生活的色彩就是學習生活的色彩就是學習K12的學習需要努力專業專心堅持K12的學習需要努力專業專心堅持生活的色彩就是學習K12的學習需要努力專業專心堅持第六～七單元測試卷(測試時間：90分鐘總分值：100分)一、選擇題(16×2＝32分)1.(2023，濱州)2015年4月22日是第46個世界地球日，其活動主題為“珍惜地球資源，轉變開展方式——提高資源利用效益〞。以下做法不符合這一主題的是(C)A.回收利用廢舊金屬，保護金屬資源B.推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印C.大力開展新能源，禁止使用化石燃料D.洗菜的水用來澆花2.(2023，江西)化學在能源利用、環境保護等方面起著重要的作用。以下有關做法錯誤的選項是(A)A.為治理霧霾，禁止使用化石燃料B.變廢為寶，將地溝油轉化為航空燃油C.城市道路使用太陽能景觀燈，節能又環保D.用二氧化碳和水等合成新型燃油，有利于減緩溫室效應3.根據物質的用途表達物質的性質這一關系，以下用途表達該物質的性質的說法錯誤的選項是(B)A.金剛石可以刻畫玻璃，說明金剛石硬度大B.二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅，說明二氧化碳具有酸性C.一氧化碳可用于工業煉鐵，說明一氧化碳具有復原性D.活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性4.(2023，長沙)以下關于碳及其氧化物的說法中，正確的選項是(C)A.金剛石、石墨都是碳的單質，其硬度都很大B.CO2可用作燃料C.CO有復原性，可用作冶煉金屬D.CO2通入紫色石蕊溶液，溶液變紅，加熱后溶液顏色不變5.實驗室制取CO2應選擇的裝置是以下圖所示裝置中的(B)A.①③B.②③C.②④D.②⑤6.有關二氧化碳的實驗中，不能到達實驗目的的是(C)A.用向上排空氣法收集一瓶CO2，觀察CO2的顏色B.將CO2通入紫色石蕊試液中，證明CO2能與水反響，得到的溶液顯酸性C.將燃著的木條伸入集氣瓶中，檢驗CO2是否收集滿D.將CO2通入澄清石灰水中，可看到白色沉淀產生7.(2023，陜西)以下進行中的實驗現象或實驗原理正確的選項是(C)8.(2023，溪)以下事故處理的方法正確的選項是(A)A.油鍋著火，用鍋蓋蓋滅B.家用電器著火，用水撲滅C.夜晚家中燃氣泄漏，立即開燈檢查D.房間著火，立即翻開門窗9.(2023，呼和浩特)以下化學變化中吸收熱量的是(A)A.高溫煅燒石灰石B.紅磷在氧氣中的燃燒C.鋅和稀硫酸的反響D.生石灰與水反響10.(2023，泉州)防火、滅火、自救等平安知識是每個人都應該了解的生活常識。以下做法錯誤的選項是(A)A.乘坐公共交通工具攜帶酒精B.炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C.液化氣著火，首先迅速關閉液化氣罐閥門D.火場逃生時在有煙霧的地方匍匐前進11.(2023，重慶)煤爐越扇越旺，蠟燭一扇就滅，以下對該現象的分析正確的選項是(C)A.扇蠟燭會隔絕空氣B.扇蠟燭會降低石蠟著火點C.扇煤爐會增大空氣進入量D.扇煤爐會增加新的易燃物12.以下圖為初中化學常見氣體的發生與收集裝置。有關這些裝置的說法不正確的選項是(D)A.裝置Ⅰ可作為固體加熱制取氣體的發生裝置B.裝置Ⅱ中長頸漏斗可以用分液漏斗、醫用注射器代替C.裝置Ⅲ、Ⅳ可用于收集密度與空氣密度差距較大，且不與空氣中各成分反響的氣體D.裝置Ⅴ可以用于收集H2、O2，也可以用于實驗室收集CO213.(2023，益陽)2015年5月25日，沅江市某紙廠蘆葦倉庫發生火災，造成重大的經濟損失。某同學給紙廠提供如下溫馨提示，你認為錯誤的選項是(A)A.蘆葦著火時，只能用沙子滅火B.蘆葦倉庫外要有明顯的防火警示標志C.蘆葦倉庫與周圍建筑物之間要留有足夠的防火距離D.蘆葦倉庫要有良好的通風設備、齊備的消防器材14.(2023，貴港)今年5月12日是我國第七個“防災減災日〞。以下做法不合理的是(C)A.撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶B.