________________________________六、現代文閱讀7、閱讀短文，完成練習。一群螞蟻作出決議，要把一只大青蟲搬回家去慢慢享用。一只螞蟻擔任指揮，在他“嗨喲——嗨喲”號子的指揮下，大家步調一致，齊心合力，大青蟲被拖動了。剛走了一半路程，他們內部發生了沖突，一只螞蟻對另一只螞蟻抱怨說：“你怎么不肯出力？”被指責的螞蟻反駁說：“你不要講我了，你是最滑頭的一只。”擔任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵，卻受到他們合伙批評：“你只動嘴不出力當然容易。”參加爭吵的螞蟻越來越多，大青蟲被（甩

擺）在路邊。爭吵聲把路邊的一只在曬太陽的公雞（引

喊）來了，他一看見大青蟲便（撲

趴）了上去，一口（叼

拿）走了。當螞蟻明白是怎么回事并停止了內部的爭吵時，已經晚了。1．用“√”在文中括號里選擇合適的動詞。

2．在文中找出下面詞語的近義詞。

埋怨—(

)

責備—(

)

簡單—(

)

3．一開始，大青蟲被拖動了，是因為______________________。后來，大青蟲被公雞搶走了，是因為_______________。

4．第三自然段中說“擔任指揮的螞蟻勸說他們不要爭吵”，請結合當時的情境，想象一下他是怎么勸說的。

__________________________________

5．這個故事告訴我們什么道理？結合生活實際說說你的理解。

__________________________________七、語言表達8、口語交際。在課間，小明同學追逐打鬧，嚴重違反學校校規校紀，作為值日生的你會怎么做？怎么說？

_________________八、想象作文9、習作

同學們，你們聽說了嗎？有15頭野生亞洲象成群結隊地離開了原來生活的地方，一路北上，經過普洱，