姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫字詞。

恐bù()

fù

()蓋

bǎng()架

bō

li(

)

琴xián()

xī

()牲

zhòu()紋

kāngkǎi(

)二、選擇題2、下列加點字的讀音相同的是哪一項？（）A．歸宿

星宿B．勁拔

差勁C．彎曲

曲線D．運載記載3、疫情影響了人們的生活，以下描述中使用成語不恰當的是（

）A．為了增強防控意識，人們在公共場合佩戴口罩已成了司空見慣的現象。B．不管哪個地方發生災難，總有來自五湖四海的幫助。C．為了防止疫情蔓延，“封城”是萬不得已的舉措。D．因為疫情的緣故，每個城市都不同以往，真是萬象更新。4、下列詞語書寫全部正確的-一組是（

）A．澄碧

目的地

天籟之音

斬釘截鐵B．慷嘅

后腦勺

惟妙惟肖

技高一籌C．縫隙

濕淋淋

輕歌慢舞

一望無際D．清幽

軟棉棉

黃鐘大呂

忘乎所以5、按照《魯賓遜漂流記》一文排列下面的故事情節（

）

①建房定居②解救“星期五”③遇險上島④養牧種植⑤回到英國A．①②③④⑤B．⑤③②①④C．④⑤①③②D．③①④②⑤三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、給下列漢字組詞。

幕(

)候(

)洛(

)奕(

)

募(

)侯(

)絡(

)弈(

)7、完成古詩和課文內容填空。

（1）稻花香里說豐年，_________。《西江月·夜行黃沙道中》

（2）_________，還來就菊花。《過故人莊》

（3）其實地上本沒有路，_________，_________。魯迅《故鄉》

（4）《六月二十七日望湖樓醉書》中，運用強烈的色彩對比，將一場驟雨描寫得淋漓盡致的兩句是“____________，______________?”。

（5）《江南春》中寫道“鶯啼”的詩句是：______________，_____________。之前我們讀過的詩句也寫道“鶯啼”：留連戲蝶時時舞，_________________。

（6）人們常用諸葛亮的“______________，______________”來形容人竭盡心力，到死為止。8、把下列陳述句改為反問句。

（1）我又想起這位親愛的戰友來。

_______________________________

（2）魯迅這種為國為民的精神永遠留在世人的心中。

_______________________________9、閱讀匆匆（節選）①去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來的時候，小屋里射進兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地了nuó

yí（

），我也茫茫然跟著旋轉（A．zhuǎn

B．zhuàn）。于是——洗手的時候，A．____；吃飯的時候，B．____；默默時，C．____；我jué

chá（

）他去的匆匆了，伸出手遮挽時，他又從遮挽著的手邊過去；天黑時，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩著面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。②在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了。我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸（A．luǒB．luò）裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？1．給選文加點字選擇正確的讀音或根據拼音寫詞語。（填序號）

____

____

____

____

2．在橫線上補全子。

A．____

B．____

C．____

3．時間的流逝本是人們司空見慣的平常現象，作者卻能寫得如此感人，仿照第①自然段，用一段話把你對“時間之流”的感觸寫下來。

____

4．第②段作者是怎樣表達情感的？表達了怎樣的內心感受？

____10、課外閱讀。考

核南方一家幼兒園公開招聘園長，待遇優厚，一時間報名者云集，甚至包括專攻幼兒心理的女研究生。但經過考試，最終被錄取的卻是一個相貌平平、扎著小辮子的文靜姑娘——她叫雯雯。最后一次考試安排在二樓。樓外陽光明媚，春風和煦，鳥兒歡唱。樓梯拐彎處，卻有一個臟兮兮的小男孩，拖著鼻涕，淚汪汪地站在那兒等著什么。眾多應考者大多面容姣好，打扮入時，舉止得體，她們經過小男孩的面前，滿懷信心地去面試；只有雯雯一個人停下來，她不僅掏出手帕給男孩子擦鼻涕，還親切地說了一句：“小弟弟，是不是找不到媽媽了？別急，等我一會兒，姐姐去去就來，帶你去找媽媽。”面試之后，眾多的應考者匆匆下樓，對樓梯拐角處的小男孩熟視無睹，只有雯雯把臟兮兮的小男孩抱了起來，那么親切地哄著他，那么認真地給他唱歌，那么投入地給他講故事——而這一切，被早已架設好的錄像機全都錄下來了！考生們誰也沒有發現，這個小男孩兒，原來是幼兒園方面專門安排好的！一樓大廳里，聚滿了等待宣布結果的應考者。當考核小組宣布被錄用者是雯雯時，大家都愕（è）然了，驚訝的目光投向著裝樸素，相貌平平的雯雯。雯雯暗想，我的文化成績并不出色呀！隨后，考核小組播放了剛才的錄像，眾多的報考者羞愧地低下了頭——她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。1．本文人物描寫非常傳神，我們一起來體會體會。

（1）幼兒園方面安排這個小男孩等在樓梯拐角處的目的是什么？

____________________________________

（2）文章對雯雯進行了生動細致的描寫，請按要求各摘錄一個相關句子。

從這些描寫中可以看出雯雯是一個___________________的人。

2．根據短文內容，回答問題。

“當考核小組宣布被錄用者是雯雯時，大家都愕然了……”

“愕然”的意思是__________________________________。

“大家都愕然了”是因為_____________________________________

3．眾多應考者和雯雯對待小男孩的態度有什么不同？這樣對比著寫有什么好處？

___________________________________________

4．“她們顯然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一種必然。”她們悟到了什么？

___________________________________________11、口語交際。

請你根據下列設定的情景，回答問題。

你的同學約你去爬山，媽媽擔心你在路上和山上不安全，不同意你去，你準備怎樣對媽媽說？