姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

shōusuō

fāfēng

jiàorǎng

bèngtiào

táixiǎn

cǎopíng

nóngyàn

pù

bù

二、選擇題2、下列加點字讀音錯誤的一項是（

）A．雨雪霏霏（yù）B．擺攤兒（tānr）C．目瞪口呆（dēnɡ）D．萬象更新（ɡēnɡ）3、選擇。

1．下列四組詞語中，帶點字讀音完全正確的一組是

。A．倚（yǐ）靠

薄（bó）弱

交涉（shè）

干涸（hé）B．估量（liáng）

匕（bì）首

機械（jiè）

瓦礫（lì）C．粗獷（guǎng）

迸（bìng）發

瓜瓤（ráng）

附和（hé）D．挫折（cuo）

竄（cuàn）過

兩鬢（bìn）

愛撫（wǔ）2．下列四組詞語中，搭配不合適的一組是

。A．含糊地回答

誠懇地道歉B．蒼茫的臉色

泰然的眼神C．審閱文件

檢閱部隊D．美好的憧憬

瑰麗的夢想3．下列成語中，意思不太相近的一組是

。A．水滴石穿

堅持不懈B．同心協力

眾志成城C．標新立異獨出心裁D．雅俗共賞曲高和寡4．下列句子中，沒有語病的一句是

。A．讀完《燈光》一文，我們非珍惜今天的幸福生活。B．我知道《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥的安徒生寫的。C．臨近畢業之際，我們圍繞“難忘小學生活”這一主題，開展了綜合性學習。D．盡管你有多少聰明才智，也不能看不起同學。5．上聯“梨花院落溶溶月”，合適的下聯是

。A．點水蜻蜓款款飛B．柳絮池塘淡淡風C．春人山城處處花D．紅蓮照水細細香4、下列詞語中有一組出現了錯別字，把它選出來。（

）A．灑脫

咆哮

錦繡

窺視B．豪邁

瞬間

斗篷

包裹C．慷慨

逃竄

干躁

風暴D．疲倦

投擲

迷蒙

澄碧5、下列說法不正確的一項是（

）A．《少年閏土》塑造了閏土這一人物形象，充分體現了小說以刻畫人物為中心的特點。周樹人在對閏土的外貌進行描寫時，選取了少年閏土最典型的外貌特征來寫。B．《好的故事》選自魯迅的散文集《野草》。魯迅在夢境中看見了遠方水鄉的美麗風景，但這一風景剛出現即消逝，表現出他的悵惘和失望，而課文中對夢境里那“好的故事”的描繪，則展現出魯迅對美好生活的向往。C．借助注釋、通過想象畫面進行體會、了解傳統文化知識是加深對古詩理解的三種方法。D．《窮人》是俄國作家列夫·托爾斯泰創作的一篇短篇小說，真實地反映了這一歷史時期勞動人民的苦難生活和他們的高尚的品德三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、辨字音并組詞。

曝pù(

)

豁huō(

)

曝bào(

)

豁huò(

)7、填空。

（1）照樣子，根據《狼牙山五壯士》課文內容填空。

(

)→（誘敵上山）→(

)→(

)→(

)

（2）《七律·長征》一詩中簡要描述紅軍對敵作戰的詩句是：__________，________。

（3）祖宗疆土，__________，_________。8、改成陳述句

那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

____________________9、閱讀理解。夏天里的成長（節選）夏天是萬物迅速生長的季節。生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節。昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。1．畫“﹏﹏﹏”的句子獨立成段，對其作用分析有誤的一項是（

）A．開門見山，引出下文。B．概括夏天的特點。C．緊扣主題，點明中心。D．渲染氣氛，為下文贊美夏天做鋪墊。2．選文第2自然段是圍繞著第______句話來寫的，緊扣“________、________、

