姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

shājūnméitànxìngshìfánzhí

liángshishāhàizhìliáobùxíng

二、選擇題2、下列加點字讀音全部相同的一項是（

）A．間隔

課間

空間B．勉強

倔強

強迫C．計劃

規劃

謀劃D．削弱

剝削

削果皮3、下面一段話中有四處不符合實際的地方，用橫線標出來并寫出錯誤的原因。

暑假里的一天，陽光燦爛，我和媽媽乘長途汽車到郊區奶奶家去。我從車窗向外望去，只見近處的田野跟著汽車飛速向前。路邊的柳樹已經抽出了新芽，梅花競相開放。遠處的天空中，一彎彩虹鮮艷奪目。景色真是美極了。4、下列詞語中，字形全部正確的一項是（

）A．狡滑

翻滾

頓時B．據說

蘆葦

睡眠C．僵硬

洋意

屋檐D．曾經

愉塊

惟恐5、有一種號稱“海中之虎”的虎鯨，常常好幾十頭結成一群，圍住一頭三十多噸重的長須鯨幾個小時就能把它吃光，這里雙引號的作用是（

）A．表示特定稱謂B．表示特殊含義C．表示直接引用D．表示突出強調6、下列句子中加點成語使用錯誤的一項是（

）A．航天科研人員嘔心瀝血，保證了“天問一號”火星探測器成功發射。B．在跳繩比賽中，我們班獲得團體冠軍，得意忘形地歡呼著、跳躍著。C．舊社會，百姓遭遇自然災害后就會四處逃亡，哀鴻遍野，一片凄涼。D．讀書若漫不經心，囫圇吞棗，我們對書中的內容就只能是一知半解。7、下列和王維《鳥鳴澗》中“月出驚山鳥，時鳴春澗中”描寫景物的方法不相同的一項是（

）A．靜寂籠罩著這座水上城市，古老的威尼斯沉沉入睡了。B．金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片靜寂。C．到那夕陽余溫尚未散盡的石板小路旁，那里就不會再有人來打擾你的寧靜。晚風從橙樹頂上輕輕吹過，那片片花瓣撒落到水面上，一陣陣芳香淡淡襲來。D．沉睡的牲畜。無聲的低地，漆黑的夜晚，只有遠處的幾座燈塔在閃爍著微弱的光芒。8、“然后用雙手在鼻梁處按壓口罩的金屬條，使金屬條緊貼鼻梁。”這句話插入下面語段中，位置恰當的一項是（）

①我們取出口罩之前，先將雙手洗干凈。②用雙手拿住口罩的繩子，將口罩顏色淺的一面貼向面部，有金屬條的一端朝上，將兩邊的繩子繞在耳朵根部掛好。③最后上下拉伸口罩，讓口罩完全覆蓋口鼻，調整好下巴和口罩的貼合度。A．①之前B．①②之間C．②③之間D．③之后三、填空題9、根據你所積累的知識填空。

警察嚴正告誡碰瓷小轎車的人，“君子喻于義，________________。”別為了訛詐別人一點錢把命搭上了；“________________，父不在，乃呼兒出。”這句話出自課文《楊氏之子》；詩句“鄉村四月閑人少，________________”充分描繪了初夏農村的繁忙無閑人；杜甫聽說朝廷收復了失地激動萬分，“________________，便下襄陽向洛陽”；“敲成玉磬穿林響，________________”充分描繪了孩童冷天玩冰的天真快樂、幼稚可愛。10、把下列四字詞語補充完整，并任選一個寫一句話。

千真(

)(

)

(

)震天(

)

(

)狂風(

)

傾盆(

)(

)

________________四、文言文閱讀11、閱讀一。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。

。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！1．給加點字注拼音。

瀉(

)

隼(

)

矞(

)

硎

(

)

