第頁我愛我的老師演講稿600字2我愛我的老師演講稿600字篇一

我們的體育老師長的瘦瘦的，高高的個子，特別帥。上課總是和氣可親，從不輕易對我們發(fā)火。我最喜愛的老師是他了，因為，我最喜愛上他的體育課了!他的體育課非常好玩有趣!

我喜愛在室外活動，呼吸自由的空氣，而其他課程基本上都是在室內(nèi)進(jìn)行，只有體育課能在課外活動!我覺得體育課就是"玩'。就拿我們最近學(xué)習(xí)的打排球來說吧，老師讓我們學(xué)習(xí)來回墊球，說比一比：看那組同學(xué)合作最好，能次次不掉地。于是，你拋過來，我墊過去;我拋過去，你墊回來，我覺得真好玩真刺激!我就喜愛這種好"玩'的課，讓我們在"玩'中學(xué)到了很多東西。

老師對我們就像朋友一樣，可好了!有時候還會組織我們玩一些我們沒聽說過的好玩的游戲，例如，組織我們玩"貼樹皮'、"拍人游戲'等等，每節(jié)課我們都玩得非常地開心快樂。只是，一星期只有三節(jié)體育課，我總覺得上不夠，好希望天天上午一節(jié)體育下午一節(jié)體育才好呢!每次，一到快上體育課了，我就興奮起來了!但是，老是因為一些原因使得我們不能上體育課，而且夏天還不讓穿涼鞋上體育課，在夏天我們班那些喜愛整天穿涼鞋的同學(xué)，就只能呆呆地站在一邊"看'體育，不能上體育課了。

最幸運的是，最近老師帶我們?nèi)ンw育館玩，那里可寬敞了，有打籃球的，打羽毛球的，雙杠，跳高，乒乓球等器械，那時候我們天天帶著羽毛球和籃球去那里玩，可興奮了!上次我啥也沒帶，也不喜愛打籃球，所以我走出體育館在外面漫步，后來，李錚我最好的朋友，他叫我去玩引體向上，我就跟著去了，他能做好幾個呢!我卻一個也做不了，只能看著。這時體育老師走過來，細(xì)心地教我怎么引體向上的技巧，并讓我以后勤加學(xué)習(xí)，告訴我要保持運動。于是我在機構(gòu)保持學(xué)習(xí)，回家天天都做仰臥起坐和俯臥撐，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)我的力氣大了，而且個子也長高了!

我喜愛體育課，更喜愛我的體育老師!

3我愛我的老師演講稿600字篇二

光陰似箭，日月如梭，一眨眼的功夫，我已經(jīng)是一名初中生。一路上走來，陪伴我的除了父母和同學(xué)之外，最重要、最辛勞的莫過于我們的老師。而從小學(xué)到現(xiàn)在，我印象最深的就是我以前的語文老師戴老師。

戴老師身材比較高，也比較胖。她長著一雙明亮的眼睛，能看清我們的一切行動;她有一雙靈敏的耳朵，能聽到我們上課有沒有說話。她平常很關(guān)懷和激勵同學(xué)，下面的內(nèi)容就說明了這一點。

第一件事是這樣的：還記得有一次，我們進(jìn)行完語文測驗。第二天成績發(fā)下來了，都令我們非常震驚，平常成績比較好的一個同學(xué)居然只考了70幾分。這時，不但只有我們驚奇，就連他自己本人也不敢相信，于是不禁哭了起來。就在這個"危急'的隨時，語文老師戴老師來到他身邊，她平靜地對他說："這次考差了沒關(guān)系，老師知道你只是失手，下一次一定可以考好的，相信自己。'在一旁的我們原以為老師會去批評他，但沒想到卻是激勵他，這時，我們都覺得老師對我們真的很用心。

而且戴老師不僅在學(xué)習(xí)中給予我們激勵和幫助，她還在我們生活上給予了很多很多的關(guān)懷。第二件事發(fā)生在我們讀小學(xué)五年級的時候，那個時候剛好轉(zhuǎn)冬季，天氣都變得十分寒冷。戴老師便在每時每刻都提醒著我們，多穿點衣服啊，千萬別讓自己生病!但過了幾天后，戴老師卻因為感冒而生病了，她在時隨時刻關(guān)系著我們，但我們卻沒有去關(guān)系過老師，想到這，我們都很慚愧。當(dāng)我們?nèi)メt(yī)院探望戴老師的時候，她一見到我們，第一句就是你們記得要注意身體，不要生病噢!我們大家都非常感動，我差一點就哭出來了。

有人說，老師是一支蠟燭，照亮著我們的人生;有人說，老師是一口清泉，滋潤著我們的心田，有人說，老師是一支彩筆，為我們的人生上色。而戴老師就是我的一切東西，使我終身受益。