_______________”這幾個關鍵詞語展開描寫，突出夏天植物生長的特點。

3．畫“

”的句子從________覺（感官）和________覺（感官）兩個方面寫出了瓜藤、竹子、高粱生長_____________的特點。

4．選文具體列舉了哪些事物來體現中心意思？（至少寫5個）

___________________________________10、閱讀理解。愛是一朵無聲花①二十三年前，我在鄉里郵局工作。②那是一個冬日的下午。郵局外，鵝毛般的大雪紛紛揚揚下了一天一夜，整個世界都是白色的。風，更是一刀一刀地呼嘯而過，寒意侵入每個人的骨子里。而郵局里，我和幾個同事也被凍得腳不停地跺著地。③雪太大，來辦業務的人寥寥無幾。只有我一個人待在辦業務的窗口，其他幾個同事一邊偎依著火爐搓著手，一邊聊著天。而我，因為最后一個辦業務的人也離開了，索性就伏在桌上看起了報紙。④近四點的時候，外面突然挾風裹雪地刮進來一個“雪人”，一進門便噼里啪啦地拍打著身上的風雪。我被響聲驚動，抬眼一看，原來是一個年齡在六十上下的老婦人。如此冷的天氣，老婦人的衣著竟頗顯單薄，鐵青著臉色，雙手一邊不斷搓著，一邊哈著氣。⑤老婦人走近窗口，輕聲問：“拍電報是這里嗎？”⑥我點點頭。⑦“多少錢？”老婦人弱弱地問。⑧“一毛五一個字。”我說，然后看她一身頗為寒磣的衣服，又追問了一句，“你要發電報？”要知道，那個年代里，若非太緊急的重大事情，一般老百姓是舍不得花錢拍電報的。⑨“嗯。”老太太點點頭，聽了我報的價格，短暫的一愕。接著，她又一邊絮絮地從口袋里拿出一個紙包，慢慢打開一層又一層的紙，才露出里面躺著的平整的毛票子，一邊說：“我兒子在東北當兵，好久沒聯系了哩。現在我們這里都這么冷，東北怕是更冷了。我想發個電報，給他提個醒兒。”⑩我心里一暖，放下了報紙，聽著外面風雪的呼嘯聲，便細細端詳起眼前的這個老婦人。老婦人滿臉的皺褶，像是被歲月的犁鏵耕耘過無數次，有的地方因為皮膚干裂，都裂開了巨大的口子。我突然想起家中的老母親，和眼前的她竟是如此相像。?“大娘，您要發什么內容？”我問她，“字數越少，越省錢。”我提醒了她一句。?老婦人低下頭，思索了一陣子才說：“您就告訴他，天氣變冷了，要記得多穿衣服。并且告訴他，媽媽很想他。”老太太說完，自己又在心底核算了一下，補充說，“十七八個字，是吧？”?我按照她要表達的意思，在心底默算一下，還真是。但是覺得語言不夠簡潔，便對她說：“大娘，您看‘天冷，多加衣’這幾個字可以不？簡潔，意思又表達了出來，而且省錢。”?老婦人一聽，顯得很高興，剛準備點頭之際，突然又想起了什么，說：“您得告訴他，我這個當媽的很想他。例如，在后面加四個字——媽媽想你。”?我笑了：“看您說的，這世上哪有母親不想兒女的呢。您哪，不說這四個字，您兒子也知道您想他，何必浪費這四個字的錢呢，六毛呢。”我特意把“六毛”兩個字加重了語氣。?老婦人稍微猶豫了一下，顯然她似乎被我說的“六毛錢”給打動了。但轉瞬間，她又改變了主意。?“不！”老婦人堅持要加上這四個字，還說，“我就怕他不知道我想他呢。”老婦人一邊說，一邊把錢數好了，顫巍巍地從窗口遞給我，在我接錢的那一瞬間，老太太忽然輕輕握住我的手，說：“同志，我真的好想我兒子呢。”?我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡。只覺得，老太太那略微硌人的手掌間，傳來的是一陣又一陣的鳥語花香。溫暖，瞬間就在我心頭鋪展開來。?原來，我們一直都覺得父母對我們的思念是理所當然的，卻很久都沒有明白，母親對我們的思念，卻一直在我們的理解之外，像是一朵潛滋暗長的花兒，一直在無聲中驚艷，于沉默中盛放。1．請用簡潔的語言概括這篇文章的主要內容。

_____________________________________________

2．第②自然段中的畫線句在文中有什么作用？

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3．根據文章內容，完成下列表格。拍電報的過程老婦人的反應“我”的感受“我”告訴她一毛五一個字（1）_____________________（2）_____________________“我”幫她簡化字數來省錢（3）_____________________認為多此一舉“我”強調少四個字可省六毛（4）_____________________（5）_____________________

4．第②自然段寫“我和幾個同事也被凍得腳不停地跺著地”，第①⑧自然段卻說“我猛然感覺到，整個冬天的寒意好像驀然就沒了蹤跡”，這是否矛盾？為什么？

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5．對第①⑧自然段畫線句理解最恰當的一項是（

）A．老婦人那冰涼的手輕輕握住“我”的手，瞬間使“我”倍感親切。B．“一陣又一陣”強調了握手的時間長，帶給“我”無限溫暖。C．“鳥語花香”形容春天的美好，與冬天的寒意形成對比。D．老婦人春天般溫馨、美好而深沉的母愛，使“我”倍感溫暖。6．請根據文章內容并結合自己的閱讀體驗，談談你對母愛的認識。

______________________________________________11、一天中午，見室友小亮從食堂打飯回來，還躺在床上的小明便問小亮：“你去食堂打飯，打飯的隊伍排得長