四川省德陽市八年級下學期語文期末試卷姓名: 班級: 成績: 一、選擇題（共5題；共10分）（2分）（2020?賀州）下列加粗字的讀音完全正確的一項（ ）A.相比往年，今年的中高考“姍姍來遲”，新冠（gudn）肺炎疫情肆虐，南方洪澇災害泛濫，考生的考試生活可謂一波三折，跌宕（ddn）起伏。B.脫貧攻堅是一場硬仗，打贏這場硬仗要有敢于擔當?shù)挠職猓瑘皂g（逢n）不拔的斗志和邁著鏗（jiGn）鏘步伐奔小康的決心。C.黃與綠主宰（zhdi）著，無邊無垠（yin）、坦蕩如砥，這時如果不是宛若并肩的遠山的連峰提醒了你，你會忘記了汽車是在高原上行駛。D.中國2020珠峰高程測量登山隊8名隊員登頂“地球之巔（diGn）”，為珠峰“量身高”。世界最高峰峰頂上，鮮艷的五星紅旗在白雪的映襯下熠（yi）熠生輝。【考點】常用字字音：條音字字音（2分）下列句子中沒有錯別字的一項是（ ）A.我心里還有一線希望，以為它偶然跑到遠處去，也許會認得規(guī)途的。B.我心里也感到一縷酸辛，可憐這兩個月來相拌的小侶。C.冬天的早晨，門口卷伏著一只可憐的小貓。D.那只花的貓，對于這一對小黃鳥，似乎也特別注意。【考點】同音字字膾蜥；形近字字形辨析：艷（2分）下列句子中加線的成語使用正確的一項是（ ）A.這行云流水般的歌聲使所有在場的聽眾獲得了極大的藝術享受。B.一方困難八方支援，被洪水沖得囊空如洗的災區(qū)在大家的幫助之下又重建了家園。C.老師浮光掠影地給我講了沉迷于網(wǎng)絡游戲的害處，列舉了許多同學因沉迷游戲而荒廢學業(yè)的例子。D.凡是優(yōu)秀的演員，總能把劇中人物的內(nèi)心世界表演得畫虎類犬。【考點】近義成語適用范圍對球辨析：晶與音通詞語重復的詞語：特在含義與使用范國的成語；常見易溫岳涌辨折：褒孤色彩解桁（2分）下列句子沒有語病的一項是（ ）A.通過這次災后重建，使我們充分認識到團結一致、眾志成城的重要性。B.我們應該防止類似“三鹿奶粉事件”的情況不再發(fā)生。第1頁共17頁第第#頁共17頁（2）你認為作者寫第⑦段有什么用意？（3）有人說文末的“燙手”一詞用得很妙，為什么？（4）本文的許多語句意味深長。請結合原文，從下面兩題中任選一題作答。①理解“我看見在高樓之間漫天的雪花間飛翔著孤獨的鳥，它已找不到歸程和穴巢”一句的含義。②根據(jù)文意說說你對題目“漸行漸遠的村莊”的理解。選 題，【考點】歸納內(nèi)容要點，概括文章卬心；理解復章關鍵置句意.職：分析手苴語言特點；聯(lián)愿想普（17分）（2011?呼倫貝爾）閱讀下文，完成下列各題。植物“氣象員”張曉天①植物不僅供給人們氧氣和果實，而且也可以預報天氣。人們在生產(chǎn)過程中，觀察到了一些植物預報天氣的規(guī)律，發(fā)現(xiàn)它們可以預報陰雨和溫度。②天氣晴朗時，南瓜蔓稍是向上翹起生長的。如果發(fā)現(xiàn)南瓜蔓稍下垂，那是天氣轉(zhuǎn)為陰雨的征兆；如果在連綿陰雨的天氣里，南瓜蔓稍由下垂轉(zhuǎn)為上翹，那就表明陰雨天氣即將結束，晴朗的天氣馬上就會到來。南瓜蔓為什么能指示天氣呢？原來，天氣在變化時，南瓜有向陽性和向陰性，這是南瓜在進化過程中為了更好地適應天氣保護自身所形成的特性。③風雨草生長在我國西雙版納的密林中，能預報風雨，它開花的習性很特殊，沒有固定的時間。可每當暴風雨來臨之前的兩三天，它那小巧玲瓏的花就開放了。而且暴風雨過后，它的花開得越發(fā)齊整和鮮艷，好像只有經(jīng)過暴風雨的洗禮，才能顯露其本色。④“含羞草害羞，天將陰雨。”