4我愛我的老師演講稿600字篇三

老師，在我們的同學(xué)時代扮演著重要的角色，是我們成功不可或缺的一份力量。老師，教給我們知識，教育我們?nèi)绾巫鋈恕＝裉煳揖鸵淇湮覀兊陌嘀魅谓蠋煛?/p>

在我們班的生活中，靳老師不單單是我們的老師，更是我們的好朋友。第一次看見靳老師時，他的臉上顯出很嚴(yán)正的表情，令人很是害怕，但是與靳老師相處久了之后便不難發(fā)現(xiàn)，其實，靳老師是一個樂觀、負(fù)責(zé)、熱情且幽默的老師。

靳老師在班中教我們〔英語〕，天天上課，說著一口流利的英文，實在令人羨慕。而且靳老師為了能讓我們學(xué)好，他天天備課到深夜，給我們找教學(xué)資料，可以說是全機構(gòu)最負(fù)責(zé)的老師。

不但如此，身為英語老師的他文采也不差，身兼年級組長重任的他，年級中有活動時，站在臺上面氣場十足。用的詞匯也非常優(yōu)雅，演講的各處細(xì)節(jié)也把握的很好。

一般人認(rèn)為，這樣的老師肯定很嚴(yán)正，基本上不會漏出笑容，其實靳老師是很愛笑的人，每當(dāng)課堂氣氛不活躍時便會說兩句好玩的話逗我們笑來活躍課堂氣氛。除此以外，老師在于同學(xué)平常的交談中也會時常開玩笑。

有的人認(rèn)為靳老師偏向好同學(xué)，其實我認(rèn)為，靳老師對待每一個同學(xué)的態(tài)度都是一樣的，初衷也都是一樣的，都是希望我們成才。不過是表達(dá)方式不一樣罷了。對待同學(xué)做得好的地方，當(dāng)然要予以嘉獎;對待同學(xué)做錯的地方，也必須給予批評。由此可見，靳老師在該獎該罰兩個方面的尺度把握的也很好。

記得在八年級上學(xué)期期中考試時，我們的成績普遍不理想，靳老師就很生氣，連眼珠上的紅血絲也顯得分外嚇人，說話上氣不接下氣，顯然是為我們所操勞的，然而我們卻考出這么差的成績。從這以后老師更加努力了，使我們的成績突飛猛進(jìn)，漲了一大塊。這不僅僅反映了老師負(fù)責(zé)，也展現(xiàn)出老師那非凡的能力。

這便是我的班主任，讓我改掉了身上的壞習(xí)慣，一點一點走向正軌。

5我愛我的老師演講稿600字篇四

同學(xué)靠教育，教育靠老師。老師勝教育，教育贏同學(xué)。

六年來，我有許多老師，他們性格不同態(tài)度不同方式不同，都很值得一寫。但我最想寫的，是我們的班主任兼語文老師王娟老師。我哥告訴我，他們班換過三個語文老師，我們班，除了一個學(xué)期，其他學(xué)期都是王老師教。她知道我們的缺點，也說過自己幾次想要放棄卻又舍不得。我們沉默，沉默中帶著后悔，后悔又捎著恐懼。

恐懼她的離去。

我不知道別的班級是怎樣對待公開課的，可能一篇課文上好多遍然后再展示吧!我們可不這樣。公開課之前，老師簡簡單單一個要求：預(yù)習(xí)，讀熟。多么有意思，她絲毫不擔(dān)心我們會"落馬'，她相信我們的自控能力，一個同學(xué)自己都沒有"學(xué)習(xí)'的意識，那他又怎么學(xué)得會呢?我們擁有這種能力，其實，也是她教給我們的。

結(jié)果，那堂課很成功。

課后，每人得到了一根棒棒糖，我知道，這叫激勵教育。

在我們的學(xué)習(xí)生涯中，有許多節(jié)思想品德課王老師上的。我們犯了錯誤、到了一個節(jié)日或有什么特別隨時，這節(jié)課會如期而至。老師可能覺得"一切錯誤都源于缺失的道德，一切缺失都源于教學(xué)的老師'，所以她很喜愛跟我們聊天，也喜愛我們提問題，每次下課總有人會沖上去與其交談，講臺上就會有一陣陣的笑聲。這是一種完善，許多師生關(guān)系都十分僵硬、遙遠(yuǎn)，王老師在拉近這種距離，這會是我們的身心更加全面的發(fā)展、提升。而且更多的，她是在交談中教會了我們道德。但偏偏我又是一個在老師面前內(nèi)向的人，所以跟老師來往不多，但又能知道她的意思。

很多時候真的不必須要太多的話便