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文檔簡介

《飛船上的特殊乘客》教學設計固安縣第三小學郝偉學習目標：知識目標：認識7個生字。能力目標：正確、流利、有感情地朗讀課文，激發學生熱愛科學、探索科學的意識。情感目標：了解太空植物的變化和作用，從而了解科學實驗和科學研究的神奇作用，并通過學習，感受準確的用詞、形象地表達意思的好處。教學重點：正確、流利、有感情地朗讀課文，初步樹立熱愛科學、探索科學的意識。教學難點：初步學習說明文的基本表達方法。復習互查1、給下列字注音并組詞：殊處差較篩椒解釋加點詞的意思：他們是有益健康的綠色蔬菜（）良師益友（）日益壯大（）問題導學：（一）初讀感知1、觀看神舟七號飛船錄象（片段，5分鐘左右），認識飛船。2、結合時事，聊聊飛船上的乘客——航天員（王亞平等）板書：乘客3、結合本課，飛船上的特殊乘客指的是什么？（太空植物的種子）題目用了什么修辭方法？（擬人）全文主要介紹了種子經過太空旅行后的那兩個方面？（變化和用途）、精度感悟（小組合作）1）默讀課文第2、3自然段，看看種子到底都發生了那些變化？2）抽學生朗讀課文第4、5自然段，看看飛船上回來的這些種子變化后給人類帶來了那些用途？總結：太空茄子：有的比籃球大，有的比雞蛋小太空黃瓜：鐵和維生素c的含量大大提高太空辣椒：個大味美，還結出了漂亮的黃色甜椒和紅色甜椒太空葫蘆:長到一米長太空菜苦瓜:變苦太空花卉：更美更新奇太空草種、樹種：耐旱、耐鹽堿鞏固練習復述課文主要內容閱讀課文最后一段，回答下面問題：第一句話用了什么修辭方法？這一段的作用是什么？這一段話中表示數量詞語的有：這一段話表達了作者什么樣的思想感情？拓展提升發揮自己的想象，選其中一種植物的種子，寫一段話：（參考）小小的______種子經過一番太空旅行，好像獲得了“魔力”，長大后……附板書：飛船上的特殊乘客變化：形狀舉例子奇跡大小

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