姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

每當zhuānɡyán(

)的五星紅旗在賽場上升起，運動員們挺起xiōnɡtánɡ(

)站在領獎臺上，觀眾席上的nàhǎn(

)聲也消失了，所有人的目光都聚集在冉冉升起的五星紅旗上，這樣的畫面讓人不禁sùránqǐjìnɡ(

)。耀眼的rónɡyù(

)背后，是運動員們的刻苦duànliàn(

)和頑強拼搏。二、選擇題2、讀音錯誤的（

）A．眼瞼（yǎnliǎn）B．日暈（rìyùn）C．秉性（bǐngxìng）3、下列句子中有語病的一項是（

）A．故鄉靠海，八月是臺風季節。B．一年一年過去，牛郎漸漸長大了。C．空氣有冷有熱，才能流傳，成為風。4、下列詞語中，全部正確的一組是（

）A．粉裝玉砌

募捐

誕生

不由自主B．秋高氣爽

犧牲

嬌嫩

心驚膽戰C．翻山越嶺

危脅

獎勵

通宵未眠D．自暴自棄

協助

歷害

風調雨順5、下列句子中破折號的作用是（

）

但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．解釋說明B．聲音延長C．意思的轉折6、“有識者則知學問無盡，不敢以一得自足”，下列成語不是贊美“有識者”的一項是（

）A．博文廣見B．恃才傲物C．學富五車D．才高八斗7、下列句子的判斷錯誤的是（

）A．一萬多名弓弩手一起朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（比喻）B．漢字在漫長的發展演變過程中，字體發生了很大變化，其中以甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書五種字體最為典型。C．“兒子活著不能相見，就讓我見見遺骨吧！”主席想。（語言描寫）D．他愣住了，藍色的眼睛里閃出一絲驚疑。（神態描寫）8、下列句子排序合理的是（

）

①有的書必須多讀，特別是那些范文，最好是能夠讀到可以背誦的程度。

②“讀書百遍，其義自見”這話是有道理的。

③總之，多讀多抄，這個“二多”是必須保證的。

④除了多讀之外，還得多抄，把關鍵的詞句抄下來，時時翻閱，這樣便可以記得牢靠，成為自己的東西了。A．①②④③B．③②①④C．②①④③D．③①②④三、填空題9、語言積累。

（1）從詩句“__________，__________”中我們感受到孩童弄冰時的快樂。從詩句“__________，__________”我們進一步體會到村莊中兒童生活的純真與樂趣。課外，我還搜集到其他描寫兒童的詩句“__________，__________”。此外，我還積累了王昌齡描寫保家衛國的壯志豪情的詩句“__________，__________”。看到農民伯伯辛勤勞動的場景，我想起了范成大的詩句“__________，__________”。

（2）世界上使用人數最多的文字是__________，它是世界上__________的文字之一，經歷了漫長的演變過程，請你按順序寫出它的演變過程：甲骨文、__________、小篆、__________、__________。我國涌現了許多著名的書法家，如：__________、__________。

（3）學習節選自名著的課文，為我們打開了一扇扇了解名著的窗口。學了《草船借箭》，我喜歡上了羅貫中的《__________》，知道了“__________”“三顧茅廬”這些有趣的故事；學了《猴王出世》，我喜歡上了吳承恩的《________》，知道了“________”“三打白骨精”這些令人百看不厭的故事。10、把下列詞語補充完整，再選一個詞一句話。

國(

)民(

)

內(

)外(

)

(

)衣(

)食

生靈(

)(

)

(

)四、文言文閱讀11、閱讀下面的文言文，完成練習。司馬溫公①禁看燈司馬溫公在洛陽閑居，時屆上元節②，夫人欲出看燈。公曰：“家中點燈，何必出看？”夫人曰：“兼欲看游人。”公曰：“某是鬼耶？”【注釋】①司馬溫公：司馬光，北宋政治家、史學家、文學家。②上元節：元宵節，為每年農歷正月十五日，是中國的傳統節日之一。正月是農歷的元月，古人稱“夜”為“宵”，正月十五日是一年中第一個月圓之夜，所以稱正月十五為“元宵節”。1．根據上下文，猜測下面劃線字的意思。

