K2MG-E《專業技術人員績效管理與業務能力提升》練習與答案K2MG-E《專業技術人員績效管理與業務能力提升》練習與答案#【命題思路】：此份試卷命題以新的課程標準和教材的要求為依據，堅持以學生發展為本，力求體現人教版新課標教材特點，體現時代性、趣味性、人文性，有效發揮小學畢業質量監測對教與學的正確導向作用。試卷命題以工具性目標為明線，安排考試內容，以人文性目標為暗線，在考查工具性目標的同時盡可能考查人文性目標和過程性目標。注重基礎知識和基本技能，兼顧能力，不考偏題怪題。注重聯系學生生活實際，關注學生課內外學習。盡可能融合聽說讀寫能力、整合三維目標、綜合學科知識。將“知識和能力、過程與方法、情感、態度、價值觀”三個維度融為一體，整合于特定的語境中，從而促進學生語文素養的整體提高。小學畢業班教學質量監測語文試卷題號 題號 -四得分五六七八總分得分評卷人（完成時間：100分鐘，滿分：得分評卷人（完成時間：100分鐘，滿分：100分）一、將下列漢字抄寫在田字格內，注意正確、端正、整潔。（5分）械蘸匣銜兜得分評卷人二、看拼音寫詞語。（8分）zhengrongfeicuijieranshuchoutidongjiangrongyudansheng)(得分評卷人(三、將下列詞語填寫完整。（6分）zhengrongfeicuijieranshuchoutidongjiangrongyudansheng)(得分評卷人(三、將下列詞語填寫完整。（6分）膾（）人口百（）成鋼無（）無故死（）其所別（）一格司空見（得分評卷人四、根據題目要求，完成下列練習。（11分）1. 將下列詞語中加點字讀音全部正確的一組是（ ）。（2分）迄今苦刑機械卓有成效qixingji。zhuoqixinxiezhuoqixingxiezhuoqixingjiezhuo給下面的句子加上標點符號，使它表示兩種不同的意思。（2分）六（1）班打敗了六（2）班奪得了冠軍。①②選擇恰當的詞語填在括號里。（4分）既……又…… 即使……也…… 因為……所以……之所以……是因為…… 如果……就……我們的國家（）能日益強大，（）有中國共產黨的正確領導。（）在日常學習和生活中普及了電腦，人們（）不能丟棄用筆書寫。我的新居（）寬敞（）明亮。（）你不注意用眼衛生，視力（）會下降。2012年奧運會奧運會將于2012年7月27日在英國倫敦舉行，對于這屆奧運會你一定很期待，也很關注。請你為即將參加本屆奧運會的中國運動員送上你的祝福。（3分）（30字左右）得分評卷人五、根據積累填空。（8分）操千曲而后曉聲，。《文心雕龍》“千門萬戶瞳曈日，總把新桃換舊符”。出自宋代詩人（作者）寫的《 》一詩。美國作家海明威在《老人與海》中寫道：“一個人并不是生來要給打敗的。你盡可以，可就是?！泵鞔渭摇⒃娙擞谥t曾寫過一首《石灰吟》，其中“，?！弊钅鼙憩F詩人高尚的情操。本學期綜合性學習的主題是“難忘小學生活”，分成兩大板塊，其中你印象最深的一個板塊是。得分評卷人六、根據課文內容填空。（15分）“我從日始出時去人近，而日中時遠也?！币痪渲?，“去”的意思是，這句話的意思是。（此空2分）毛澤東主席在《為人民服務》一文中引用了古時候文學家（誰）說的一句話：“人固有一死，或，或”。其中“或”的意思是?！顿u火柴的小女孩》一文作者是丹麥作家，文中小女孩共次擦燃火柴。她擦著一大把火柴是想要。4.《魯濱遜漂流記》是一部長篇小說，本課內容由和兩部分組成。4.5.學習了《跨越百年的美麗》一課，我們知道：1998年是居里夫人和她的丈夫發現放射性元素一百周年。通過這組課文及課外的學習，試用幾個詞語說說對科學精神的認識，如：善于思考、勇于探索、、等。［設計理念］這一大題共計5小題的命題有原文記憶、表達拓展、概括提煉等，這樣大容量試題的考查是多向性的，對檢驗學生學習課文的綜合能力起到了非常重要的作用。得分評卷人七、閱讀課文片段和短文，回答問題。（22分）（一）閱讀課文片段，回答問題。（10分）“昨天晚上我挨了一頓毒打，因為我給他們的小崽子搖搖籃的時候，不知不覺睡著了。