2/2小學六年級上冊體育教學計劃

學校六班級上冊體育教學方案1

第一，同學分析

學校六班級的同學有確定的自控力氣，但身體素養相差很大，體質也不一樣，導致有些同學不認真熬煉就能取得優異成果，有些同學認真了就不能取得好成果。這些問題要在課堂上爭論，評價機制也要爭論。

二，教學目標

1、認真上好體育課。科學地參預體育活動。有了主動參預體育活動的態度和行為，同學就會情愿參預各種玩耍活動；

2.獵取體育基礎學問；學習和應用技能：同學將能夠：在球類運動中做出單個動作，如投籃和運球；做基本體操動作；做一個單一的體操動作，比如滾、劈等；平安開展體育活動，把握戶外活動的基本技能。

3.形成正確的身體姿態；進展體能(進展柔韌性、反應性、敏感性、協調性)；有留意身體和健康的意識。

4.學會通過體育活動等方法清空心情。同學可以體驗并簡潔描述進步或成功的情感表現；觀看并簡要描述倒退或失敗的心情。依據課程目標的要求和學習領域的具體目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體的健康歡快進展。

5.通過體育熬煉，培育集體主義精神，開展愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實基礎。

三，教學重點

1.規范課堂教學行為；培育同學的身體素養；

2.復習新廣播體操；

3.上報同學健康體質數據；

四、教學措施

1、堅持“健康第一”的理念，留意讓同學充分參預體育課上的活動。

2.利用體育玩耍激發同學在體育課上的興趣和熱忱，增進健康。

3.依據同學的特點，選擇不同的群體進行教學，以充分發揮教學效益。

4.留意同學的感受和體驗，轉變傳統的教學方法，吸引同學上好每一節課，讓同學養成堅持熬煉的習慣。

學校六班級上冊體育教學方案2

一、指導思想

認真領會了并有所體會《基礎訓練課程改革綱要》精神和體育與健康課程標準精神，解放思想，轉變觀念，勇于探究，深化改革，求實創新。本著“以人為本，健康第一”的指導思想，重點培育同學力氣，增加體育意識，把握熬煉方法，養成熬煉習慣，改革傳統的教學模式、教學內容和教學方法。以同學為主體，培育同學的競爭意識和合作精神，全面提高

高同學身體素養;留意實踐，向同學傳授正確的體育思想方法，（學習方法）和自我熬煉方法，培育同學能跟上時代的進展步伐，滿足自身健康的需求，不斷獵取保持身心更有效的力氣和更適宜的方法。連續抓好學校的業余訓練工作，力爭在全市各項競賽上再創佳績。

二、教材分析

結合本校實際狀況，有目的、有方案地進行體育教學工作，傳授基本的體育衛生（保健）學問和體育技能，養成良好的衛生習慣;把握科學熬煉身體的基本方法和體育（文化）學問，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德訓練。讓每個同學都進展成為德、智、體、美、勞全面進展的好同學。

三、教學目標

1、使同學熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培育認真熬煉身體的態度。

2、學習（田徑）、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和（舞蹈）等項目的基本技術，把握運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動力氣。

3、使同學具有主動、主動參預體育活動的意識和行為，表現出樂于學習和對體育活動的深厚興趣，并在活動中具有呈現自我的愿望和熱忱，體驗到體育

活動的樂趣。

4、培育學習各項基本技術的興趣和主動性，以及勇敢，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

5、通過體育熬煉，培育同學勇敢，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質和集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、重難點及教學支配

1、教學內容

(1)（平安訓練）

(2)體育衛生保健基本常識

(3)跑與玩耍

(4)跳動與玩耍

(5)投擲與玩耍

(6)球類的基本技術與玩耍

(7)韻律操

五、教學措施

1、正確把握體育與健康課程標準，以“健康第一”的指導思想進行教學，備好每一堂課，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進行（反思）。

2、在教學中多運用玩耍作為方法、手段，為同學參預體育活動，培育和激發學習的。

興趣性和主動性供應了豐富的內容。如主題式教學法、情景式教學法等充分發揮玩耍和玩耍法的功能與作用，激發同學的學與練的興趣，達到預期的教學目標效果。

3、隨著同學身體和年齡的增長，可多接受應用一些對抗性的玩耍。學校生好勝心強，可接受應用一些教學角逐，以增加同學熬煉身體的效果。因材施教，分組時接受應用男女分組或按身體素養分組，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣

4、主動培育體育骨干，更多的留意培育同學的組織力氣，突出他們的主體地位。選擇實行多樣的教學組織形式，如分組教學(異質分組、隨機分組等)，分段教學等。

5、學習目的明確，主動自覺的上好體育課。留意聽講，主動學習把握必要的體育基本學問技能與科學熬煉身體的方法，逐步養成自覺熬煉的習慣。

6、上體育課，著裝要輕松，整齊，做到穿輕松運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按老師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

7、不得無故缺課，不遲到、不早退，聽從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

學校六班級上冊體育教學方案3

一、同學分析

學校六班級的同學組織紀律性較強、心情變化較大，運動力氣有確定進展，上課寵愛玩，運動系統發育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象締造力豐富，學習興趣易激發。

應當努力培育同學主動進取的態度，把握好學習方法，把握學習規律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發覺。去締造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和快樂生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質，培育堅韌的意志。