室內電器著火，先切斷電源，再用滅火器滅火C.把燃氣熱水器安裝在浴室內D.油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火15.(2023，雅安)通過以下實驗操作和現象能得出相應結論的是(D)選項實驗操作現象結論A向收集滿CO2的軟塑料瓶中參加約1/3體積的食鹽水，旋緊瓶蓋，振蕩塑料瓶變癟CO2能與食鹽反響B點燃從導管導出的某氣體，在火焰上方罩一個冷而枯燥的燒杯燒杯內壁有無色液滴產生被點燃的氣體一定是H2C某溶液中參加BaCl2溶液和稀硝酸有白色沉淀產生溶液中一定含有硫酸根離子D將白磷浸沒在熱水中，再向熱水中的白磷通氧氣通氧氣前白磷不燃燒，通氧氣后白磷燃燒氧氣是可燃物燃燒的條件之一16.能源問題是當今世界三大問題之一，以下有關能源的表達中不正確的選項是(B)A.乙醇汽油中添加的乙醇屬于可再生能源B.人類通過化石燃料獲得能量的過程是物理變化C.將煤球制成“蜂窩煤〞是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分D.我國南海海底儲藏了大量“可燃冰〞，它將成為替代化石燃料的新能源二、填空題(27分)17.(8分)選擇以下氣體填空：O2、CO和CO2，并寫出有關反響的化學方程式。(1)能使帶火星的木條復燃的是__O2__。(2)能用于滅火的是__CO2__。(3)綠色植物進行光合作用吸收的是__CO2__，釋放的是__O2__。(4)能在空氣中燃燒的是__CO__，反響的化學方程式是__2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2__。(5)能使人中毒的是__CO__。18.(7分)(2023，資陽)碳及碳的化合物間的轉化關系可表示為：，由此可寫出各步反響的化學方程式。硫及硫的化合物間的轉化關系可表示為：(1)模仿碳及碳的化合物間轉化反響方程式的書寫，寫出硫及硫的化合物轉化反響中指定反響的化學方程式：反響①：__S＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))SO2__；反響③：__SO3＋H2O=H2SO4__。(2)反響②中，V2O5在反響前后的質量均為m，那么V2O5在該反響中起__催化(或催化劑的)__作用。(3)上述反響中，屬于化合反響的有__①②③__(填反響序號)。(4)實驗室因操作不當，將濃硫酸滴在書頁上，一會書頁出現了黑色，且由糊狀至爛洞狀。這是因為濃硫酸具有__較強的腐蝕性(或較強的脫水性)__。19.(12分)(2023，泰安)能源和環境問題日益成為人們關注的焦點。(1)化石燃料包括煤、__石油__和天然氣等。過度使用既造成能源危機，又導致環境污染。如燃煤會影響環境，以下環境問題與燃煤有直接關系的是__ABC__(填字母，下同)。A.酸雨B.溫室效應C.可吸入顆粒物增加(2)2023年冬季北方地區出現大范圍灰霾天氣，據檢測首要污染物為PM2.5。以下關于PM2.5的說法或減少PM2.5措施錯誤的選項是__A__。A.PM2.5是指大氣中直徑超過2.5微米的顆粒物B.控制城市汽車保有量C.PM2.5專用口罩利用了活性炭的吸附性D.冬季取暖用天然氣替代燃煤(3)目前，我國面臨能源消費結構不合理、區域分布不均衡、利用率不高等問題。圖1是我國目前與十二五方案能源結構變化的比照圖，從圖中可以看出，主要調整是__增加比擬清潔的天然氣與非化石能源的比例__。圖1(4)解決環境問題需要科技進步，如CO2含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重，科學家認為，人類不僅要努力減少CO2的排放，更重要的是將CO2轉化為有用物質。①利用NaOH溶液來“捕捉〞CO2，并將CO2儲存或利用，流程如圖2(局部條件及物質未標出)。以下有關該過程的表達正確的選項是__CD__。A.該過程可實現CO2零排放B.該過程只有1種物質可以循環利用C.別離室中別離物質的操作是過濾D.