老板揪著我的頭發，把我拖到院子里，拿皮帶揍了我一頓。這個禮拜，老板娘叫我收拾一條青魚，我從尾巴上弄起，她就撈起那條青魚，拿魚嘴直戳我的臉?；镉媯冏脚遥麄兇虬l我上酒店去打酒。吃的呢，簡直沒有。早晨吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他們叫我睡在過道里，他們的小崽子一哭，我就別想睡覺，只好搖那個搖籃。親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，回到我們村子去吧！我再也受不住了！……我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝。帶我離開這兒吧，要不，我就要死了！……”1．這段話選自課文《》，作者是國作家。（3分）2．這段文字中有一個多音字是，在本段中它的讀音為。（2分）3．凡卡稱老板的孩子為“小崽子”帶有（）的感情。（2分）A.親熱B.蔑視C.仇視D.喜愛4.這段話是信的一部分，信中寫出了凡卡在鞋店當學徒的痛苦生活，主要從哪幾個方面體現出來？（3分）（二）閱讀下面的短文，回答問題。（12分）他要感謝那只手感恩節的前夕，美國芝加哥的一家報紙編輯部向一位小學女教師約稿，希望得到一些家境貧寒的孩子畫的圖畫，圖畫的內容是他想感謝的東西。孩子們高興地在白紙上描畫起來。女教師猜想這些貧民區的孩子們想要感謝的東西是很少的，可能大多數孩子會畫上餐桌上的火雞或冰淇淋等。當小道格拉斯交上他的畫時，她吃了一驚，他畫的是一只手。是誰的手?這個抽象的表現使她迷惑不解。孩子們也紛紛猜測。一個說:“這準是上帝的手?！绷硪粋€說：“是農夫的手，因為農夫喂了火雞。”女教師走到小道格拉斯—一一個皮膚棕黑色、又瘦又小、頭發卷曲的孩子桌前，彎腰低頭問他：“能告訴我你畫的是誰的手嗎？”這是你的手老師（）（）［孩子小聲答道（） 匚|她回想起來了，在放學后，她常常拉著他粘乎乎的小手，送這個孩子走一段。他家很窮，父親常喝酒，母親體弱多病，沒工作，小道格拉斯破舊的衣服總臟兮兮的。當然，她也常拉別的孩子的手?？蛇@只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義，他要感謝這只手。我們每個人都有要感謝的，其中既有物質上的給予，也包括精神的支持，諸如得到了自信和機會。對很多給予者來說，也許，這種給予是微不足道的，可它的作用卻常常難以估量。因此，我們每個人都應盡自己的所能，給予別人。.在文中空白處加上適合的標點符號。（2分）.從文中找出下列詞語的近義詞：（2分）貧窮（）推測（）估計（ ）無足掛齒（ ）.從全文看，最后一個自然段的作用是。（1分）.這篇文章表達了一個極為明確的觀點，這就是（2分）.文中說：“可這只老師的手對小道格拉斯卻有非凡的意義”，聯系上下文說說這里的“非凡的意義”指的是什么？（2分）.假如給你同樣主題一一我想感謝的東西，請你畫，你會畫什么？為什么？（3分）［設計理念］此項閱讀命題的短文文質兼美，語言質樸、意境優美、感情真摯，一讀就會讓人產生親切感，很適合學生去體會，去領悟。設計時力求以文本為情感的載體，喚醒學生心靈情感。尤其是閱讀短文的最后一題“假如給你同樣主題——我想感謝的東西，請你畫，你會畫什么？為什么？”此命題的設計突出了情感的體驗，讓學生以文本提供的情景為說話背景，測試學生的口語交際能力，能夠使學生真實地個性化地進行表達，抒發真情實感。有利于激發學生的情智，促進學生的感悟，開啟學生的智慧，增強學生的情感陶冶效果，鍛煉學生的閱讀能力，從而達到提高學生的綜合素養的目的。得分評卷人八、習作（25分）.生活中你一定有你的理想，以《我的理想》為題，寫一篇作文。.俗話說：“活到老，學到老。”我們的一生都在學習，而這一生中我們也會遇到很多老師，這些老師，有的是課堂上為我們傳授知識的，有的是生活中教我們領悟人生的，有的甚至是無形的，請以《是我的老師》為題，寫篇作文。要求：①從以上兩題中任選一題完成。②能容具體，感情真摯，語句通順，有一定條理。③文中不得出