姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

xiàqí

rìkòu

yìlì

fèiténɡ

xuányá

zhènɡfǔ

lánɡān

zhìfú

qízhì

jùlí

二、選擇題2、下列選項中，字音、字形全部正確的一項是（

）A．蟠龍（pān）

嫵媚（fǔ）

惟妙惟肖

魁梧黧黑B．窺視（kuī）

青稞（kē）

斬釘截鐵

飽經風霜C．僻靜（pì）

抽噎（yē）

暴露無遺

自做自受D．搖曳（yè）

矗立（zhù）

別出心才

囫圇吞棗3、下列句中加點成語使用不恰當的一項是（）A．只要你全神貫注地去做一件事情，就一定能夠做好。B．在戰斗的緊要關頭，團長斬釘截鐵地下達了沖鋒的命令。C．雷鋒沒做什么驚天動地的大事，卻永遠活在人們的心中。D．他居高臨下地闡述了學習《狼牙山五壯士》這篇課文的歷史意義。4、下列詞語書寫沒有錯誤的一項是（

）A．渾濁

回味

高歌一曲B．恍然

愁怨

平淡無畏C．宅院迷朦

顧影自憐D．灑脫

文思

心弛神往5、《盼》一課通過哪些事例來寫“盼”的，下列選項正確的是（）

①走在放學路上盼著變天。

②放學回家時天上下了幾個雨點兒，盼著出去買醬油。

③繼續尋找借口出門，盼著雨別停。

④吃過晚飯，沒有機會出門，怕雨下完了明天就沒有雨下了，又盼著雨停。A．①②③④B．①②④C．①②③D．②③④三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、形近字組詞

縷()()

純()()

樓()()

噸()()

褸()(

)

鈍()(

)

屢()(

)

沌()(

)7、詩文填空。

（1）移舟泊煙渚，________________?！虾迫弧端藿ǖ陆?/p>

（2）《浪淘沙》中贊美黃河奔騰萬里的磅礴氣勢的詩句是：_____________________________，___________________________。

（3）魯迅先生一再強調民族精神是一個國家生存和發展的強大動力：_____________________，惟有他發揚起來，中國才有真進步。

——魯迅《學界的三魂》

（4）老舍初見草原，感覺到草原的特點是：在天底下，________________,而________________。

（5）“_________________，白雨跳珠亂入船”這兩句詩，使你聯想到怎樣的畫面？寫下來，不少于30字。__________________________8、語言運用——按要求改寫句子。

①我廉頗攻無不克、戰無不勝，立下許多大功（改肯定句）

___________________________________________________

②這山中的一切，哪個不是我們的朋友？（改陳述句）

_________________________________________________9、閱讀理解。那個星期天（節選）下午吧，母親說，下午，睡醒午覺再去。去，母親說，下午，準去。但這次怨我，怨我自己，我把午覺睡過了頭。醒來時我看見母親在洗衣服。要是那時就走還不晚。我看看天，還不晚。還去吧？去。走吧？洗完衣服。這一次不能原諒。我不知道那堆衣服要洗多久，可母親應該知道。①我蹲在她身邊，看著好洗。我一聲不吭，盼著。我想我再不離開半步，再不把覺睡過頭。我想衣服一洗完我馬上拉起她就走，決不許她再耽擱。我看著盆里的衣服和盆外的衣服，我看著太陽，看著光線，我一聲不吭。②看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越來越縹緲，我一聲不吭，忽然有點兒明白了。1．句①中“耽擱”的意思是__，在文中具體指___。

2．句①理解正確的一項是（）A．“我”蹲在母親身邊看她洗衣服，覺得十分有趣。B．“我”蹲在母身邊看她洗衣服，盼望母親早點洗完衣服，好帶“我”出去玩。C．“我”蹲在母親身邊看她洗衣服，是因為“我”睡過了頭。D．“我”蹲在母親身邊看她洗衣服，是因為“我”也想學習洗衣服。3．對句②理解最準確的一項是（）A．這句話通過對光線的描寫，告訴我們天色漸晚。B．這句話借助對光線的描寫，不僅交代了時間變化，還寫出了“我”的希望一步步落空的真實的心理感受。C．這句話中“我”一聲不吭是因為“我”看母親洗衣服看得入迷了。D．這句話描寫盆里的衣服、泡沫和光線，告訴我們光線會有變化。4．“我一聲不吭，忽然有點兒明白了?！薄拔摇泵靼琢耸裁?？

