姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀句子，根據拼音，寫字詞。

舞臺上，一位xiàngmào(

)清秀，藝術zàoyì(

)頗高的姑娘正在演奏。她用mǔzhǐ(

)輕輕撥動琴弦，悠揚的琴聲像一條niǔ(

)帶將觀眾的心拉近。琴聲kòu(

)人心弦，人們xiǎngshòu(

)著，陶醉著，仿佛春風拂過心扉，忘卻了往日的yōnglù(

)和煩悶。二、選擇題2、下列加點字的字音完全正確的一項是（

）A．酬謝chóu

焦急jiāoB．勤懇kěn

罕見ɡǎnC．節儉jiǎn

衰老shuɑīD．釀酒nàng

依偎wēi3、下列句子沒有語病的一項是（）A．我們都擔心明天會不會下雨。B．成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛。C．《鳥的天堂》的作者是巴金寫的。4、下列詞語書寫正確的一組是（

）A．緊急

武藝

瞎鬧

委托

照辦

半夜三更B．預計

鍛練

探聽

似定

布置

一聲不吭C．奔趕

水寨

隨意

恥笑

胸膛

肅然起敬D．由衷

碗碟

鐫刻

竅門

周瑜

力惓神疲5、下面選項標點正確的一項是（

）

賣玩意兒的也不少彩色的紙風車布老虎泥人竹制的花蛇雖然不可能花錢買玩意兒但父親很理解我那戀戀不舍的心思回家后他用幾片玻璃和彩色紙屑給我做了一個萬花筒A．，，，，，，，，。B．。，，，……，，，。C．，，，，，，。，。D．，、、、……，，，。6、下面的語句描述的情景，表現了哪個成語的意思？()

同學們看見出國考察的張老師回來，一窩蜂似的圍了上去。A．直言不諱B．怒發沖冠C．眾星拱月D．理所當然7、下列句子中，沒有運用對比描寫方法的一句是（

）A．白楊樹是一種普通常見的樹，只要有土的地方就能生長，它不用人的悉心照料，只要給它一塊空地，它就會挺拔向上。B．雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的蓬，遠比不上紹興的烏篷船那么精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘……C．珍珠鳥的爪子沒有鷹的健壯，卻看起來小巧、靈氣，一點也不失可愛之氣。D．在所有的動物之中，我發現驢子長得太丑，獅子頭太大，牛腿太細太短，只有馬的身材是最勻稱，最優美的。8、將下列句子排成一段意思連貫的話，正確的序號是（

）

①如果書是借來的，他就把重要的內容摘記下來。

②達爾文曾風趣地說：“這里面的知識，足夠我一生使用了。”

③但他仍然堅持每天學習，一直到去世。

④這樣的筆記本，保存了一大柜子，還有三四十個大紙夾，里面有各種各樣的資料。

⑤達爾文讀書非常認真，對不理解的內容，絕不放過一點兒。

⑥達爾文到了晚年，身體很不好，經常生病。A．⑤①④②⑥③B．⑤①②④③⑥C．⑥③①⑤②④D．①⑤②④⑥③三、填空題9、積累與運用。

（1）這是早已“____________”的事，你怎么可以反悔？（填一歇后語）

（2）為了保家衛國，許多革命戰士毅然奔赴前線，哪怕葬身異國他鄉也無怨無悔。這不正是“青山___________，_________”。

（3）陸游用“______，__________”寫出了遺民百姓企盼朝廷收復失地卻一次次希望落空的失望之情；王昌齡則用“_______，_____”表達了將士們的壯志凌云。

（4）童年的無憂無慮令人羨慕。“______，_________”是范成大詩中孩子種瓜的童趣；“_____，_______”是雷震眼中牧童騎牛背晚歸的自在。10、把下面的詞語補充完整，再根據要求填空。

①手(

)眼快

②養尊處(

)

③出謀(

)策

④(

)然起敬

⑤心(

)膽戰

⑥一聲不(

)