天氣正常時，你用手指觸動它的葉柄，葉子馬上就會合攏，但是很快就會恢復常態(tài)。如果葉片自然下垂合攏，便是陰雨天氣的征兆。⑤在秘魯?shù)陌驳谒股絽^(qū)生長著一種奇特的“晴雨花”，它的花瓣緊密無隙，吸水性和透氣性都很弱。因此，每當下雨前氣壓低、空氣中的水氣密度飽和時，花蕊低處的露珠就消失了。這種現(xiàn)象是表明晴朗天氣即將逝去，陰雨天馬上就要到來。因此，當?shù)鼐用駥⑦@種花稱為“晴雨花”。⑥在炎熱的夏季里，茅草的葉子和莖的交界處會冒出一小團水沫來，好像螃蟹吐沫那樣，因此老百姓總結出“茅草葉柄吐沫，明天冒雨干活”的農(nóng)諺。⑦在瑞典的南部生長著一種名叫“三色鬼”的草，人們稱它為“天然寒暑表”，因為這種草對溫度的變化極為敏感。在20攝氏度以上時，它的葉片都是向斜上方伸出；溫度若降低到15攝氏度時，枝葉就向下運動，直到與地面平行時為止；當溫度下降到10攝氏度時，枝葉向下彎曲；如果溫度回升到原來的狀況，葉片就會恢復到原狀。⑧栗子樹不但感覺靈敏，而且還能預測天氣。進入冬季以后，在預測到有霜或下雪的壞天氣將要來臨時，它會提前幾個星期長出芽來。研究證明，栗子樹是在對夜間的時間長度進行“測量”之后，預知嚴冬的到來。⑨在我國東北各省，農(nóng)民喜歡在房前屋后或田邊地頭種植鬼子姜，用它的塊莖來腌制咸菜。據(jù)觀察，鬼子姜能準確預報初霜，在它開花10天左右，就要降第一場霜了，從而提醒農(nóng)民做好防霜抗凍的準備工作。（選自《百科知識》2010年第5期，有改動）（1）本文標題運用了的說明方法，作用是。（2）下面農(nóng)諺適用于本文的一項是（ ）A.河里泛青苔，必有大雨來。B.日暈三更雨，月暈午時風。C.老鷹旋頂，天氣轉(zhuǎn)晴。D.子夜杜鵑啼，來日曬干泥。（3）從全文寫作思路來看，選文⑥⑦段的位置能否調(diào)換，為什么？（4）閱讀下面鏈接材料，看看其說明了什么道理。鏈接材料：杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”（節(jié)選自《大自然的語言》）【考點】膽提說照”礪；分析說明對象特征；文章標題及其作用：分析說明方法及其作用六、對比閱讀（共1題；共17分）（17分）讀歷史故事，感人物精神。【甲】宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。【乙】郗超與謝玄①不善。苻堅②將問晉鼎③，既已狼噬梁、岐④，又虎視淮陰⑤矣。于是朝議遣玄北討，朝間頗有異同之論。唯超曰：“是必濟事。吾昔嘗與之共在桓宣武⑥府，見其使才皆盡，雖履屐之間⑦，亦得其任。以此推之，其必能立勛。”大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善。【注釋】①郗（Xi）超、謝玄：均為東晉大臣。②苻f。）堅：十六國時前秦國主，在淝水之戰(zhàn)中被東晉打敗。③問晉鼎：圖謀奪取晉朝天下。④梁、岐：地名。⑤淮陰：淮河以南地區(qū)。⑥桓宣武：即桓溫，東晉征西大將軍。⑦履屐之間：距離很小，此處指小事。（1）解釋加線的詞語。①是以先帝簡拔以遺陛下（ ） ②未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（ ）③于是朝議遣玄北討（ ） ④是必濟事（ ）（2）翻譯下列語句。①宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。②苻堅將問晉鼎，既已狼噬梁、岐，又虎視淮陰矣。（3）請用“/”為【乙】文中畫線句斷句。