(浙江專用)高三語文二輪復習語言綜合運用專項突破作業：(13)含答案LtD高效復習PAGE語言綜合運用專項突破作業（13）一、語言文字運用閱讀下面的文字，完成1～2題。[甲]“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，每到冬季，雪花漫天飛舞。雪輕柔地飄下，似一雙雙溫柔的纖手撫在臉上，令你沉醉，令你心曠神怡。這樣的雪，你徜徉其中，宛若一層層輕紗將你包裹。雪是大自然對北方人的恩賜，銀裝素裹的雪景令很多南方人嘆為觀止。[乙]這雪，在樹梢，在山嶺，抑或是在路邊，到處都有它的存在。盡自己的一份愛心，清潔大地，滌蕩靈魂。[丙]如果沒有雪，那么冬季將特別乏味，遜色。冬季因雪而趣味無限，冬季因雪而亮麗迷人！在飄雪就是這樣湮滅在大地的褶皺里的嗎？人們不應忽略曠野、漠視曠野，而要尋覓出與其相親相守的最佳間隙。善待曠野就是善待人類自身。[丙]要知道，人類永遠不可能以城市戰勝曠野，曠野是大自然的肌膚。皮之不存，毛將焉附？3．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．衍生 B．流光溢彩C．甚至 D．一籌莫展答案A解析A項衍生：演變發生。使用錯誤，應改為“繁衍”。“繁衍”指逐漸增多或增廣。B項流光溢彩：形容光彩流動閃爍。使用正確。C項甚至：強調突出的事例(有更進一層的意思)。使用正確。D項一籌莫展，一點兒計策也施展不出，一點兒辦法也想不出。使用正確。4．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙答案B解析“尼雅古城，龐貝古城”中間的逗號應改為頓號。閱讀下面的文字，完成5～6題。[甲]宣紙名噪藝林，關于其生產技藝，歷代的制造者都諱莫如深。但其所帶來的財富和商機卻使它自古以來便受到眾多覬覦。歷代都有能工巧匠苦心孤詣鉆研宣紙技藝。根據可考資料，國外仿制宣紙的企圖也層出不窮。[乙]可從結果來看，移地仿制的“宣紙”無論是潤墨性，還是拉力、潔度都與真品大相徑庭，即便是造紙歷史悠久的日本也是如此。在飽受挫敗后，日方也斷了仿制的念頭，直接向中國購買。[丙]宣紙的秘密真的如此深藏不露嗎？然而，宣紙專家卻告訴我們，如今不僅買到宣紙即可化驗出成分，大致的工藝流程也是婦孺皆知，從這個意義上來說，宣紙已經“無密可守。”5．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．關于 B．覬覦C．層出不窮 D．婦孺皆知答案A解析“對于”和“關于”的區別：第一，指出明確的對象，用“對于”，不用“關于”。第二，“對于”可用在句首，也可用在句中，而“關于”只用在句首。第三，“關于”有提示性質，用“關于”組成的介詞結構，可以單獨作文章的標題；用“對于”組成的介詞結構，多作狀語，一般不能單獨作文章的標題。本題中“關于其生產技藝”，顯然屬于指出明確的對象，因此應用“對于”。6．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙答案C解析“無密可守”不能單獨成句，因此句號要放在引號外面。閱讀下面的文字，完成7～8題。赫拉利痛恨“人類中心主義”。[甲]在他看來，正是這種罪惡的主義，把智人變成了一種不負責任，貪得無厭又極具破壞力的怪獸，給地球生態帶來了一場“毀天滅地的人類洪水”。不過，把智人歷史整個斥為成事不足、敗事有余，顯然也有失偏頗。事實上，赫拉利也沒這樣做。赫拉利對智人的所有批評，說到底是一種“恨鐵不成鋼”的埋怨，深藏其中的是對人類命運的深切憂慮，以及對智力幡然悔悟、痛改前非的殷切期待。[乙]赫拉利對當下基因工程學“改良”人類的種種做法的尖刻抨擊，便充分顯示了他的“愛人”情懷。[丙]他把打著“治病救人、延長生命”的旗號改造人類基因的科學活動，比作追求長生不老的“吉爾伽美什計劃”和創造科學怪人的“弗蘭肯斯坦博士”這兩種傳說的雜合。7．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．有失 B．恨鐵不成鋼C．以及 D．幡然悔悟答案A解析A項從結構關系看，“有失”后面所接的詞是“失”的賓語，“有失”否定的是其賓語內容，如“有失完美”即“失去完美”；而“失之”后面所接的詞則是“失”的補語，是用來補充說明究竟在哪一個方面失誤的，如“失之片面”即“失誤之處在于片面”。