教學設計 五下單元復習學案_第1頁
教學設計 五下單元復習學案_第2頁
教學設計 五下單元復習學案_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

第六單元復習學案（名著之旅）復習目標：1、梳理本單元知識點2、結合考點，靈活運用本單元知識做題復習準備：結合復習學案，熟練掌握本單元知識點復習過程：課文知識梳理（1-2題要寫出自已復習課文的感悟）1、《少年閏土》是我國偉大的家、家、家寫的文章。刻畫了一個的海邊農村少年形象。2、《凡卡》是國作家的短篇小說。反映了抨擊了。3、《孔明借箭》選自小說家的長篇小說《》。是和之間的故事，贊揚的諸葛亮的。4、《戰風車》是著名作家寫的，節選自《》堂吉訶德因而5、《童年樂趣》是國作家寫的，寫的是童年時的一段生活，通過這篇文章我知道了二、積累背誦1、《少年閏土》第一自然段三、多音字辨析殼糊省磨四、根據拼音寫漢字Shufuchaoxundaogaodajiaoleigunahandingzhuduojiaoshengxiupiezui五、補充成語無（）無（）神（）妙（）單（）匹（）別（）心（）一（）正（）形形（）（）（）（）而至專心（）（）六、根據要求寫句子1、沙地里種著西瓜。（將句子寫具體）2克利斯朵夫搖搖頭說：“我想不起來。”（改為轉述句）3我于是又很特別盼望下雪。（修改病句）4閏土是閏月生的，五行缺土。他的父親叫他閏土。（用恰當的關聯詞連成一句話）補充練習：一、給句子填上恰當的名言。（1）在汶川地震中，很多人不幸失去了親人，因此悲痛萬分。你可以用魯迅的名言“。”來安慰他們。（2）老師批評杰杰經常不完成家庭作業，他還振振有詞地說：“我沒有時間做！”你可以用魯迅名言“”來勸告他。二、選字填空。抗、炕、坑熱（）抵（）（）洼（）頭跨、垮、胯（）步（）下橫（）（）臺訊、迅、汛（）問（）速潮（）審（）三、在括號里填上ABB形式的詞語或四字詞語。（）的郵差（）的窗戶（）的銀項圈（）的海面（）的貝殼（）的事四、選詞填空：希望、盼望、愿望、期望、指望（1）我于是日日（）新年，新年到，閏土也就到了。（2）孩子是未來的（），承受著建設祖國的責任。（3）我的生活沒（）了，連狗都不如。（4）我以優異的成績考上大學，多年的（）實現了。（5）他的出色表現，沒辜負大家對他的（）。五、按要求寫句子(1)侯老師說：“我們班的同學學習快板非常認真。”（改成轉述句）

(2)我非常想念童年住在北京城南的那些景色和人物。（改成反問句）

(3)在“六一”兒童節上，他光榮地加入了中國少年先鋒隊員。（修改病句）

(4)絲綢之路是一條商貿大道。絲綢之路是一條友誼之路。（用恰當的關聯詞語把兩句話合并成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論