（只斷兩處）大功既舉人咸嘆超之先覺又重其不以愛憎匿善（4）郗超認為謝玄率師討伐苻堅能夠成功的依據(jù)是什么？請用原文回答。（5）在【甲】【乙】兩個文段中，諸葛亮和郗超為國家舉薦人才的做法，體現(xiàn)了他們的優(yōu)良品質(zhì)。請根據(jù)文段的內(nèi)容對兩人作簡要評價。諸葛亮： 郗超：【考點】歸納內(nèi)容警點r睇文章中心；分析廨文中人物的性格特點；；文言文W向;文言文夠七、詩歌鑒賞（共1題；共10分）（10分）（2019?融安模擬）閱讀下面的詩歌，完成下列小題。南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓。千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。年少萬兜鍪，坐斷東南戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀。（1）為增強表達效果，這首詞的上、下片分別使用了什么寫作手法？（2）這首詞中“生子當如孫仲謀”一句，表現(xiàn)了作者怎樣的情感？【考點】形象，語言及表達技巧宴折；作者砂的圍瑁感情八、作文（共2題；共6分）（1分）（2019七上?成都月考）請將“ ，也是一種風景”補充完整，并將其作為題目，寫一篇文章。要求：①要有真情實感；②自定立意，自選文體（詩歌除外）；③不少于600字；④不得抄襲、套作；⑤不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。【考點】半命制作文（5分）（2019七下?余杭月考）運用本學期所學的寫作知識，以你的老師或同學為寫作對象，通過二到三件事寫出人物的精神。要求：用一物來比喻老師或同學；對人物要有細節(jié)描寫；能恰當運用抒情的表達方式（直接抒情，間接抒情）;題目自擬，不少于500字，文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名等。【考點】自命翱作文參考答案一、選擇題（共5題；共10分）答案：1-1、老點.■氏不；.：—三廠:八、、：解析：【分析】A,有謾.應讀作為u^rf,■哥應讀作-dang11;R,有誤，”捶川應送作"keng";J肓”宰"應段作Z『；口.正勇.陪—：D【點怦】本道期考查對重點字的讀音枳累，釁等本置首先費堂準注音字的讀音,特別是多留亨.抵屋時要結合語培和注杳學斫在詞的詞義.需要學生在平時會讀涅文.養(yǎng)熊心地諾摩.注里讀音.多陰累詞語,會讀課下注器r裁查字典等工具書.答案：2-1、考點.+'=一；產(chǎn)--?一、=—，；?一,:八、、：解析：【例】Ak，:聯(lián);瞳r相拌成為：相伴；CTffir為:黨；口項r正確敵膏荽為0.【點評］學生在平時的學習中要妾讀一多舊安寫，這樣才能魄準逸無諛書寫、辨忻出柬，特別是同音字.形似字、易錮漢字更應引遠法意.答案：3-1、考點,:、、：近義成襠適用范圉對去辨析：品與普通詞得量復的詞語:特定含義與使用范圍的成語;常見易忌咸諳辨析；童受色瘠辨桁解析：【分析1B頊中"凄空如用是口袋里什么也沒有『像雨先過了臉，形容一個性都葭有：非常老示此成語是用來形容人的?與■災區(qū)”的中心語不措*C痂中“浮光掠北”比喻觀原不用我或印歙卷不茨刻，像水上的法指粕一閃而過的翳子r一晃就過去7,用于彤容盍師的講癬不正璃,D短中畫虎比^匕喻模仿的效臬不好，弄得不夠不關.與前面的“優(yōu)秀的演員”矛盾.故容^f^A.答案：4-1、成分殘款：哂不當：革復啰噱解析:

