2023-2024學年遼寧省營口市小學語文二年級期末自測模擬題_第1頁
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文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、讀拼音,寫詞語。

liúxià

léifēng

màoyǔ

(

)

(

)

(

)

tiáncài

nóngjù

cáinéng

(

)

(

)

(

)

bōwén

liànliànbùshě

(

)

(

)二、填空題2、照樣子,完成練習。

木+及=___極___(極小)(積極)

氵+羊=________(

)(

)

土+不=________(

)(

)

纟+合=________(

)(

)三、偏旁選擇3、下列說法不正確的一項是(

)A.“神”部首是“礻”,不是“申”。B.“奔”上下結構,是“大+卉”,不是“大+十+升”。C.“灣”左右結構,左窄右寬,最后一筆是豎折折鉤。D.“民”的第一筆是橫,第三筆是豎提,不是豎勾。4、請按照時間順序寫出中國傳統節日。

春節、________、________、________、________、________、________5、照樣子,寫一寫。

(自)言(自)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語

(

)言(

)語四、詞語聯想6、照樣子,寫詞語。

許許多多(AABB式):______、______、______

又蹦又跳(ABAC式):______、______、______

奶白(表示顏色):______、______、______

笑盈盈(ABB式):______、______、______7、照樣子,寫詞語。

1.例:藍得透明

__________

__________

2.例:毛茸茸(ABB式)

__________

__________

3.形容生氣的詞語

__________

__________

4.形容高興的詞語

__________

__________

5.形容難過的詞語

__________

__________五、語言表達8、仔細觀察右圖,完成下列各題。

(1)圖上是“______”字的演變,從圖片中,你能猜出該字的本義是______________________。

(2)2017年內鄉縣夏館鎮學生李家幫被評為第五屆全國“最美孝心少年”,2020年內鄉縣赤眉鎮學生王森洋被評為第七屆全國“最美孝心少年”,短短四年內,我縣涌現出了兩名全國最美孝心少年。在他們的影響下,全縣涌現出一大批新時代孝心好少年。請你說說當今小學生該從哪些方面來孝老愛親?至少兩條。

____________________________

(3)五(1)班孫苗苗同學向好友傾訴自己的煩惱,她覺得媽媽管得太多,為此還和媽媽吵了一架,現在甚至想離家出走。如果你是她的好友,將怎樣勸阻孫苗苗?請引用上你積累的古詩或國學名句來進行勸說。(不少于30字)

_____________________________六、現代文閱讀9、課外閱讀美麗的夏夜夏夜,靜悄悄的,花兒睡了,小草睡了,樹木也睡了。水池里,水蓮花閉上了美麗的眼睛。綠綠的大葉子上,停著一只蜻蜓,像一架小飛機停在機場上。池邊的草叢里,青蛙呱呱地唱歌,蟋蟀在彈琴。天上,月亮婆婆笑彎了眉,星星眨著調皮的眼睛,風兒輕輕地吹著。螢火蟲提著小燈籠,在空中飛呀,一閃一閃……夏天的夜晚多美呀!1.文中寫了_________、_________、_________三個地方的景色。

2.文中出現的動物有_________、________、_______、________。

3.文中畫“”的句子中,小飛機指的是________,機場指的是_______。

4.天上的景色是怎樣的?

_________________________________七、看圖寫話10、看圖寫話。

仔[zǐ]細觀察圖片,讀一讀其中的文字。想一想,接下來,誰又會遇到這朵彩虹色的花?它有什么困難?花朵又會給它怎樣的幫助呢?展開你的想

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