二、教學目標及重難點

教學目標：

1、具有主動參預體育活動的態度和行為：同學將能夠樂于參預各種玩耍活動;認真上好體育課。用科學的方法參預體育活動

2、獲得運動基礎學問;學習和應用運用技能：同學將能夠：在球類玩耍中做出單個動作，如拍球、運球等;做出基本體操的動作;做出單一的體操動作，如滾翻、劈叉等;平安地進行體育活動、獲得野外活動的基本技能。

3、形成正確的身體姿態;進展體能(進展柔韌、反應、靈敏和協調力氣);具有關注身體和健康的意識。

4、學會通過體育活動等方法調空心情同學能夠體驗并簡潔描述進步或成功時的心情表現;觀看并簡潔描述退步或失敗時的心情。依據課程目標的要求和學習領域的各個具體的目標，以體育課和體育活動為載體，促進同學心理和身體健康、歡快的進展。

5、通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

教學重點：

分腿騰越;沙包擲遠;50米_8或400米跑

教學難點：

體操技巧;蹲距式（跳遠）

三、教材分析

學校六班級體育教材以實踐教材為主。依據新課標和教材要求、六班級的各項內容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級跳遠，擲實心球為主要內容，在教學中應留意加強同學的身體素養的練習及身體姿態的培育;

在教學中的難點主要是耐力和力氣的進展及提高，并且依據同學的力氣以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、玩耍、（籃球）等基礎項目，以便使同學跑、跳、投的基本技術得到提高;并挖掘生活中的有用技能。并通過體育熬煉，培育集體主義精神，進行愛國主義訓練，增加自信念，為終身體育打下堅實的基礎。

四、教學措施及（留意事項）

1、接受應用主題教學、情景教學等方法，充分發揮玩耍活動的作用，激發同學參預體育活動的興趣。

2、學校生好勝心強，可接受應用一些教學角逐，以增加同學熬煉身體的效果。

3、因材施教，以增加同學的自信念，在運動中享受到熬煉的樂趣。

4、高班級的同學可接受應用一些分組輪換的方法，由小組長帶領進行練習，充分發揮小組長的帶頭作用。

學校六班級上冊體育教學方案4

一、學情分析

學校六班級的同學有確定的自制力氣，但心情變化較大，運動力氣有確定進展，上課寵愛玩，運動系統發育不成熟，肌肉力氣和協調性較差，想象締造力豐富，學習興趣易激發。應當努力培育同學主動進取的態度，把握好學習方法，把握學習規律，讓同學在學習過程中去探討，去理解，去發覺。去締造。將同學身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難體驗運動樂趣;提高運動技能，培育健康和快樂生活的態度，通過從事適宜的運動，了解自己的身體變化，增加體質，培育堅韌的意志。

二、教學目標

1、使同學初步熟識自己的身體和把握熬煉身體的簡潔學問及方法，學會一些體育、衛生保健的平安常識，培育認真熬煉身體的態度。

2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動等項目的基本技術，把握簡潔的運動技能，進一步進展身體素養，提高身體基本活動力氣。

3、培育學習各項基本技術的興趣和主動性，以及勇敢，堅韌，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規章，團結協作等優良品質。

三、教學內容

跑：

①知道障礙跑、蹲踞式起跑、50米快速跑的動作方法。

②做到起跑反應快速，起動快，起跑后快速進入加速跑，加快步頻、加大步幅。

跳動：

①知道蹲踞式跳遠、立定跳遠基本動作的方法和要領。

②把握動作，做到助跑快速，起跳有力，動作連貫。

③能主動參預，樂于重復練習。

投擲：

①知道上步和助跑投擲壘球的動作方法和要領。

②能將助跑與投擲出手動作連貫、協調;

球類：

①能了解小籃球、（排球）的基本動作的練習方法和要求。

②能運用籃球基本動作進行小籃球角逐，能做出小排球預備姿態和雙手墊球的基本動作。

③在練習中體驗（球類運動）的樂趣，并產生興趣。

（考核）：⑴400米⑵肺活量⑶立定跳遠⑷50米⑸實心球⑹籃球、排球墊球

四、教學重難點

教學重點

1、堅持“健康第一”的指導思想,促進同學健康成長。

2、激發運動興趣,培育同學]終身體育的意識。

3、增進身體健康,提高心理健康水平。

4、獲得體育與健康學問和技能，增加社會適應力氣。

教學難點

體操技巧、五步拳、同學耐力訓練;

五、教學措施

1、依據本學期同學的學習狀況以及教材內容制定出以下措施：

2、利用體育運動玩耍項目，激發同學上體育課的興趣和熱忱，提高同學的健康水平。

3、在課堂上嚴格執行老師的各項要求，不經允許不得任憑移動器材教具要嚴格執行老師規定的各項愛惜措施。

4、利用嘉獎措施來提高同學課堂學習主動性。

5、重點強化課堂常規。

學校六班級上冊體育教學方案5

一、教材分析

在學校體育教學中多以跑、跳為主，在走和跑的練習中，主要進展同學的速度、耐力為主要的練習資料，全面提高同學的身體素養;在跳的練習中，主要進展同學的彈跳潛力為主要的練習資料，如：跨越式（跳高），立定三級跳等;在進展力氣方面，主要以投擲實心球為主;在技巧方面，主要以墊上練習和簡潔體操為主。

二、教學目的

體育教學是以增進同學健康，增加同學體質，促進德、智、體全面進展為主要目的，在本學期中要用心做到以下三點：

1、把握基本的衛生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術及1分鐘跳繩的動作要求，提