［分析］此題可先尋找肓語病的句子，丸面成分殯跳,擊掉,他.宇；E項濫用雙重否會,可以小T不.字；詢S配不當，學習意度不相提高后配，只能是改圻習態(tài)度.答案：5-1、解析:【分析】本題考查學生對艮休翦墉中成語運用正誤的群折能力.A情不目禁"與“應主持人要求.矛曬；口正確:C無與佗比r霞廈汨；㈡安居樂業(yè)意思是指安定愉快地生部勞孤"生活"3〃安居樂業(yè)“一螢晶故答罵為：氏［點評］在平時的學習過程中f要結合積素的成由來分析,在平時的學習中1首先我們對于避瞰成語酗概視索，英次星注意可以從詞義.詞語的磅情色彩、習血用法等方面進行歸納.二、句子默寫（共1題；共6分）答案:6-1、答案:6-2、【第1空】獻雌5【第2空】手寧不朝音答案:6-3、【第1空】期內(nèi)存知己答案:6-4、【第1空］躅典陽城答案:二、句子默寫（共1題；共6分）答案:6-1、答案:6-2、【第1空】獻雌5【第2空】手寧不朝音答案:6-3、【第1空】期內(nèi)存知己答案:6-4、【第1空］躅典陽城答案:6-5、【第1空】逐盡塞技不肯棲答案:6-6、【第1空】潸界空人心答案:6-7、【第1空】蒙一日考點,:八、、：器型默寫：理解型熟寫解析:【分析】默寫常見的名句名篇.首先要雌詩句r生解字平時姿歲寫幾遍,這類試題是通過書寫的直式考背誦r關鍵是不能策字?別字，形嘏字.近幾年總出理解性默寫《情景偷雪）題目?返程邀目的睢度比根據(jù)上下文默寫要難，管先要垠據(jù)詩歌內(nèi)容通隹詩,3不要土W通隹詩,3不要土W墻別字.此毀要注苴節(jié)T"探"‘曬’等字詞的書寫戰(zhàn)答龕為!（1）江源累界把手看：（2）悠皚搜心.子嚀不麗音:⑶海內(nèi)存知己：（4）貶舞巒陽犍：⑸凍盡褰枝不招棲；（6）譚惠空人心；（7）教學相生也【點評】傳統(tǒng)的記憶型默寫典,要求學生直接默寫出指定的文句,這類要目耍英者生日學加］春葭語識記,尤其息不僅能背誦,還要能飄耳.理解性默寫r要求學生^聰背誦全交［法），選擇貸自語境要求的句子。?嗣〃"撼".揀"“犧”是此畫中的易錯字r作答時要注息字形.名句的默寫r要想得商分r關健在于平時強任記B,做到木漏字，不漆字.不寫錯別手.三、名著閱讀（共1題；共2分）答案：7-1、【第涇】楣志答案：7-2、工/江答案：7-3、開始時，發(fā)詼國強，力求上進，吃苦耐勞，腳踏空地,力圖通過個人奮斗擺脫悲慘生活命運；后來走向盥落,變成了無恥,麻木,潦制,狡猾,好占便宜.自暴同笄的行尸走國.原因：遺是由封建社會黑暗腐朽的社會制度造成的.（克思對即可）考點,:八、、：作端乍品：作品的基本內(nèi)容考點,:八、、：解析：【分析】＜1）叱題考堂學生對包著的了解,A巴黎呈母院》,作者：法國人文京維克弗?雨期;R項‘神行太保”戴宗"小李L花美；口更迷輯,捌案金娜（番璇：達尤舂）一女工，保爾的強子.（2）此遨考苴學生對名著g水滸傳》的作者稻關文字勒乩度舉碧人相的了解.用心讀《課程粽春》摩薦的名著，了解作者.國藉P作品的關鍵情可、經(jīng)照片段科名言善句,才1維松應對試題口本遨考亙的是《水滸傳》.對其中的作善、人物、情方要有漉碗的甥握.此區(qū)要寫出人物以及故事情節(jié)*cm）此題考直竽生知名者￡掰麗子，的作者殂關應學籬識般覆饕人物的了樨r用心讀《課程標在》推存的名言r了辭作者、國籍.作品的關健情節(jié)、經(jīng)維片段和名言警句,才晨松應對話題.本暨當意的是《駱駝祥子》?對其中捌乍■者.人物、情節(jié)要有電用的行堡,此避要寫出人物以及故事情君.