該過程至少發生了4個化學反響②將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4)，其反響的微觀過程如圖3所示：請寫出上述反響的化學方程式__2CO2＋6H2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(加熱))C2H4＋4H2O__。三、實驗探究題(36分)20.(18分)(2023，烏魯木齊)以下各圖是同學們所熟悉的實驗裝置，請根據題目要求答復有關問題：(1)寫出儀器的名稱：①__長頸漏斗__；②__水槽__。(2)實驗室假設用B裝置制備氧氣，該反響的化學方程式為：__2KMnO4eq\o(=,\s\up7(△))K2MnO4＋MnO2＋O2↑；收集氧氣通常選用的裝置是__E__(填字母)。(3)在實驗室里假設選用A、C裝置制取二氧化碳氣體，其反響原理可用化學方程式表示為__2HCl＋CaCO3=CaCl2＋H2O＋CO2↑__。(4)澄清石灰水是實驗室常用的試劑之一。如圖2所示是同學們做過的實驗：①甲中能觀察到的明顯現象是__澄清石灰水變渾濁(或產生白色沉淀〕__；②乙中的反響可用化學方程式表示為__Na2CO3＋Ca(OH〕2=2NaOH＋CaCO3↓__；③有同學將甲、乙兩個實驗后所得物質全部倒入丙實驗后的燒杯中混合，靜置一會兒，觀察到上層溶液為無色，底部有白色沉淀。取少量上層溶液滴入足量稀鹽酸，無明顯現象。綜合分析可知：該上層溶液中一定含有的溶質是酚酞和__NaCl__，可能含有的溶質是__CaCl2__。21.(18分〕(2023，鹽城〕煤、石油和天然氣等化石燃料是目前人類使用的最主要燃料，也是重要的化工原料。(1〕石油中主要含有__C、H__(填元素符號〕兩種元素；天然氣的主要成分是__CH4__(填化學式〕。(2〕化石燃料屬于__不可再生__(填“可再生〞或“不可再生〞〕能源，其燃燒排放的大量二氧化碳會引起全球氣候變暖。一種新的處理方法是將二氧化碳氣體通入含有長石(地殼中最常見的礦石，含量高達60%〕成分的水溶液里，其中一種反響的化學方程式為：KAlSi3O8＋CO2＋2H2O=KHCO3＋X↓＋3SiO2↓，那么X的化學式為__Al(OH〕3__。(3〕工業上，煤炭燃燒前進行粉碎的目的是__增大煤與空氣的接觸面積__。煤隔絕空氣加強熱得到的焦炭，是冶鐵的重要原料。為了測定某赤鐵礦中氧化鐵的質量分數，化學興趣小組的同學設計了兩種實驗方案(假設該赤鐵礦中的雜質既不溶于水，也不發生反響〕。方案Ⅰ取8.00g赤鐵礦粉，參加足量稀硫酸，完全反響后過濾，得到1.60g濾渣，那么赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為__80%__。方案Ⅱ如下圖，取8.00g赤鐵礦粉與過量的焦炭粉混合后加強熱，充分反響。測得氫氧化鈉溶液反響前后質量增加了1.32g。如果產生的二氧化碳被氫氧化鈉溶液完全吸收，根據所學反響3C＋2Fe2O3eq\o(=,\s\up7(高溫))4Fe＋3CO2↑計算，赤鐵礦粉中氧化鐵的質量分數為__40%__。【實驗反思】方案Ⅱ中硬質玻璃管內原有的空氣對實驗結果有影響，這會導致測出的氧化鐵的質量分數__偏大__(填“偏大〞“偏小〞或“不變〞〕。【實驗分析】方案Ⅰ測出的氧化鐵的質量分數明顯大于方案Ⅱ測出的結果，可能的原因是__實驗Ⅱ中生成的二氧化碳與過量的C反響生成一氧化碳不能被NaOH溶液吸收(或實驗Ⅱ中生成的CO2不能全部被NaOH溶液吸收等合理即可〕__(寫出一種即可〕。四、計算題(5分〕22.(2023，泰安〕我市盛產石灰石，主要成分是CaCO3。某同學為了測定石灰石中碳酸鈣的質量分數進行了如下實驗。取一定量的石灰石樣品研碎和100g溶質質量分數為10%的稀鹽酸放入燒杯中。在化學反響過程中對燒杯及其中的剩余物進行了五次稱量，記錄數據如下表：(假設反響勻速進行，雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反響，燒杯的質量為25g〕反響時間/s20406080100燒杯和藥品質量/g137.8135.6m134.5134.5請計算：(1〕表中的“m〞為__134.5__g。(2〕該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分