語境是說這種觀點的失誤之處在于偏頗，因此應將“有失”改為“失之”。B項恨鐵不成鋼：比喻對寄予希望的人不成器或達不到要求而焦急不滿。使用正確。C項以及：連接并列的詞或詞組(“以及”前面往往是主要的)。使用正確。D項幡然悔悟：形容徹底悔改醒悟。使用正確。8．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙答案A解析“不負責任”和“貪得無厭”之間的逗號應改為頓號。二、語言文字運用1．下列各句中，沒有錯別字且加點字的注音全都正確的一項是()A．央視播出專題節目，揭露(lù)過多的垃圾文件是導致智能手機運行速度變慢的元兇，并采訪獵豹清理大師的工程師，請他為消費者提供(ɡònɡ)解決方案。B．認為唯物主義與文化思想研究方枘(ruì)圓鑿，格格不入，以唯物主義信仰來研究屬于形而上層面的思想文化尤其是宗教，本身就構成了嚴重悖(bèi)論。C．傳統產業是否日薄(bó)西山，完全取決于技術和理念的創新；國人蜂涌去日本買馬桶(tǒnɡ)蓋一事說明，世上本沒有夕陽的產業，而只有夕陽的企業。D．騰訊產品占領市場份(fèn)額的秘密在于通過帳號的捆綁(bǎnɡ)，把數據輸送到后臺進行統計分析，第一時間就知道你喜歡聽怎樣的歌、玩怎樣的游戲。答案B解析A項“供”讀ɡōnɡ。C項涌—擁。D項帳—賬。閱讀下面的文字，完成2～3題。《世說新語》猶如一部“沙之書”，洋溢著一種獨特氣息。[甲]從整體上看，它的結構是一種既以時序為經，人物為緯，又以三十六門敘事單元為綱，具體事件為目的雙重的“網狀結構”。[乙]這樣就使文本形成了一個無論是在歷史維度還是在文學維度都遙相呼應、氣脈貫通的“張力場”。每則故事基本都有一個中心人物，作者的意圖，大概是想以一個具體人物為中心，組成一條相對獨立的“故事鏈”，以此呈現人物的音容笑貌。條目與條目之間，藕斷絲連，既留下了大量“空白”，又可獨立欣賞，[丙]對此，有人不以為意，但后世小說如《水滸傳》《儒林外史》“雖云長篇，頗同短制”(魯迅《中國小說史略》)的布局結構，未嘗沒有受其影響。2．文段中的加點詞，運用不正確的一項是()A．洋溢 B．藕斷絲連C．不以為意 D．未嘗答案C解析“不以為意”指不把它放在心上，表示不重視，不認真對待。此處應用“不以為然”。“不以為然”指不認為是對的，表示不同意(多含輕視意)。3．文段中畫線的甲、乙、丙句，標點有誤的一項是()A．甲B．乙C．丙答案A解析“以時序為經”和“以三十六門敘事單元為綱”后面的逗號均應改為頓號。4．下列各句中，沒有語病的一項是()A．被譽為“世界第八大奇跡”的兵馬俑，已在許多國家以不同形式展出，激發了外國人進一步了解、學習中國文化的濃厚興趣。B．大運河是綿延不絕的文脈，大運河文化帶建設不僅僅是需要全省人民共同參與的一項文化傳承項目，更是政府的一項工程。C．如何保護孩子遠離網絡傷害，需要社會各方面的積極配合，光靠學校、家長或政府中的任何一方都無法構筑這樣一個安全的網絡環境。D．隨著中國國際影響力不斷擴大，使得高學歷、高層次人才回流占比明顯提升，中國正在經歷1949年以來最大規模的海外人才回歸潮。答案A解析B項語序不當，應將“不僅僅是”與“更是”后面的內容互換位置。C項句式雜糅，“如何保護孩子遠離網絡傷害”應改為“如何保護孩子，讓孩子遠離網絡傷害”。D項介詞誤用造成主語殘缺，可刪去“隨著”或“使得”。5．學校運動會期間舉行短視頻評選，假設你有作品入選，請將你拍攝的短視頻用生動的語言描述出來，并表達你的感受。要求：①描述某個特定的情境(跑步、跳遠、跳高任選一個)；②至少運用一種修辭方法；③不少于120字。答：________________________________________________________________________答案(示例一)槍響的那一秒，他如離弦之箭，向前飛奔。對手是強勁的，但他毫不畏懼，雙拳緊握，手臂奮力擺動，身上的每一塊肌肉都在拼搏著。伴隨著此起彼伏的吶喊聲，興奮和激動如同決了堤的洪水，嘩嘩啦啦地從他的內心傾瀉出來。奔跑的姿態是一種力量，更是一種自信。(跑步)(示例二)只見他弓著腰，雙手緊握拳頭，兩眼盯著前方。突然，他猛一甩頭，邁開大步，開始了離弦之箭似的助跑，他速度越來越快，轉眼就到達了踩板。猛地一躍，兩腿