【點評］（1）溪記文學安西內(nèi)容.能力層獻研R記A.（2）識記文學各著內(nèi)彎.能力層版為識記4C3）識記文學醬者內(nèi)吞，能力層第為濕砂，，四、綜合性學習（共1題；共10分）答案：8-1、示例；①電子閱函中擊紙質(zhì)闕建&②人們更喜歡由于閱讀.阱星國民藺重少，而是闌i耘式授生了奴弟囪人們不是多不卷卷.r而是1r手不即“7,答案：8-2、一,帛"不斤?用‘；力?源上:孤,:11答案：8-3、示例:小山，限期只看電子書不利于養(yǎng)成良好的閱怪習慣，會讓我們的硼舐得浮躅、不求甚解。儂質(zhì)圖書能讓我1門在慢下來一韓下去.沉下來中進行〃呆閱讀”.我們一起去朝陽社區(qū)琴加.書音進社區(qū).閱讀活動吧！語言得瘁：廣吉際語：新同概括解析:

【分析】《i【分析】《i）根據(jù)“多嚨整亙號示.國民電子謖物的闌覆星印在逐年上升r人們普遍‘手不辭機"（手機K平板電腳電子書「”可刖電子閱讀成為主僚閱讀.（2）檄寫宣傳語的要親：①須賺扣主矍-②上、下句必領字數(shù)相等，要在加字以內(nèi).③有兩個句式大鼓藥^的句子或者相露.構相對,但不需要從對偎句的高度要學,寫法應注意1房㈤活動主題束再標語一如，課堂無手機，校園庖書香.闕讀啟迪人生?書者陪伴成氏,我北上/去善加”書音校園。闌讀活動吧!（3）功曉,指殿琬口從而讓他人接受目己的建設,其基本要求是講明道理，消除顧慮,福氣委蜿.首先要看活勸說對條，語境設置是要求例端小山；箕次針對情況r小山向來只爰香電子繪物,不愛曾施質(zhì)圖書r然后組織語言進行勸睨.勸說時要注卓有稱呼諳,說苫惇體有K貌，故普妄為：⑴示例：①電子閱讀沖擊紙質(zhì)閱讀.②人們更高次電子闕餞.③不是國民承賓少r而是閱讀方式發(fā)生了改變.④人們不是■手不釋卷".而是‘竽不釋機.了.陽示朝：校園不用壬機r課堂充黃書看㈤示你k月/,長朗只看電子書不利于養(yǎng)成良好的闕讀習惻，唳讓我們的闌磔握諄跟不求鶴1艮盛爆豉醫(yī)它能讓我（□在懼下來.群不來r沉下來中登行-深闕讀“.找MIT去朝陽社區(qū)卷加4書普迸社區(qū)"麗舌動吧t【點評】口淬髭考直陽舌總結能力.好苦的,把投材料關鍵語句,分析整理BB可得出替案.橫線處應誨填寫對第一段內(nèi)容迸行息結的句子,故需要分忻第一段的主要內(nèi)容。（尋摹題考查宣傳標格的擬號能力.癬騫時,需要IS雇良傳標海的簡話復窟，坦坦上口.新穎獨特以及王直突出的特II.（1渾*?語盲的交際能力口解譽時r報卷”書背進社區(qū)廠的主題,對快期看電子譚期的王林同學遂行勸說.可以從地眄毛的伏點和電子談犒的不足M分析.五、現(xiàn)代文閱讀（共2題；共37分）答案:9-1、冬夜里等人團聚的親情：整天里鳥J答案:9-1、冬夜里等人團聚的親情：整天里鳥J淬福的生活：村莊破幽樹杯和籃月懸：離爆的刃陣春舌嗎告別的情懸.答案：9-2、第⑦般是作者的想像與聯(lián)想,作者由史蕭文斯所說的"月亮就折會到大衣里了.”想像在月福村莊散步，為核子帶回月亮的美妙情景，充覺詰情畫意，同時與下文寫疇b的髭陵形成鮮明的對比，進一步走顯了村莊的安群、純潔與完美，表達出時靠鄉(xiāng)的悔念和熱量，以反對純潔.美好的村莊生活的向住”答案：9-3、“透手”一詞巧妙使用了停用的修辭r醐出作者對村莊的復雜感情，自己遠離了村莊，不能回歸，但精神上又深深依戀,所答案：9-4、①作者以用孤獨的鳥”比靖遠離村莊的11我”（人）'找不到歸程和六羹”比喻居住在高慢間的“我"（A們）找不到自己心中的.村市1.表明自己身在城市的批肘r作者這樣寫表達了渴里回吟自然.寧氤純凈的，源.②■漸行雌的村注“不僅寫出作者離開村莊，招遠村莊，表達作者對村莊和親人的思念之情，而且更寫出遠離寧界，安詳?shù)拇逶谏?心靈迷失,充滿如獨r表達了作者渴望回歸自然.寧靜、純凈的心均.考點：3Li一?.?二一——. .「-”三:八、、：解析:

C1）學生篩選并提血直閱讀語羯中的信息,是建立在文章理解耳礎上的老置方式.促進學生在閱儂程中達到幽墀的目的r能尊用原立的材料附序夬聞姮.此處能總貼出“醵的親號“冉」脖福的生活."與毋親告別的情景.呼姍工[2）宴一K?ffffi5H中的作用睡情該錢在桔構和內(nèi)容上的作用，中考中記融舞竄比現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)香3^構上的作用.內(nèi)容上有:點蛆文章中心主旨一直龍點酶作用;而第姆上通常有:總頸全宜承上啟K照應前文崢作用.這里學生分田出婚將Lt與下文形成鮮明對比r內(nèi)苕上意齒出對家身的儕念和戰(zhàn)嚏，以及燈或潔、美好的村莊生確向往.動詞用睿詞精歌津碓.T）學生應注意百言堂標的常謾型r分析某個加點詞語的表因娓.看題方法：了解用詞之美把事物說得瞬具體；使用靖,為宜章增色;M健同能為中心服藥口掌握答題技巧：把腥詞語的bLM以一引申義、動詞用睿詞精歌津碓.這里倭用修洋r表現(xiàn)出作者對軻莊的夏柒感情.自己遠離了時莊,不能回歸r色精神上又糜深依戀r斫以深感蠢音.[4）理解文章瘠句的含義，一蔓造合具體的語境,二要聯(lián)系上下交r三要緊扣支章的中心主題，并同覬0章的信息中找出依期相蹉由.【第1空】打比方答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、【第2答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、不能尚需②至@段介貂說E片唯捫用上行在晴，⑦段母介靖說明殖榭^/報溫度.這樣舒用白滲喇皮序r所以不肓既同.答案：10-4、 一……?會—…?考點..5公二一保工…：：：： --------:八、、：解析：【分析】＜1｝年題考聾的是通明方法及其作用」根據(jù)標志性語言判斷說明方法美嬰r分析箕說明作用即可.囪篇文章的標題把植物比作氣復員,所以是打比方的說明方法,這靜說明向艇昨用答題格式是:打t防：啊比作XXr局察生動地說明了事物XX的特點，便于讀者理理（1）本文的說明內(nèi)苕呈.一些精砸根天氣的熱律"，聞善質(zhì)盤通過稹物的特點發(fā)現(xiàn)天氣的變化rE選項是握握日暈和月暈判斯天氣，匚選頊和D選質(zhì)是動粗的特點r斫以A選西語自本文的內(nèi)稼戰(zhàn)選互行）本題—的是道晅文段落順序鴕舌曲犢的劃題.我們考雌幾段的內(nèi)容分別是葉么，說明期是怎程的，進而分frf解答即可.第六最用防堂的特點來預報是否下雨,與前立預報聒天雨天的內(nèi)容相一致，而第七聘唱據(jù)三色里對溫度的變化股為就抵幸俄明植物可以拓段溫度,迪星由主要到次要的邏率I叫r并且與第一所的"發(fā)現(xiàn)它們可源族陰雨和溫度"一致r將合人們隊舊事物的規(guī)律r斫以本卷嗯峰順序.（4）狎料根推百原桃垣布谷鳥等的將總，架判斷星百壽翔血血谷壬荒毒穌,所以踞楨動窗也可目預強農(nóng)時,指導田同比作*據(jù)比解管.[點評]薛答說照文詞弓普段雪的順序i絡調(diào)換主要從盤下方面考慮!①原立乘用XXJE序進行晚明,堀酸后不合遺適:②與婷文的XX相照應；等與人們認識事物的規(guī)律貴；④是遞進關系P環(huán)環(huán)柜扣r不能遍換.需要注意的是,出噓目的答案一嵌是六、對比閱讀（共1題；共17分）答案：11-1、『”「：■」：’2m、：’答案：11-2、

