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文檔簡介

高平城南小學三年級語文（上）導學案學習內容：小稻秧脫險記課型：“1+1”精讀品析課備課人：汪小麗習慣養成：朗讀感悟二次備課：教學目標：1聯系上下文或借助語言環境讀懂“一擁而上”、“氣勢洶洶”等詞語。2用分角色朗讀課文，表演的形式理解課文內容。時間預設：自主閱讀25分鐘，展示匯報15分鐘課時：第2課時課文知識鏈接噴霧器：一種手動藥械，用于噴灑農藥，以防治病蟲害。除草劑：用于消滅或控制雜草生長的農藥。除草劑一般分為兩種:滅生性和選擇性除草劑。對于滅生性除草劑來說它的除草原理是農藥被植物吸收后破壞它的生長點細胞而死亡。對于選擇性除草劑來說則因為:不同植物對同一濃度生長素(或農藥)溶液的敏感性不同來除草，雙子葉植物比單子葉植物對生長素作用敏感，而雜草主要是雙子葉植物。學案導案一、認真傾聽，猜一猜。1、猜謎。2、看圖片了解水稻。3、書空課題。三、預習檢測。1、我會讀。欺負團團圍住氣勢洶洶警覺蠻不講理不由分說一擁而上臉色蠟黃有氣無力2、我會填。通過朗讀課文，我知道《小稻秧脫險記》是一篇（）童話故事，這個故事告訴我們，（）對小稻秧的生長有害，噴灑（）對小稻秧的生長有幫助。五、分角色朗讀。1、聽朗讀錄音。2、弄清人物關系。六、演一演。1、背臺詞。2、表演。七、拓展閱讀。讀叢書3-130頁。思考回答：神奇的“音箱”神奇在什么地方？一、激趣導入。1、猜謎遠看一朵花，近瞧滿臉麻。圍著太陽轉，整天笑哈哈。——（打一植物）嬰兒睡水床，長大靠水養。告別出生地，還要洗腳掌。——（打一植物）2、介紹水稻。3、板題。二、板題釋題三、預習檢測1、讀一讀。2、填一填。四、示目標。分角色朗讀課文，再演一演。五、指導朗讀。1、放朗讀錄音。2、根據學生回答板書人物關系。六、指導表演。1、選角色。2、指導表演。七、拓展閱讀。《神奇的“音箱”》可以給植物施肥，減少病蟲害。可以使農作物增產，不污染環境。八、總結升華。同學們，你們生活

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