①時屆上元節：________

②兼欲看游人：________

2．用自己的話說說下面句子的意思。

公曰：“家中點燈，何必出看？”

_________________

3．小明想進一步了解當時的上元節，他在網上檢索時應輸入關鍵詞（

）A．上元節習俗B．宋代上元節習俗C．上元節花燈種類D．洛陽花燈4．下列哪副對聯最符合上元節時的節日氛圍？（

）A．年年祭掃先人墓；處處猶存長者風B．綠艾懸門漆藻彩；青蒲注酒益芬芳C．明月皎皎千門秀；華燈盞盞萬戶春D．春風春雨春色；新年新歲新景5．如果司馬光的夫人想進一步說服丈夫陪她外出去看花燈，她會怎么說？

_________________五、現代文閱讀12、閱讀《為竹唱一支頌歌》，完成習題。冬天來臨，樹木大多褪去了盛裝，在寒風中瑟瑟發抖。而翠竹卻在嚴寒中抖擻身姿，竹葉沙沙作響，一如既往地唱響生命之歌。松、竹、梅，向來被稱為“歲寒三友”，正是因為它們在冬天依舊尊貴。而三友中的竹，更是有它不平凡的氣質。它和松樹一樣碧綠常青，和梅花一樣傲霜斗雪，它還有著松、梅所沒有的中通外直，難怪自古以來頗得文人的青睞。“

”是啊，竹就是這樣，把根牢牢扎在山坡上、小道旁，甚至是巖石縫中。它對生命是如此執著，如此堅定。砍去了它的軀干，還有地里的竹鞭；挖出了它的竹鞭，更有那深埋在地底的竹根。即使只是剛從地里冒出的小筍子，也不可小看。不管壓在它身上的東西有多大，有多重，它都不會屈服。它只是拼命地向上，向上，向上……直到將重物掀開，一株全新的、蘊藏著無數生機和力量的翠竹就挺立在天地之間了！竹的家族成員眾多，不管是渾身斑斑淚痕的湘妃竹，還是高大挺拔的楠竹；不管是婆娑起舞、婀娜多姿的鳳尾竹，還是不起眼的毛竹……也不管是在貧瘠的土地上還是肥沃的原野里，它們個個都那么堅定、端直、挺拔、秀頎。它們總是無憂無慮地生長，它們沐浴著春風，也承受著烈日；它們在秋風中翩翩起舞，也在風雪中搖曳生姿。從不要人們給它修剪、施肥、澆水，真可謂無所求。竹對人們無所求，給人的卻是挺好的東西。它們有的被用來編竹器，作為日用品；有的被用作棟梁之材修造房屋；有的被制成竹笛、長簫等樂器，給人們帶來美的享受；還有的被當作燃料，雖然被燒成灰，也無怨無悔…我要為竹唱一支頌歌！贊美它不畏風霜嚴寒，贊美它頑強的生命力，贊美它的端莊、挺拔，贊美它無私奉獻、不求回報的高尚情操。1．下列詩句填在文中的“

”處，最恰當的是哪一項（

）A．秋聲萬戶竹，寒色五陵松。B．竹色溪下綠，荷花鏡里香。C．山際見來煙，竹中窺落日。D．咬定青山不放松，立根原在破巖中。2．竹與松或梅的相同點與不同點分別是什么？

相同點：________________

不同點：________________

3．整體感知短文是從竹的特點、__________、種類和___________四個方面來寫竹。

4．下列說法不正確的一項是哪一項（

)A．梅、蘭、竹，向來被稱為“歲寒三友”。B．竹中通外直，自古以來頗得文人的青睞。C．竹從不要人們給它修剪、施肥、澆水，真可謂無所求。D．短文贊美了竹頑強的生命力和無私奉獻、不求回報的高尚情操。5．你由竹想到了哪些人？

_____________________六、仿寫句子13、讀課文片段，寫一段話。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力，在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會待上半天，構想種種神話傳說。

提示：這個片段按“總——分”順序寫了閱讀課外書的好處：第一句概括寫閱讀課外書“得到了報償”，第二句用作文“