①皇宮里朝廷中,都是一個空體,獎恁功過好壞r不應該因在皇宮中或朝廷中而有所不同.②前條的存堅準爵發(fā)動進攻守取東晉政楨.已經(jīng)像惡靦一樣侵吞了桀州、峨州r又像猛虎T盯住了漉河鼠南岫醫(yī).答案：11-3、答案：11-4、—「—一一…—:一"十一-答案：11-5、諸身鳧：公平嚴照.也人善任.親鷺遠隹.鄭闔：發(fā)現(xiàn)人才口胱獨到.力排索說推薦人才，不計個人恩恕.心閭寬廣.考占.伊姬；子'-三二一一―：二，一丁;二一--：-:二：…:八、、：解析：【州】C）注意「是”的意思:這個人.文言矣通］的理智I要1B言句子意思,平時也要i主意積累整理r對古今意思蜥U較大的I更要注怠t弱人（2｝文言宜胡［辛有亙澤和意譯兩種.所詞直譯.是指用現(xiàn)代漢曲的面對原文迸行逐字透句他對應球旱r儂J實詞.虛詞盡可能京思相對；所謂意譯r則是他據(jù)浴句的息思進行翻譯r孵屬里特自原文思思.語句屬可肖琳施原文詞義.這兩珅駕譯穿法當以卓譯為主，專譯為輔.C3）文盲立句子節(jié)奏的確定方法有五個:一、根強文盲句子詣涉S構確定；二,根據(jù)旬首的諳氣詞來確定；三.根據(jù)句中位境語氣作用的.之.臉；四一根據(jù)向首的連國皿總結性的詞語也定；五.根據(jù)文句內(nèi)在的邃密怠文麗走，饕正確劃分甥座節(jié)奏,還是要準通理癬立句的意思r把震住其內(nèi)在的邏塾段必【可）解此意先理解?章旬子意思r糜后找出問題答案即可.C5）根據(jù)文宣內(nèi)吞,廿析囑括出蔭人性格精虛即可.七、詩歌鑒賞（共1題；共10分）答案：12-1、上片即泉抒情硒比手法（登高望遠，千古興亡之事已會逝去，唯肓滾潞長江工不舍晝稹,短暫和永恒形成對比）；下片引用典故（表現(xiàn)了作者怖吉傷今的感慨）.答案：12-2、從千古興亡的故事中,舉出與京口有關的曹鼠劉餐,特別是標植了對暇的英挺拖氤期盼當今能建出珊燉式的英雄豌率千軍萬馬抵抗卷晤,先要涮機考點,:考點,:八、、：形象，語言及科技巧賓忻；作齊三廠的手行尋贈解析:【分析】＜1）結合翎譯M什么地方可以看見中原呢7在北固樓上.痛眼都是美好的風出從古到今，有多少國家興亡大事呢?不如胤桂妻。不斷.如同沒有盡頭的長江水遍潦地奔流不JSL當年孫權在青年時代r做了三軍疏岫.他能占據(jù)東南,堅持抗戰(zhàn).沒有向敵人低頭和屈服過.天下英期甚易孫?的敵手呢？a有營麋和文咯而已.這樣也就康強言提說：■■要是能有■小物枳可解的兒子就好了！’.這首詞上片寫景,在寫景中表現(xiàn)了自已對短暫人生與時光的永叵之后］的對比.下片“天下菱婷避敵手?宣汕生子當如肘仲保"為用第r弓I用三國人物的他故P詡的器示了作者懷古僑今的感情.12）“生子當如枷頻"的意思便是能有個斑晤的兒子就好了！z熱情歌頌了到收的不要強敵（堅網(wǎng)訪的精海，諷則當朝輔治者的情弱無能r茍且偏安*表達了作者渴里像古代奐雄人物電解金戈鐵與，頓宴祖國山河.為國效力的壯烈情懷.作者通過贊美年輕的林權填據(jù)江東.與營掾、劉備抗您?意在表達渴曳建功立業(yè)（收復失地）的壯志?同時也暗含年華者去、報國無門的值察,以及對統(tǒng)治者叫江南，不思要國的慨嘆.