_____10、長衫老者①我幼時，家對門有條胡同，又窄又長，九曲八折，望進去深邃莫測。隔街是店鋪集中的鬧市，過往行人都以為這胡同通向那邊鬧市是條難得的近道，便一頭扎（zā

zhā

zhá）進去，彎彎轉轉，直走到頭，再一拐，迎面竟是一堵墻壁，墻內有戶人家。原來這是條死胡同！好晦氣！凡是走到這兒來的，都恨不得把這面堵得死死的墻踹倒?、谠趺崔k？只有認倒霉，掉頭走出來?？墒沁@么一往一返，不但沒抄了近道，反而白跑了長長一段冤枉路。正像俗話說的：貪便宜者必吃虧。那時，只要看見一個人滿臉喪氣從胡同里走出來，哈，一準知道是撞上死胡同了?、圩哌M這死胡同的，不僅僅是行人。還有一些小商小販，為了省腳力，推車挑擔串進來，這就熱鬧了。本來狹窄的道兒常常擁塞；叫車轱轆碰傷孩子的事也不時發生。沒人打掃它，打掃也沒有用，整天土塵蓬蓬。人們氣急時就叫：“把胡同頂頭那家房子扒了！”房子扒不了，只好忍耐；忍耐久了，漸漸習慣。就這樣，亂亂哄（hōng

hǒng）哄，好像它天經地義就該如此。④一天，來了一位老者，個子矮小，干凈爽利，一件灰布長衫，紅顏白須，目光清朗，胳（g?。┲C夾個小布包包，看樣子像教書先生。他走進胡同，一直往里，可過不久就返回來。嘿，又是一個撞上死胡同的?、葸@位長衫老者卻不同常人。他走出來時，面無懊喪，而是目光閃閃，似在思索，前后站在胡同口，向左右兩邊光禿禿的墻壁望了望，跟著蹲下身，打開那布包，包里面有銅墨盒、毛筆、書紙和一個圓圓的帶蓋的小飯盒。他取筆展紙，寫了端端正正、清清楚楚四個大字：此路不通。又從小盆里捏出幾顆飯粒，代作糨糊，把這張紙貼在胡同口的墻壁上，看了兩眼便飄然而去。⑥咦，誰料到這張紙一出，立刻出現奇跡。過路人剛要抄近道扎進胡同，一見紙上的字，轉身就走，小商販們即使不識字，見這里進出人少，疑惑是死胡同，自然不敢貿然進去。胡同陡然清靜多了。過些日子，這紙條給風吹雨打，殘破了，胡同里的住家便想到用一塊木板，依照這四個字寫在上邊，牢牢釘（dīngdìng）在墻上，這樣就長久地保留下來。⑦胡同自從大變樣了。⑧它出現了從來沒見過的情景：有人打掃，有人種花，有孩童玩耍；鳥雀也敢在地面上站一站。逢到一夜大雪過后，猶如一條蜿蜒潔白的帶子，漸漸才給早起散步的老人們，踩上一串深深的雪窩窩。這些飽受市井喧囂的人家，開始享受起幽居的靜謐和安寧（níng

nìng）來了。⑨于是，我挺奇怪，本來這么簡單的一舉，為什么許多年里不曾有人想到？我因此愈加敬重那矮小、不知姓名、肯思索、更肯動手來做的長衫老者了……1．用“√”畫出文中加點字的正確讀音。

2．文中畫波浪線的句子運用了______描寫，寫出了長衫老者寬厚、大度、肯思索、肯動手、關心世事的形象。

3．文章第⑨自然段加點字“簡單的一舉”具體指_____。

4．自從長衫老者在胡同口貼上“此路不通”這張紙條后，這條胡同前后發生了怎樣的變化？________

5．文章第①~③自然段詳細記述了行人、小商小販以及胡同居民的態度，寫這些與刻畫長衫老者有什么關系？

__________

6．讀文中畫橫線的句子，想一想：胡同住家這樣的做法，說明了__________。

7．你從文章中受到怎樣的啟發？

_____________________

8．在我們身邊，類似長衫老者的“簡單一舉”的行為其實并不少見。請試舉例說明。

______________________11、“墨香書法展示”是教育部開展的“少年傳承中華傳統美德”的活動之一，為弘揚中華傳統文化，學校開展了“走進墨香書法”活動。請你參與并完成任務。

我知道的書法家及他的作品：___________________________________________12、從下面兩個題目中任選一個，先列提綱，再完成一篇不少于400字的習作。

A．人與人相遇是一