姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。

chuāndài

tiàowǔ

lǚyóu

làzhú

qiángbì

dàoyǐng

guānchá

chìbǎng

二、填空題2、填空。

“曲”字的第三筆是(

)，用部首查字法應查(

)部。3、辨字組詞。

城(

)膀(

)淡(

)

誠(

)傍(

)談(

)三、信息匹配4、請先補充詞語，再完成后面的題目。

(

)(

)氣爽

春(

)秋(

)

五(

)豐(

)

百(

)百(

)

四(

)八(

)

七(

)八(

)

（1）第一行詞語的特點是_______________，這樣的詞語我還會寫兩個_______________、_______________。

（2）畫“_____”的詞語都含有數字，這樣的詞語，我還會再寫兩個：_______________、_______________。四、選擇題5、下列句子中，沒有錯別字的一項是（

）A．臘燭

粗壯

海賓

互相B．角落

合攏

捕魚

倒映C．慌野

持久

倉翠

沉重五、課內閱讀6、閱讀天地。《火燒云》一會兒，天空出現一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。過了兩三秒鐘，那匹馬大起來了，腿伸開了，脖子也長了，尾巴卻不見了。看的人正在尋找馬尾巴，那匹馬變模糊了。忽然又來了一條大狗。那條狗十分兇猛，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著，小狗不知哪里去了，大狗也不見了。接著又來了一頭大獅子，跟廟門前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著，很威武很鎮靜地蹲著。可是一轉眼就變了，再也找不著了。1．寫出下列詞語的反義詞。

模糊——(

)

兇猛——(

)

鎮靜——(

)

2．判斷下列句子是否是比喻句，是比喻句的畫“√”，不是的畫“×”。

（1）馬是跪著的，像等人騎上它的背，它才站起來似的。()

（2）遠處天空中的云朵像是大海里翻起的幾朵浪花。()

3．請用“﹏﹏﹏”畫出第一段中表示時間的詞語。六、現代文閱讀7、閱讀檢閱臺烏鴉兄弟烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的。”小烏鴉想：“老大會去修的。”結果誰也沒去修。后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這下老二一定會去修的，窩這樣破了，難道它還能住嗎？”小烏鴉想：“這下老大一定會去修的，窩這樣破了，難道它還能住嗎？”結果又是誰也沒去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮在破窩里，哆嗦地叫著：“冷啊！冷啊！”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定耐不住，它會去修的。”小烏鴉想：“這樣冷的天氣，老大還耐得住嗎？它一定會去修的。”可是誰也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。結果，窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵了。1．根據短文內容連一連。呼呼地叫著紛紛地

刮著哆嗦地

飄落2．根據短文內容判斷對錯。(1)烏鴉兄弟倆同住一個窩。()(2)它們的窩一開始洞就非常大。()(3)它們倆都想著對方去修補窩，所以誰都不去修補那個破洞。()(4)烏鴉兄弟倆最后一起修窩了。()3．找出一個描寫天氣寒冷的句子抄下來。________________________________________________________________________________________________________________4．這則寓言告訴我們：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。七、語言表達8、童話故事中的人物都有鮮明的特點。這個學期，同學們一定讀了不少童話故事。如果有機會，你想跟同學們交流哪個童話故事中的人物呢？

我想交流《____________》這個故事。故事中，我印象深刻的人物是____________，他（她/它）的特點是____________。八、想象作文9、習作展示。

題目：假如我是_________________

要求：展開你豐富神奇的想象翅膀，編一個生動有趣的故事。在故事里，你可以是任何人、任何物，你擁有任何超常的本領。在寫之前