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少先隊活動課說課稿6號家庭---李瑩走進清明節，感受傳統文化的魅力活動背景春暖花開，春風和煦，一年一度的清明節即將來臨，在此清明節之際，少先隊輔導員帶領隊員們了解清明節，感受傳統文化的魅力。活動目的通過此次活動，主要達到以下三個目的：學習清明節的相關知識，加深對清明節的了解；深入分析清明節精神內涵的變化，用積極的精神指導隊員們的日常生活和學習；對傳統節日進行反思，取其精華，棄其糟粕，做到對傳統文化的揚棄，繼承和發揚中華民族的傳統文化。活動準備PPT課件，各個小組搜集清明節知識和排練節目活動過程帶隊輔導員老師宣布“走進清明節，感受傳統文化的魅力”主題班會開始。全體隊員起立，出旗，唱隊歌，行隊禮，禮畢。第一部分：課程的導入，討論式導入：說說你眼中的清明節？這一部分是討論環節，以小組為單位，討論一下，在你的印象中，清明節是什么樣子的？討論過程中，指導員老師要走到小組中進行指導；討論結束后，每個小組選一個代表發言，講一下各自小組的討論結果；帶著不同的討論結果，開始今天的課程，了解清明節。第二部分：清明知識大闖關為了吸引學生的注意力，本環節采用問題和小組搶答的模式，對于答對的小組有加分獎勵。問題：清明節是什么時候開始的？（開始于周朝，距今有2500多年的歷史）清明節大約是每年什么時候？（每年的4月5日前后）清明節是漢族的節日么？（不是，是多民族的傳統節日）清明節有哪些來歷？（晉文公紀念介子推的傳統故事）通過問答這樣的靈活形式，讓孩子們自己一點點的了解清明節。第三部分：清明習俗猜猜猜以小組為單位，利用提前準備的道具表演一種清明節活動，讓剩余的隊員來猜一猜這是什么活動，進而生動、具體、形象的還原清明習俗。清明習俗：禁火、掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、放風箏、插柳等。第四部分：清明節，看我七十二變！不同的時代，清明節的習俗和內涵也不同。西周：清明節開始興起。秦朝：祭掃墳墓的風俗更盛。唐朝：清明成為返本歸宗的節日，并增加了踏青等游樂。宋元：在原來的基礎上，增加了蕩秋千和蹴鞠。明清：基本無變化。民國：植樹成為新增的固定項目。近代：緬懷革命先烈，感恩無私奉獻的精神。第五部分：清明節，我只愛最美的你以小組為單位進行小短劇的表演，用詼諧幽默的形式來表現一下按照傳統的方式過清明節，會有哪些不好的影響？比如：封建迷信的復蘇，祭祖燒紙造成火災等等。倡導同學們要用健康、安全、科學、文明的方式過清明節。五、活動小結清明節是中華民族的傳統節日，在2000多年的歷史中，清明節的形式和內涵發生了很多變化，作為新時代的少先隊員，一定要對傳統節日做

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