自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密自覺遵守考場紀律如考試作弊此答卷無效密封線第1頁，共3頁太原師范學院《兒童畫創作》

2023-2024學年第二學期期末試卷院(系)_______班級_______學號_______姓名_______題號一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、對于學前兒童的數學啟蒙教育，以下哪種方式更能幫助他們理解數量概念：（）A.數數練習B.實物操作C.數學計算D.背誦公式2、在學前教育的數學活動中，如何將數學知識與生活實際相結合？以下哪個例子是不合適的？（）A.購物時計算商品價格B.吃飯時比較餐具的數量C.進行復雜的數學應用題練習D.整理玩具時分類和計數3、學前兒童在音樂欣賞活動中，以下哪種引導方式更能幫助他們理解音樂？（）A.講解音樂背景B.跟著音樂跳舞C.重復播放D.記憶曲譜4、在學前教育中，為了讓幼兒感受傳統文化，以下哪種活動更具有教育價值？（）A.學習傳統節日的習俗B.背誦古詩詞C.練習書法D.學習古代禮儀5、學前兒童的語言模仿能力較強。以下哪種語言輸入最有助于其語言發展？（）A.標準清晰的語言B.方言土語C.語速較快的語言D.含混不清的語言6、學前兒童的繪畫發展具有階段性特點。以下哪種繪畫表現更符合大班幼兒的水平？（）A.涂鴉B.簡單圖形組合C.能表現物體細節D.以線條為主7、在學前教育中，培養幼兒的觀察力和感知能力是基礎。以下哪種自然探索活動最能幫助幼兒敏銳地感知季節的變化？（）A.春天賞花，秋天拾葉B.觀看四季變化的紀錄片C.講解四季的特點D.繪制四季的圖畫8、當培養學前兒童的團隊合作精神時，以下哪種小組活動更能達到目的：（）A.接力比賽B.共同繪畫C.小組拼圖D.一起搭積木9、對于學前兒童的科學探索活動，以下哪個主題更能引發他們的好奇心：（）A.動物的生活習性B.植物的生長過程C.四季的變化D.天文現象10、在學前教育中，如何培養幼兒的環保意識？以下哪個活動是不恰當的？（）A.組織幼兒進行垃圾分類B.讓幼兒觀看環保主題的動畫片C.帶領幼兒到公園撿垃圾D.給幼兒講解深奧的環保理論知識11、在學前兒童的手工制作活動中，以下哪種指導方式更能培養幼兒的動手能力和獨立思考能力？（）A.詳細示范每個步驟B.先讓幼兒自主嘗試，再給予必要指導C.提供模板讓幼兒模仿D.與幼兒一起完成作品12、在學前兒童的體育活動中，以下哪種運動項目更適合鍛煉他們的協調能力：（）A.跑步B.跳繩C.踢球D.體操13、在學前兒童的科學教育中，以下哪種探究活動更能培養幼兒的科學思維和探索精神？（）A.觀察動植物的生長變化B.簡單的物理實驗C.天文現象的觀察D.化學實驗操作14、對于學前兒童的自我認知發展，以下哪種活動更有助于他們了解自己？（）A.自我介紹B.照鏡子C.畫自畫像D.與他人比較15、在學前教育中，如何合理安排幼兒的一日活動，以促進其全面發展？以下哪項安排是不合適的？（）A.保證充足的戶外活動時間B.集體教學活動時間過長，限制幼兒自主探索C.安排適當的午睡時間，保證幼兒精力充沛D.提供多樣化的游戲和活動選擇16、對于學前兒童的科學教育，以下哪種探究活動更能激發他們的好奇心？（）A.教師演示實驗B.觀看科學視頻C.親自動手實驗D.背誦科學知識17、在學前教育的數學教育中，怎樣讓幼兒在游戲中輕松學習數學知識？以下哪種游戲設計是不合理的？（）A.利用拼圖游戲認識圖形B.通過數數比賽，增加幼兒壓力C.角色扮演中進行買賣，學習貨幣概念D.玩跳格子游戲，感知數量和空間關系18、學前兒童的身體動作發展需要多樣化的鍛煉。關于身體動作發展的活動，以下哪項是不恰當的？（）A.韻律操練習B.高難度的體操動作訓練C.戶外體育游戲D.簡單的舞蹈動作學習19、在學前教育中，培養幼兒的良好生活習慣對于其成長至關重要。以下哪種方式最能幫助幼兒養成自主整理個人物品的習慣？（）A.教師定期幫忙整理B.設立獎勵制度鼓勵幼兒整理C.家長在家中督促幼兒整理D.組織整理物品比賽20、學前兒童在游戲中，以下哪種游戲類型更能促進他們的身體協調和運動能力發展？（）A.桌面游戲B.戶外體育游戲C.電子游戲D.益智游戲二、簡答題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）詳細闡述在學前教育中，如何培養幼兒的傾聽習慣和傾聽能力，提高他們的語言理解能力。2、（本題5分）分析在學前教育的音樂音樂游戲創編活動中，如何啟發幼兒創編有趣的音樂游戲？3、（本題5分）在學前教育中，如何通過開展創意手工活動，激發幼兒的創造力和動手能力？4、（本題5分）分析在學前教育中，如何引導幼兒進行美術創作，保護幼兒的想象力和創造力，提高幼兒的美術表現能力。5、（本題5分）論述在學前教育中，如何培養幼兒的團隊合作精神，通過小組活動等形式提高幼兒的協作能力。三、案例分析題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的戶外活動時間，老師組織小朋友們玩跳繩游戲。大部分孩子都積極參與，但小剛卻站在一旁，不愿意加入。老師多次鼓勵，小剛仍表現出抗拒。請探討小剛不愿參與的可能因素，并提出老師可以采取的引導方法。2、（本題5分）大班在進行畢業作品展示活動，有的孩子覺得自己的作品不如別人的好，很自卑。老師怎樣幫助他們發現自己作品的優點，樹立自信？3、（本題5分）在幼兒園的語言故事表演活動中，孩子們對角色的表情和動作把握不好，表演不夠生動。分析原因并提出提高孩子故事表演生動性的建議。4、（本題5分）幼兒園大班的小朋友們在進行角色扮演，扮演醫生的小紅總是要求其他小朋友按照她的想法來演，不然就生氣。請分析小紅這種行為的原因，并為老師提供引導小紅學會合作的方法。5、（本題5分）中班的建構游戲中，幼兒缺乏合作意識，各自為政，導致搭建效果不理想。請分析原因，并提出教師如何培養幼兒合作搭建能力