⑦絞盡(

)汁

⑧(

)有成竹

（1）上面的詞語中，與“坦然自若”意思相反的一個詞是___________（填序號）。

（2）班長做事之前已經拿定主意，說：“同學們別忙，我自有辦法把這件事辦好！”劃線的部分可以換成上面詞語中的___________（填序號）這個詞。

（3）碰到了這個難題，他_____________________（填序號）也想不出解決的辦法來。

（4）用第③個詞寫一句話：_____________________________________________________。四、文言文閱讀11、閱讀與理解。古人談讀書（節選）余嘗謂讀書有三到，謂心到、眼到、口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？——[宋]朱熹1．解釋下列加點字詞。

（1）卻只漫浪誦讀：____________。

（2）三到之中，心到最急：____________。

2．文中畫線句子是反問句，點明________________________。

3．讀了此文，我想到了許多名人讀書的故事，例如，____________的“韋編三絕”、匡衡的“________________________”、車胤的“________________________”。

4．你平時有什么好的讀書方法？請寫一寫。

________________________________________五、現代文閱讀12、閱讀。火紅的“相思葉”金秋時節，我來到天平山麓。放眼望去，那簇擁在山麓的楓林，層層疊疊，一片火紅，令人賞心悅目。人稱石、泉、楓為天平三絕，這紅楓確實給秀麗的天平增添了無限的風采。//沿著灑滿落葉的小路，我朝楓林漫步前行，棵棵蒼勁挺拔的楓樹，身披紅斗篷，在陽光中抖擻精神，閃爍金光，越發顯得艷麗多姿，楚楚動人。難怪杜牧要吟出“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的詩句來呢。我也愛紅楓，不僅是因為它紅得美，還有別的原因呢。//記得還在兒時，我曾問過祖母，天平紅楓為什么這樣紅，她告訴我一個美麗的傳說：當年天平山的楓葉并不紅。楓林中住著一對夫婦：紅姑、楓哥。楓哥出外謀生，不幸身染重病，但他思鄉心切，硬是拖著病重的身子，一路歷盡艱辛，終于在秋天回到了天平山，一頭栽在故鄉的楓樹旁。朝思暮盼楓哥的紅姑悲痛欲絕，含淚背著楓哥走進密林深處，再也沒有出來。打那時起，每當秋風響過，天平山的楓葉就變得火紅火紅的。人們說那是紅姑、楓哥的相思血染紅的。而當地的人們也管天平紅楓叫“相思葉”了。祖母的故事使我對天平紅楓產生了一種新的感情，因而也就更喜歡它了。莫非遠在異國他鄉的舅父也是因為這則動人的故事，才格外眷戀天平紅楓的嗎？//想到這里，我不禁彎下腰小心翼翼地從地上拾起一葉紅楓，舉到眼前凝視著那葉掌間的每一條細紋，似乎要從中捕捉到思鄉戀國之情。我只覺得手中的不是一片楓葉，而是一顆搏動著的心，因為它紅得那樣可愛；我又覺得它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么。我全身涌起一股熱浪，它猛烈地撞擊著心房。天平山麓的紅楓林啊，我終于明白了：你使海外游子魂牽夢系，是因為你是他們的葉落歸根處。我又一次舉起那葉紅楓。對了！我何不把這片葉兒寄給旅居加拿大的舅父，讓這片火紅的“相思葉”，從天平山麓的楓林飛向大洋彼岸，告訴舅父，轉告所有海外同胞，祖國母親思念你們，故鄉親人思念你們，盼望你們早日回到母親的懷抱，看一看偉大祖國日新月異的容貌……//1．聯系上下文，理解下列詞語。

賞心悅目：_______

日新月異：_______

2．文中已用“//”分了段，請你用小標題概括每段的內容。

第一段：_______。

第二段：_______。

第三段：_______。

第四段：_______。

3．文中引用杜牧的詩句和美麗的傳說有什么作用？

_____________

4．作者說“我也愛紅楓，不僅是因為它紅得美，還有別的原因呢”中“別的原因”指的是_______，“它宛如一只伸開的手，似乎在期待著什么”中“它”指的是_______，它在期待_______，作者借助“紅楓”表達的是_______的情感。六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。（用例句所使用的修辭手法寫一個句子）

_________________

（2）寫字臺上，放著那封從朝鮮前線志愿軍司令部發來的電報。（縮句）

______________________

（3）照樣子，把下面的句子補充完整。

八月，天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。

北風怒號，大雪紛飛。天氣冷得人們都縮在屋里，不敢出