教學案例 秋天的顏色_第1頁
教學案例 秋天的顏色_第2頁
教學案例 秋天的顏色_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

大班語言活動：《秋天的顏色》一、活動目標1、引導幼兒感受詩歌所蘊涵的色彩美，激發幼兒喜愛秋天、贊美秋天的情感。2、引導幼兒在學習詩歌基礎上學會有感情的朗讀，用自己的語言表達自己對詩歌的理解。3、擴展幼兒的想象，引導他們發揮自己的想象,共同創作圖畫《秋天的顏色》。二、活動準備：1、帶領幼兒參觀秋天的景色2、PPT課件3、一幅畫有楓樹樹枝，貼有松樹、菊花的圖畫；松樹、菊花、楓樹葉子若干。三、活動過程：一、談話引入主題。教師:小朋友們，你們知道一年有幾個季節嗎？（四個季節）教師：現在是什么季節嗎？（秋季）教師：誰知道秋天是什么樣子的？二、觀看PPT，學習詩歌。。1、師：今天，老師要請小朋友們欣賞一幅圖片，認真看，里面都有什么？是什么季節？2、師：秋天真的是一個多彩的季節。有紅色、有黃色、有綠色、有紫色….今天老師也給小朋友們帶來一首關于秋天顏色的詩。3、教師有感情的朗誦一遍詩歌。4、幫助幼兒理解作品，讓幼兒展開討論，詩歌里都有誰說到了哪些顏色？（出示課件菊花圖）誰能告訴老師這是什么花？它是什么顏色的呀？引導幼兒說出菊花說秋天是黃色的，楓樹說秋天是紅色的，松樹說秋天是綠色的，大地說是秋天是彩色的。4、完整的朗讀詩歌。秋天多美啊，我們一起欣賞優美的秋天美景吧！看一看哪位小朋友朗誦詩歌的聲音最美？（帶著孩子有感情的朗誦詩歌）三、教師出示畫有楓樹樹枝，貼有松樹、菊花的圖畫，引導幼兒發揮自己的想象,共同創作圖畫《秋天的顏色》。1、教師：小朋友們，老師這里有一幅畫，叫《秋天的顏色》。但是老師只創作了一點，就不知道要怎么完成了，現在我想請大家想一想，幫老師完成這幅作品。2、出示畫好的松樹、菊花、楓樹葉子，請小朋友們選擇喜歡的植物進行粘貼，完成《秋天的顏色》這幅畫。四、結束部分教師小結：小朋友們，今天我們學習了《秋天的顏色》這首詩歌，還完成了《秋天的顏色》的粘貼畫，大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論