故答塞為：（1｝上片即錄抒情和對比手法（登高里遠,千古興亡之事已經(jīng)逝去r晦有窗§長江r不舍晝夜r短暫和永恒形儂比）；下片引用典故（砌了作者懷古傷今的森概）.?從千古興亡的故事中『舉出與京口有關的普喔“劉裔，特別是標榜了臥松的莢雄肥掾.期船當今能多出現(xiàn)肘^式的英輦統(tǒng)率千軍方吸抗侵唔r光復喇tt【忘怦】a體思考支考生對詩韻表現(xiàn)手法的?理解.解答此題要求考生在理解詩歌內(nèi)容的基礎上送行分析理解.考生在平時有注尊掌僮堂見的星本的系!U手造.但萍酗田牲對容包的堂析沒了.解蓍此題要聿考生在整體易知詩歌，理解誨歌內(nèi)喜，朦信詩人情感的基描比對詩句從表現(xiàn)手法.內(nèi)咨.情感等方面維合進行分忻.八、作文（共2題；共6分）答案：13-1、停小蚊】文明也是f風最天空一萼如洗.3的照光正從密理的松科建盟「崛不來,形成一束用粗即細的光柱r把型滿著輕期髭婷旃科晨照明通:Z二天剛下過由空氣卬芾若繪縉懵泥土的氣息.和螞Ji馬T索到了縣布，還設有進市場大門.Q見里面人生攜動，人聲喧嘩,有的育家甚至個買家大眇起來r我對這種不文明表示十分的氏慧r便趕快商開了再埋.短唱的小街置蜥的水泡不遹r拖拉機強雷的跑著，面房的叫特聲T接著fr3甩子,瓜子t便宜帽!,』好的白帚,快未買慟!*"甘蔗I甘僦，父姐磔甘的呦!?這喧鬧的聲音過于大，而使我船崛踞了,直理趕快商開出個地方阿.■,大叔’某點甘蔗吧,可甜了.”身后的卬牛婦女噴喝極為刺耳」我回頭T,只見T濯玲埼站在這位中隼婦女的用前.礪白如雪的我r古啊色的皮捌a施如老松r一雙破舊的雌上蕤了訐姿針，只見他左鵑腭挎著f英苣r看樣子是案賣事的.?大摑?三帚已”中年歸女再次黑梧的詢問聞甘黃的皮可好看了r全身一IT曰的r酷似利劍的胥尊藤葉朝中鈿r累紅色莖亨尋玉立.是那么惹人喜受呢！“甘.”…建好?俺.W甯不買了."金大爺喝嚅，轉(zhuǎn)身欲走，但眼中蠟蜷沒有麟開過果播.中年婦人澳乎看出了典許端儻.立刻耐U的抓了一根甘蔗r拿起削皮刃f一邊轉(zhuǎn)T￡輒不一嗡兒『黑紫色的甘蔗便脫胎操骨r換了一身清黃色的士以服老r敢發(fā)惹迷人的清香,卬年以女麻利堪抓了f霎科震,咫削好的日欣放在了里科登里,罐后使將甘旗放在了老K爺?shù)目鹄?笑著說道；"大叔，番嘗鮮,襁錢、”原本對或市場的人育所厭惡，而它卻因用於中隼掃女的樸國而改變！人生中美麗的鳳昆正如中年婦女的那文呢的談動r哪怕就乎其口,卻給了人蠱警,給人學理.人生一踣同前，錢捫都執(zhí)三子神穗未知的前方r和怒踏了身邊文明的風事r我們更應讀為他們點茶r百席里身邊算一些i意樣的人，這個社兔才會變得文明…有時我們也會幽就r逗文明的風景其是今戰(zhàn)刮目出荀眄I考點.”上:八、、：解析：［分析］這是一篇半靠強作文r邕目是“r也是f風麗?.生活中F美麗的自然風聘楊柳依3水溫潺r是^紅柳泳蚪飛舞『是藍天白云鳥港花曹,是小幅制嚼草如茵1是早晨彩霞傍魏港日r是瀑布飛流有松翠怕但是,從趨目中的.也E字號r顯熱這些自然的風曷不星抒寫的對象..其寶,鳳昌不光是水光山色r肓時也星神.一林美德.星人心的磬敢善虛、羞心今踴滇里友誼”.…所域目可以補填為“善良r也是f風黑▼”揖博,也是一林園泉”等.選擇在合題總的春朝.寫比理特的4國.表達枳極偏重的思您作立.【點評］琢磨半第霆作戈郎i豆目要把儂個方面二一是補題的內(nèi)容t一展半命期作文的祚塞以名詞、形密詞和動詞后等,考生應當很照副患明蹄璃的痘圍，首副容易銅超甚至圖遨.二是文體的費事.答案：14-1、臉］老師我的獸師相貌平平,一眼望去.只見觸頭發(fā)