2．把文中“

”補充完整。

3．翻譯下列句子。

（1）干將發硎，有作其芒。

__________________________________________

（2）壯哉，我中國少年，與國無疆！

__________________________________________五、現代文閱讀12、課外閱讀。四季的雨我喜歡雨，無論什么季節的雨，我都喜歡。她給我的形象和記憶，永遠是美的。春天，樹葉開始閃出黃青，花苞輕輕地在風中擺動，似乎還帶著一種冬天的昏黃。可是只要經過場春雨的洗淋，那種顏色和神態是難以想像的。真的，只有這一場雨，才完全驅走了冬天，才使世界改變了姿容。而夏天，就更是別有一番風情了。夏天的雨也有夏天的性格，熱烈而又粗獷。天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來。當田野上染上一層金黃，各種各樣的果實搖著鈴鐺的時候，雨，似乎也像出嫁生了孩子的母親，顯得端莊而又沉思了。這時候，雨不大出門。田野上幾乎總是金黃的太陽。也許，人們都忘記了雨。成熟的莊稼地等待收割，金燦燦的種子需要曬干，甚至紅透了的山果也希望最后的曬甜。忽然，在一個夜晚，窗玻璃上發出了響聲，那是雨，是使人靜謐，使人懷想，使人動情的秋雨啊！天空是暗的，但雨卻閃著光；田野是靜的，但雨在傾訴著。頓時，你會產生一脈悠遠的情思。也許，在人們勞累了一個春夏，在收獲已經在大門口的時候，多么需要安靜和沉思啊！雨變得更輕，也更深情了，水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上，會陪伴著你的夜夢。如果你懷著那種快樂感的話，那白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邀、深遠，并讓凄冷的雨滴，去純凈你的靈魂，而且一定會遙望到在一場秋雨后將出現一個更凈美、開闊的大地。也許，到冬天來臨，人們會討厭雨吧！但這時候，雨已經化妝了，它經常變成美麗的雪花，飄然蒞臨人間。但在南國，雨仍然偶而造訪大地，但它變得更吝嗇了。它既不傾盆瓢潑，又不綿綿如絲，或漸漸瀝瀝，它顯出一種自然、平靜。啊，總是美麗而使人愛戀的雨啊！（愛戀的理由是：雨給作者的生命帶來活力，感情帶來滋潤，思想帶來流動，靈魂得到凈化。）1．這篇文章的結構是__________________。

2．概括寫出四季雨的特點。

春雨__________________

夏雨__________________

秋雨__________________

冬雨__________________

3．描寫春天的雨的時候主要描寫了春雨的__________________和情態，從__________________、__________________兩個詞語可以看出。

4．這篇短文描寫哪個季節的雨寫的最詳細？舉例說明運用了什么修辭手法？

______________________

5．為什說夏天的雨，更是別有一番風情了？

______________________

6．下列文章的賞析不正確的一項是（

）A．文章通過對雨的四季中的不同特點的描繪，抒發了作者對雨的愛戀之情，感情真摯而濃烈。B．文章從形、聲、氣等方面寫出了雨的趣味，雨的性格，將雨寫得可感可觸，可親可愛。C．本文是一篇托物言志的散文，對“雨”的描寫形象生動，語言古樸典雅。D．文章條理清晰。先總寫對雨的感受，再具體描繪不同季節雨的特點，最后抒發對雨的愛戀之情。六、仿寫句子13、讀課文片段，寫一段話。

醉心閱讀使我得到了報償。從小學三年級開始，我的作文便常常居全班之冠。閱讀也大大擴展了我的想象力，在家對著一面花紋駁雜的石墻，我會待上半天，構想種種神話傳說。

提示：這個片段按“總——分”順序寫了閱讀課外書的好處：第一句概括寫閱讀課外書“得到了報償”，第二句用作文“常常居全班之冠”的事例具體說明閱讀課外書“得到了報償”，第三句用“擴展了我的想象力”的事例具體說明閱讀課外書“得到了報償”。請學習這個方法，寫一寫自己閱讀課外書的收獲。

__________________________________________________七、作文14、請認真審題，完成習作。

班